苏教版六下总复习第13课时 正比例和反比例(1)课件

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名称 苏教版六下总复习第13课时 正比例和反比例(1)课件
格式 pptx
文件大小 3.1MB
资源类型 试卷
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2024-05-29 11:38:52

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文档简介

(共18张PPT)
第13课时 正比例和反比例(1)
苏教版六年级下册
总复习
什么是比?什么是比的基本性质?
比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变。
两个数相除又叫作两个数的比。
整理与反思
说说用比的知识可以解决哪些实际问题。
如:比赛算比分;
配不同浓度的盐水;
……
根据比和分数、除法的联系填写下面的等式,说说比的基本性质与分数的基本性质、商不变的规律之间的联系。
a
b
a
b
比和除法、分数的联系和区别
分数
除法

区别
联 系(相 当 于)
比的前项
∶比号
比的后项
比值
被除数
÷
除号
除数

分 子

分数线
分母
分数值
一种关系
一种运算
一种数
比与比例的联系与区别
比 比例
意义 两个数相除又叫作两个数的比。 表示两个比相等的式子。
表示两个数的倍数关系。 表示两个比相等。
各部分名称 0.9 ∶ 0.3 = 3 前项 后项 比值 2 ∶ 3 = 6 ∶ 9
内项
外项
基本性质 比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数,比值不变。 在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。
化简比的依据。 解比例的依据。
联系 比例是由两个相等的比组成。 比例尺
比例尺 的意义 在一幅地图上,图上距离和实际距离的比,叫作这幅地图的比例尺。
比例尺中 的关系式
比例尺 的分类
数值比例尺
按表现形式分
线段比例尺
按实际距离放大或缩小分
缩小比例尺
放大比例尺
比例尺
练习与实践
答:我国的草地大部分在西部地区。
我国的难利用土地大部分在东部地区还是西部地区?
(答案不唯一)
(答案不唯一)
通过这节课的学习活动,你有什么收获?