统编版语文三年级下册期末复习 (3)课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
统编小学语文三年级下册
期末复习（3）
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴。在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。——（《燕子》）
课文中的段落
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荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
—— 《荷花》
作者通过细心观察，展开想象，从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花“才展开两三片花瓣儿”“花瓣儿全展开了”
和“花骨朵儿”这三种不同的姿态的描写更是生动、形象。最后作者展开想象，把自己想象成一朵荷花，表现出自己被荷花的美吸引了。
●《荷花》一文中作者是怎样写出荷花的美的？
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
——（《守株待兔》）
课文中的段落
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因为农夫捡到一只撞死在树桩上的野兔，他以为这样不劳而获的好事会天天发生，所以整天坐在树桩旁边等着撞死的野兔。这样做的结果是他不但没有再得到兔子，还受到了别人的嘲笑。
●农夫为什么要“守株待兔”？这样做的结果是什么？
本单元知识点
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
——（《赵州桥》）
课文中的段落
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鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
——（《花钟》）
课文中的段落
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这句话起着承上启下的作用，隐含的意思是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容将要讲“美观”，这种表达方式使文章结构紧凑，衔接自然。
●分析“这座桥不但坚固，而且美观”在文中的作用。
课文中的段落
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我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 ——（《我变成了一棵树》）
文中最有意思的想象是“我”变成了一棵树，树上没有结果实，却长着各种形状的鸟窝，而且“我”还请了许多小动物住在鸟窝里，真是太有趣了。
●《我变成了一棵树》一文中你觉得哪些想象有意思。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
——《童年的水墨画》
课文中的段落
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这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
课文中的段落
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忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
——（《火烧云》）
课文中的段落
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火烧云的颜色很多，从“葡萄灰、梨黄、茄子紫”，“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”等了解到；火烧云形状多，从“一会儿,天空出现一匹马”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”可以看出；火烧云变化快，从“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”“一转眼”等看出。
●《火烧云》这篇课文写了火烧云的哪些特点？你从哪些语句了解的？
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
日积月累
再 见