15自相矛盾课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
自相矛盾
语文 五年级 下册
15
下列图中出现的成语都是出自寓言故事。寓言就是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。今天我们来学习一则寓言故事——《自相矛盾》。
亡羊补牢
守株待兔
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。在春秋战国时代兴起，“寓言”就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。
小知识
你是怎样理解课文题目的？
矛是古代人作战进攻敌人的刺击武器；盾是古代人作战中保护自己的盾牌。“自相矛盾”比喻自己说话做事前后抵触，《自相矛盾》选自《韩非子·难一》。
走近作者
韩非为韩国公子（即国君之子）。战国末期韩国人(今河南省新郑）。师从荀子，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”。韩非所写作品后来集为《韩非子》一书。秦王嬴政读了韩非的文章，极为赞赏。
学习目标
1.了解本文的故事情节、感受古代语言特点。（重点）
2.熟读课文，明确文章中心，感悟寓言故事“自相矛盾”的寓意。（难点）
结构：上下
组词：矛头 矛盾
造句：朋友之间不要因为小事闹矛盾。
部首：矛
矛
máo
结构：半包围
组词：矛盾 盾牌
造句：世上再没有比隐忍更好的盾牌了。
部首：目
盾
dùn
字词学习
吾辈 吾国 夫战 矛盾
名誉 自愧弗如 逝者如斯夫
wú
wú
fú
máo dùn
yù
fú
fú
夫
fú
fū
在文言文中用于句首或句末表示语气
指成年男子，丈夫
农夫
丈夫
多音字
成语理解
自相矛盾：
比喻自己说话做事前后抵触。
成语理解
张口结舌：
形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。
楚人/有/鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又/誉其矛曰:“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如 ”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
yù
yù
自 相 矛 盾
根据划分节奏读
“誉之曰”
“吾盾之坚，物莫能陷也。”
“吾矛之利，于物无不陷也。”
“以子之矛陷子之盾，何如 ”
“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”
“之”字的意思
代词，代指他的盾。
虚词，起连接作用。
虚词，起连接作用。
的
的
的
的
这个故事讲的是一件什么事情
有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。有个围观的人问道：“用你的矛刺你的盾会怎么样”时，此人无以对答。
句意：楚国有一个卖盾和矛的人。
楚人有鬻盾与矛者。
鬻：卖。
这个楚国人在卖盾与矛。
这个楚国人在干什么呢？
矛
盾
（锐利）
（坚固）
矛——利(无不陷)
盾——坚(莫能陷)
楚人是如何叫卖的呢
故事的发展
誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
句意：我的盾十分坚固，没有什么物体能够刺穿它。
誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
莫：没有什么。
陷：刺穿。
句意：我的矛很锋利，没有什么物体不是它能刺穿的。
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
陷：刺穿。
思考时间
卖东西的人到底说了什么呢
他说：“我的矛最锋利，无论什么盾都抵挡不住它，一刺就穿。我的盾十分坚固，不管多么锋利的矛，也刺不穿它！”
吾矛之利,
于物无不陷也。
吾盾之坚,物莫能陷也。
洋洋得意，自吹自擂
他为什么要这样说？
当时他是怎样想的？
句意：用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”
或：有人
最终卖矛卖盾人为什么会哑口无言呢？
面对周围人的反问。
（用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？）
如果“矛”刺穿了“盾”，就说明：“矛”很
，“盾”不 。如果“矛”
不能刺穿“盾”，就说明：“矛不 ，
“盾” 。
锋利
坚固
坚固
锋利
故事的结局又是怎样的呢
其人弗能应也
哑口无言 目瞪口呆 张口结舌 尴尬无语
楚人此时的神态可以用一个什么词来形容
楚人为什么会有这种反应
故事的结局
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
句意：那个人不能回答了。
其人弗（fú）能应也。
弗：不。
“其人弗能应也”的原因是什么？
因为这个人说的话前后抵触，不一致，无法自圆其说。
如何理解最后一句话？
这句话有什么作用？
这一句是议论，揭示课文寓意，点明楚国人自夸海口将自己陷入自相矛盾、尴尬的境地。
议论
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
我的矛 锐利 什么盾 戳得穿
我的盾 坚固 什么矛 戳不穿
那个楚人卖东西时说话前后矛盾
通过学习课文，你认为卖矛又卖盾的人可笑在哪里
主题探究
这个小故事告诉我们什么道理？
这个故事告诉我们行事和言语一定要前后统一，讲究实事求是。（或者告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实。）
这个成语出自于《韩非子》,以后用来形容做事或说话前后不统一，也指不连贯的性格或心情。后用此比喻人的语言行动前后抵触、不相应合。
在日常生活和学习中矛盾无处不在，我们要用正确的方法和思想去分析，去对待，无论做事、说话，都要注意留有余地，不能自相矛盾。
课堂小结
课后练习
一、生活中怎样避免“自相矛盾”的事
情发生，你能否举些例子
二、课外阅读二至三个寓言故事，写一
写你读后的感受。