1.3运动的快慢 课件(共19张PPT) 2023-2024学年人教版初中物理八年级上册

(共19张PPT)
人教版 八年级上
第一章　机械运动
第 3 课 运动的快慢
一、学习目标：
1．能用速度描述物体的运动．
2．能用速度公式进行简单的计算．
3．知道匀速直线运动的概念．
二、学习重点：
能用速度公式进行简单的计算.
三、学习难点：
变速运动的概念和平均速度的含义
在短跑比赛中怎样比较运动员运动的快慢呢？
短跑比赛中怎样比较运动员运动的快慢？
观众：在前面的人跑得快
裁判：先到达终点的人跑得快
视 角
判断方法
观众：相同时间内，比较通过的路程，跑在前面的人路程长，跑得快。
裁判：通过相同的路程，比较所用的时间，时间短的跑得快。
在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
速度的定义
表示物体运动的快慢。
物理意义
公式
字母v表示速度，s表示路程，t表示时间。
变形
单位
基本单位 m/s 或m ·s-1
常用单位km/h或km ·h-1
知识点二：速度
四、教学流程
教师行为：讲解速度的两个单位及其进率
学生行为：知道两个速度单位之间的进率
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 约1.5×10-3 步行的人 约1.1
自行车 约5 高速路上的小轿车 约33
雨燕 可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250 超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000 同步卫星 3070
资料链接
四、教学流程
教师行为：根据生活实际及小资料的提示认识一些常见的速度值
学生行为：记忆一些常见的速度值
机械运动
按运动轨迹可分为：
曲线运动
直线运动
按速度是否改变可分为：
直线运动
变速直线运动
知识点三：匀速直线运动
匀速直线运动
探究思考
第一辆小车是匀速直线运动，因为在相同的时间内通过的路程相等。
第二辆小车是变速直线运动。
沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
0
0
10s
20s
30s
40s
200m
1200m
450m
750m
V1=30m/s
V2=30m/s
V3=30m/s
V4=30m/s
V1=20m/s
V2=25m/s
V3=30m/s
V4=45m/s
s-t 图像
0
t/s
v/m/s
D
C
v-t 图像
知识点四：匀速直线运动图像
匀速直线运动的物体，其路程-时间（s-t）图像、速度-时间（v-t）图像。
1
2
2
1
其他常见的（v-t）图像、（s-t）图像表示的物理含义。
0
t
v
表示：加速运动
F
0
t
s
E
表示：静止
0
t
s
表示：变速运动
G
知识点四：匀速直线运动图像
10
例1．双休日驾车外出的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示，则汽车此时行驶的速度为____；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，那么这段时间为____h，经过的路程是____km。
【答案】80 km/h 0.5 40
巩固检测
2、一短跑运动员在10s内跑完了100m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（　　）
A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车
巩固检测
【答案】A
延伸拓展
s-t 图中直线的斜率表示速度大小，斜率越大的，速度越大
根据 可解得甲的速度大于乙的速度
ν=
s-t 图中直线越倾斜，速度越大
巧记
例3　（2021·河北唐山·八年级期中）如图所示记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。下列说法中不正确的是（　　）
甲
A．甲车做匀速直线运动 B．在40s内乙车的平均速度大于甲车的平均速度
C．乙车做加速直线运动 D．乙车在10s~40s内的平均速度大于甲车的平均速度
典型例题
B
0
0
10s
20s
30s
40s
300m
600m
900m
1200m
例4　下列图象中，能正确反映做匀速直线运动的是（　　）
A．甲和丁 B．甲和丙 C．甲和乙 D．乙和丁
典型例题
【详解】图甲是v-t图像，即为匀速直线运动，图乙是s-t图像，即为静止，
图丙是v-t图像，表示速度随时间而增大，即加速运动，
图丁是s-t图像，表示速度随时间成正比变化，即为匀速直线运动
A
板书设计
运动的快慢
速度：物体运动的路程与时间之比： ，速度单位是：m/s。
平均速度：表示物体运动的平均快慢程度
直线运动与曲线运动
匀速直线运动：做直线运动的物体，运动速度不变
运动图像：路程时间图像、速度时间图像。