重庆市涪陵第十九中学校九年级历史下册导学案：世界近代史（下）第5学习主题第1课 两大军事对抗集团的形成（无答案）

世界近代史（下）
第一次世界大战
学习目标：
1．了解川教版九年级下册第1课(两大军事对抗集团的形成)、第2课(第一次世界大战及其后果)的主要内容，主题概述、核心知识点、知识框架。
2．认识一战的爆发是不可避免的，战争是残酷的，带来的后果影响深远。
第五学习主题 第一次世界大战
第1课 两大军事对抗集团的形成
学习目标
1．了解19世纪末20世纪初主要资本主义国家实力的变化；
2．知道三国同盟和三国协约形成的主要过程；
3．理解三国同盟、三国协约形成的根本原因及严重后果，简述“三国同盟”和“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实；
自习
初读正文，勾划要点，完成填空。
一、主要资本主义国家实力的变化(阅读内容)
二、三国同盟
1．1879年，因争夺 ，德 ( http: / / www.21cnjy.com )俄关系紧张，为阻止俄．法结盟，孤立法国，德国俾斯麦与奥匈帝国安德拉西在维也纳签订《 》；
2．1881年， 与法国争夺突尼斯失败，在德国拉拢下投靠德、奥；
3．1882年5月，德奥意在 签订《 》，形成三国同盟；三国同盟以 为核心，意大利是动摇者。
4．1907年，英与俄签订《 》，标志着三国协约正式形成。
三、三国协约
两大军事集团形成的根本原因（也是第一次世界大战爆发的根本原因）：
3．两大军事集团形成对世界局势的影响：
帝国主义列强为了争霸世界，疯狂扩军备战，展开扩军备战,进一步展开__________。两大集团和对峙，使国际危机和局部战争不断发生，___________半岛是两大军事集团争夺的焦点，成为世界大战爆发的火药桶。
自测
1．19世纪中期以来奉行“光荣孤立”政策的国家是（ ）
A．美国 B．法国 C．俄国 D．英国
2．19世纪末20世纪初全球争夺的焦点是 （ ）
A．亚洲 B．巴尔干半岛 C．中东 D．西欧
3．1894年，俄法结成同盟主要是为了对付哪个国家（ ）
A．意大利 B．奥匈帝国 C．德国 D．英国
4．三国同盟的核心是 （ ）
A．德国 B．英国 C．俄国 D．奥匈帝国
5．一战前形成的三国同盟的成员国不包括（ ）
A．德国 B．奥匈帝国 C．意大利 D．英国
6．19世纪末20世纪初，随着经济实力的增强，极力要求重新瓜分世界的国家是（ ）
A．美 B．日本 C．德国 D．英国
7．三国同盟的的动摇者是（ ）
A．德国 B．意大利 C．俄国 D．奥匈帝国
8．欧洲两大军事集团的形成，给世界和平带来了巨大威胁，这告诉我们（ ）
A．反对任何形式军事结盟，维护世界和平 B．加入北约
C．为了自身的安全，我们应与别国结盟 D．侵略弱小国家
9．三国同盟和三国协约形成的根本原因是（ ）
A．第二次工业革命
B．帝国主义政治经济发展不平衡加剧
C．后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界
D．英德矛盾成为主要矛盾
10．三国协约最终形成的标志是（ ）
A．《德奥同盟条约》的签订 B．《德奥意三国同盟条约》的签订
C．《英法协约》的签订 D．《英俄协约》的签订
11．一战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是（ ）
A．三国同盟：德国．奥匈帝国．意大利
B．三国同盟：英国．日本．俄国
C．三国协约：德国．塞尔维亚．意大利
D．三国协约：英国．法国．美国
12．“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必
须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这里的“其他两缔约国”是指（ ）
A．德国和奥匈帝国 B．德国和俄国
C．英国和奥匈帝国 D．英国和俄国
13．1882年，德．奥．意三国在哪个地方签订条约，最终形成三国同盟（ ）
A．罗马 B．维也纳 C．柏林 D．慕尼黑
1．为了对付 ，1894年，俄、法结成同盟；
2．英国放弃“ ____ ”政策，1904年，与法国签订《 ___ 》；