8.1.2免疫与计划免疫 学案(表格式 无答案)2023-2024学年人教版生物八年级下册

文档属性

名称 8.1.2免疫与计划免疫 学案(表格式 无答案)2023-2024学年人教版生物八年级下册
格式 docx
文件大小 83.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-05-29 14:32:20

文档简介

第二节 免疫与计划免疫课后习题
学习目标 人体的三道防线;特异性免疫和非特异性免疫的区别;免疫功能;计划免疫;
学习重点 人体的三道防线;免疫的三个功能;
学习难点 会判断抗原与抗体;
学习过程
01知识管理 1、人体三道防线 非特异性免疫第一道防线组成: 和 。功能:(1)阻挡大多数 侵入人体;(2)分泌物有 作用;(3)呼吸道黏膜上的 具有清扫异物(包括病菌)的作用。第二道防线组成:体液中 和 。功能:(1)杀菌物质中的 能破坏病菌的 ,溶解细菌;(2)分布在血液和组织、器官中的 能吞噬消化病原体。 免疫第三道防线组成: 和 。功能(1)产生 ,清除 ;(2)使 失去致病性。
2、免疫的功能:①清除体内 , 和损伤的细胞。②抵抗抗原的侵入,防止 的产生。③ , 和 体内产生的异常细胞(如 细胞)。 3、免疫异常: 反应和排斥反应。注意:过敏原相当于抗原。 4、计划免疫:通常是把 病原体制成生物制品,如卡介苗、乙肝疫苗等。把 接种与人体后,使人体产生相应的 ,从而提高对特定抗原的抵抗力。注意:疫苗相当于 (填写“抗原”或“抗体”)。 02例题解读 1.如图分别表示人体免疫的两种免疫过程,结合图示分析下列说法正确的是(  ) A.图一中的分泌物有杀菌作用,是保卫人体的第二道防线 B.图二中的溶解酶能使病毒失活,是保卫人体的第三防线 C.两幅图均表示保卫人体的第一道防线 D.两幅图均不针对特定的病原体,都属于非特异性免疫 2.乙肝疫苗作为抗原,可刺激淋巴细胞产生抗体,抗原被清除后,抗体还将在体内存留一段时间。下图为人体注射乙肝疫苗后,体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是( ) A. B. C. D. 3.下列属于计划免疫的是(  ) A.患过天花的人,以后不再得天花 B.给患者注射青霉素 C.给刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病 D.口服碘丸预防甲状腺肿 03基础巩固 4.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的( ) A.第一道防线 B.第二道防线 C.第三道防线 D.后天形成的防御防线 5.下列描述中,属于人体第二道防线作用的是( ) A.胃酸能够杀死食物中的病原体 B.血液中的吞噬细胞能够吞噬病原体 C.接种牛痘预防天花 D.患过天花的人,不会再患天花 6.下列关于抗体的叙述,正确的是( ) A.抗体能够吞噬抗原,并将抗原清除 B.抗原和抗体结合属于非特异性结合 C.抗原被清除后,身体不再产生抗体 D.抗体是由淋巴细胞产生的特殊蛋白质 7.下列各项中,属于特异性免疫的是( ) A.泪液中溶菌酶的杀菌作用 B.白细胞吞噬侵入人体的病菌 C.患过腮腺炎的人一般不会再得此病 D.皮肤的屏障作用 8.为了控制新冠肺炎疫情,目前,科学家正在致力研制新型冠状病毒肺炎疫苗。接种的疫苗和在抗体发生的免疫反应分别是( ) A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 9.患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种蛋白质和麻疹病毒分别属于( ) A.抗原和抗体 B.抗体和抗原 C.抗原和抗原 D.抗体和抗体 10.下列有关免疫的说法,错误的是(  ) A.花粉过敏与人体的免疫功能有关 B.抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的 C.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的 D.抗原被清除后,体内相应的抗体不会立即消失 11.许多因素能使细胞癌变,但大多数人并没有得癌症,这最可能与下列哪一项免疫功能有关( ) A.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 B.抵抗抗原入侵,防止疾病产生 C.监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D.吞噬、溶解侵入人体的细菌 12.下列关于艾滋病的叙述错误的是( ) A.艾滋病的病原体是HIV B.艾滋病毒侵入人体后主要破坏了人体的免疫系统 C.艾滋病传播的主要途径是血液传播、性传播、母婴传播、体表传播 D.与艾滋病患者正常日常接触不会感染艾滋病 13.每年的12月1日是“世界预防艾滋病日”。调查显示,吸毒人群中艾滋病的发病率明显高于普通人群,产生这种现象的原因之一是( ) A.吸毒人群经常聚餐 B.吸毒人群经常共用注射器 C.吸毒人群经常一起游泳 D.吸毒人群经常一起工作 04能力提升 1.能完成人体的特异性免疫功能的是( ) A.血液和消化液 B.淋巴细胞和淋巴器官 C.溶菌酶和肝脏 D.皮肤、黏膜 2.下列关于人体内抗原和抗体关系的说法,不正确的是( ) A.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质 B.当抗原消失后,抗体仍在人体内存留 C.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生生的 D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只能结合一种特定的抗原 3.如图生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法,错误的是( ) 图中的病毒起抗原作用 B.该免疫类型是特异性免疫 C.该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体 D.该免疫细胞能够把入侵的病毒全部消灭 4.如图I和II分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是( ) A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多 B.抗原被清除后,人体不能保持产生该抗体的能力 C.两次变化都与免疫器官和免疫细胞的参与有关 D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种 5.下列关于免疫的叙述不正确的是( ) A.接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎 B.接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病 C.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段 D.人体免疫功能过强时,进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应 6.咳嗽是一种常见病,肺结核会引发咳嗽,其他病原体引起的肺炎也有咳嗽的症状,花粉过敏也可能会咳嗽、下列相关叙述正确的是(  ) A.咳嗽是一种保护性反射,其结构基础是反射弧 B.花粉过敏引发咳嗽时,花粉是过敏原也是抗体 C.接种卡介苗预防肺结核,属于控制传染源 D.口服抗生素消灭体内病原体属于特异性免疫 7.如图为某人感染艾滋病后,体内人类免疫缺陷病毒(HIV)和淋巴细胞相对数量变化情况。根据相关知识,下列说法正确的是(  ) A.据图分析,人类免疫缺陷病毒(HV)主要侵犯并破坏人体免疫系统中的淋巴细胞 B.预防艾滋病的普遍措施是注射艾滋病疫苗 C.身患艾滋病的妇女生下了一名携带人类免疫缺陷病毒(HIV)的婴儿,说明艾滋病既是传染病也是遗传病 D.从传染病的角度分析,人类免疫缺陷病毒(HV)属于传染源 如图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应,请据图回答。(【】中只填序号) (1)图中②代表人体内的淋巴细胞,则表示病原体的是【 】。若该病原体没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,则它是 ;若它是某种细菌,则属于 (填“真核”或“原核”)生物。 (2)当①侵入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质【 】 ,使人体获得相应的免疫力。 (3)注射疫苗也能获得相应的免疫力,疫苗的作用相当于图中的【 】。 (4)该漫画表示的免疫类型为 (填“非特异性免疫”或“特异性”)免疫。 9.如表为1957年和1999年中国城市前五位主要疾病死亡人数占总死亡人数的百分比,请仔细分析下表,回答问题. 顺 位1957年1999年死亡原因占死亡总人数的%死亡原因占死亡总人数的%1呼吸系病16.86恶性肿瘤23.892急性传染病7.93脑血管病21.633肺结核7.51心脏病16.824消化系病7.31呼吸系病13.895心脏病6.61损伤和中毒6.28
(1)1999年,急性传染病和肺结核退出了前五位死亡原因,原因之一是我国实行了计划免疫.通过接种疫苗,刺激人体的________ 细胞产生抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力. (2)肺结核是由结核杆菌(一种细菌)引起的传染病,结核杆菌与动植物细胞的主要区别是没有成形的________ .为了控制传染病的流行,从预防传染病措施的角度分析,将患者隔离治疗属于 。 (3)艾滋病的三种传播方式:_________ .