山东省乐陵市第一中学高中生物人教版必修一第3-2细胞器—系统内的分工合作教案

第3—2节 细胞器——系统内的分工合作(一)
【学习目标】
1．掌握各种细胞器的形态、分布、结构和功能。(重点)　2．学会观察叶绿体和线粒体的方法。
【自学自测】
一、细胞质的组成
1．组成：细胞质主要包括___________和______________________。
2．细胞质基质
(1)存在状态：呈___________状态。
(2)成分：含有水、___________、脂质、___________、氨基酸、核苷酸、___________等。
(3)功能：是多种___________进行的场所。
二、细胞器之间的分工
1．分离方法：___________法。
2．各种细胞器的功能
下列A、B两图是细胞的亚显微结构图，请据图回答下列问题。
(1)双层膜细胞器
a．图A中的[___]、图B中的[___]___________：细胞进行___________的主要场所，被称为细胞的“动力车间”。
b．图B中的[___]___________： A B
绿色植物进行___________的场所，是植物的“养料制造车间”和“______________________”。
(2)单层膜细胞器
a．图A中的[___]、图B中的[___ ( http: / / www.21cnjy.com )]高尔基体：对来自___________的蛋白质进行__________、__________和__________的“车间”及“发送站”。
b．图A中的[___]、图B中的[___]内质网：细胞内蛋白质合成和加工，以及_________合成的“车间”。
c．图B中的[___] ___________：调节植物_________________，充盈的液体还可使植物细胞保持坚挺。
d．___________：是“消化车间”，内部含多种___________，能分解衰老的、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
(3)无膜细胞器
a．图A中的[___]中心体：两个互相垂直 ( http: / / www.21cnjy.com )排列的___________及周围物质组成，与细胞的___________有关，分布于动物和某些___________的细胞中。
b．图A中的[___]、图B中的[___]核糖体：“生产___________的机器。”
三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1．实验原理、实验材料的选取
实验 实验原理 选材 原因
观察叶绿体 高倍显微镜观察，绿色(不需要染色)、扁平的椭球形或球形 藓类叶片 叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞，可以取整个小叶直接制片
菠菜稍带叶肉的下表皮 ①细胞排列疏松，易撕取②含叶绿体数目少，且个体大
观察线粒体 高倍显微镜观察，健那绿染液染成蓝绿色，形态多样 人口腔上皮细胞 ①没有颜色，便于观察②易取材
2．注意事项
(1)．制作观察叶绿体的临时装片时要随时保持有水状态，以免影响细胞活性。
(2)．取人口腔上皮细胞时，要先漱净口腔，防止杂质对观察的干扰。
(3)．用高倍显微镜可以观察叶绿体和线粒体的形态和分布，但不能观察它们的内部结构，观察其内部结构即亚显微结构需用电子显微镜。
【自研自悟】
1．细胞器的分布、结构与功能
分布 植物特有的细胞器
动物和某些低等植物特有的细胞器
动植物细胞共有的细胞器
结构 不具膜结构的细胞器
具单层膜结构的细胞器
具双层膜结构的细胞器
光学显微镜下可见的细胞器
含有色素的细胞器
功能 能合成有机物的细胞器
与能量转换有关的细胞器
与细胞分裂有关的细胞器
2．判断细胞是植物细胞还是动物细胞的方法
3．为什么不选取植物细胞观察线粒体？
【自练自提】
1．右图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是( )
A．无膜结构 B．单层膜还是双层膜
C．有无色素 D．是否普遍存在于动植物细胞中
2．根据细胞器的功能推测，下列叙述错误的是( )
A．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体
B．心肌细胞比骨骼肌细胞具有更多的线粒体
C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体
D．生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体
3．右图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下列问题。(在横线上写出细胞或结构的名称，括号内写标号)
(1)该图中所示的细胞是___________细胞，做出此判断的依据是：此细胞具有[　]___________、[　]___________、[　]___________，而无____________结构。
(2)组成图中①的主要化学成分有____________；细胞代谢的主要场所是________________。
(3)细胞进行生命活动所需的能量主要由[　 ( http: / / www.21cnjy.com )]_____________供给，该结构的功能是___________________，该生理功能消耗的主要能源物质是______________。
(4)合成蛋白质的场所是[　]____________；细胞内蛋白质等物质的运输通道是[　]__________。
(5)细胞内具有双层膜结构的细胞器有________________________。
(6)此细胞若为根毛区细胞，则图中不该存在的细胞器是[　]______________。
第3—2节 细胞器——系统内的分工合作(二)
【学习目标】
1．举例说明各种细胞器之间的协调配合。(重点)　
2．简述生物膜系统的结构与功能。(重难点)
【自学自测】
一、细胞器之间的协调配合
1．分泌蛋白：___________合成，分泌到___________起作用的一类蛋白质，如___________等。
2．分泌蛋白的合成和分泌
(1)研究方法：______________。
(2)提供能量的细胞器：______________。
(3)合成场所：附着在内质网上的______________。
(4)运输途径： [　]
[　]
[　]
[　]
二、生物膜系统
1．概念： 和 、 等结构共同构成细胞的生物膜系统。
2．特点：细胞内各种生物膜 ( http: / / www.21cnjy.com )的 和 很相似，在结构和 上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。
3．功能
(1)细胞膜使细胞具有稳定的 ，保证 、 和 。
(2) 提供了酶(不是所有的酶)的附着位点，保证 的顺利进行。
(3) 将细胞器分隔开，如同一个个小的区室，同时进行 ，保证生命活动高效、有序地进行。
【自研自悟】
1．胞内蛋白与分泌蛋白的比较
胞内蛋白 分泌蛋白
合成场所 游离核糖体 附着在内质网上的
作用场所 细胞 (内∕外) 细胞 (内∕外)
实例 、有氧呼吸有关的酶 、抗体及某些激素(如生长激素、 等)。
2．分泌蛋白的合成、运输、加工和分泌过程(如图示)
分析：
(1)参与该过程的细胞器： 、 、 与 。
与该过程直接有关的细胞器： 、 与 。
(2)通过下图可知各种膜面积的变化：______________________________________________________。
(3)分泌蛋白从核糖体到细胞外，穿过_________ 层膜。
3．生物膜与生物膜系统是一回事吗？举例说明。
【自学自练】
(选做)1．用放射性同位素标记的某 ( http: / / www.21cnjy.com )种氨基酸培养胰腺细胞，得到带有放射性的胰岛素。如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序，这个顺序最可能是( )
①线粒体 ②核糖体 ③内质网 ④染色体 ⑤高尔基体 ⑥细胞膜 ⑦细胞核
A．①③④⑦⑥ B．⑥②③⑤⑥ C．②③⑤①⑥ D．⑥②⑦④⑤
2．不同膜结构的膜之间互相转化，以“出芽”方式进行的是 ( )
A．核膜和内质网膜 B．内质网膜和高尔基体膜
C．内质网膜和细胞膜 D．细胞膜和线粒体膜
3．从某腺体的细胞中提取一些细胞器 ( http: / / www.21cnjy.com )，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。图中正确的描述曲线是( )
(选做)4．沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系，构成有机整体的结构是 ( )
A．中心体 B．线粒体 C．内质网 D．叶绿体
5．下图是一种细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜的面积变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成的物质是 ( )
A．与呼吸有关的酶 B．分泌蛋白
C．性激素 D．血红蛋白
6．对细胞膜内各种生物膜的结构和组成的叙述，错误的是( )
A．各种生物膜的化学组成和结构相似
B．磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架
C．不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同
D．内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同
7．下列生理活动与生物膜功能无直接关系的是( )
A．胰岛细胞分泌胰岛素 B．氨基酸脱水缩合形成多肽
C．细胞间的相互识别 D．受精作用的完成
8．如图是一种动物细胞及其某一生理过程的示意 ( http: / / www.21cnjy.com )图，研究表明，在用3H标记的精氨酸培养该细胞时，放射性物质依次出现在2、3、4、5、6、7和X中。试据图回答相关问题：
(1)图中X表示 ，是由［ ］ 合成的。若该细胞代表肠腺细胞，则物质X可能是 。
(2)图中［5］具有 ( http: / / www.21cnjy.com ) __________________ 功能，图中细胞的“动力工厂”是［ ］ ，从物质X排出细胞过程中细胞内各部分结构和功能的关系分析，可以说明 _________ 。
(3)根据细胞内各种生物膜之间的关系， ( http: / / www.21cnjy.com )高尔基体在膜的厚度和化学组成上介于内质网与细胞膜之间的依据是 _________ _________ 。
第3—2节 细胞器——系统内的分工合作(一)参考答案
一、细胞质的组成
1．细胞器 细胞质基质。
2．(1)呈胶质。
(2)无机盐 糖类 多种酶。
(3) 化学反应。
二、细胞器之间的分工
1．差速离心法。
2． (1)双层膜细胞器
a．② ⑤ 线粒体 有氧呼吸。
b． ⑦ 叶绿体 光合作用 能量转换站 。
(2)单层膜细胞器
a． ③ ② 内质网 加工 分类 包装 。
b．⑨ ⑧ 蛋白质 。
c． ⑥ 液泡 细胞内的环境 。
d．溶酶体 水解酶。
(3)无膜细胞器
a． ⑤ 中心粒 有丝分裂 低等植物 。
b． ⑥ ④ 蛋白质 。
三、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
【自研自悟】
1．叶绿体、液泡 中心体 内质网、高尔基体、线粒体、核糖体、溶酶体 核糖体、中心体 内质网、液泡、溶酶体、高尔基体 线粒体、叶绿体 线粒体、叶绿体、液泡 叶绿体、液泡 核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网 线粒体、叶绿体 核糖体、线粒体、高尔基体、中心体
2．(1)．判断依据：一看有无细胞壁，二看有无叶绿体、液泡，三看有无中心体。
(2)．判断方法
A．
B．叶绿体植物细胞
3．因为叶绿体的颜色与健那绿染液将线粒体染成的蓝绿色相近，掩盖并影响对线粒体的观察，同时植物细胞线粒体相对较少。
【自练自提】
1-2： A A
3．(1)高等植物　 ⑥　细胞壁　 ③　液泡　 ⑤　叶绿体　 中心体　
(2)脂质、蛋白质　 细胞质基质　
(3)④　线粒体　 有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量　 葡萄糖　
(4)⑨　核糖体　 ⑦　内质网　
(5)线粒体、叶绿体　
(6)⑤　叶绿体
第3—2节 细胞器——系统内的分工合作(二)参考答案
【自学自测】
一、细胞器之间的协调配合
1．细胞内 细胞外 抗体、激素、消化酶
2．(1) 同位素标记法
(2)线粒体 (3)核糖体
(4) ④ 多肽 ⑤ 内质网 ③ 高尔基体 ① 细胞膜
二、生物膜系统
1．细胞膜 细胞器膜 核膜
2．组成成分 结构 功能
3．(1)内部环境 物质运输 能量转换 信息传递
(2)广阔的膜面积 化学反应
(3)生物膜 多种化学反应
【自研自悟】
1．核糖体 内 外 血红蛋白 消化酶 胰岛素
2．(1)核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 核糖体 内质网 高尔基体
(2)内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积相对增大。
(3)0
3．不是一回事。例如，细胞膜是生物膜，但不是生物膜系统，生物膜系统是细胞内由各种生物膜形成的结构体系。
【自学自练】
1-7：B B B C B D B
8．(1)分泌蛋白 2 核糖体 消化酶
(2)蛋白质的加工、合成与包装 1 线粒体 细胞内各种细胞器在功能上既有明确分工，又有相互协作
(3)在细胞中内质网膜可以转变成高尔基体膜，而高尔基体膜又可转变成细胞膜