小学六年级语文（下）第六单元测试题（有答案）

小学六年级语文（下）六单元测试题（2）
一、用心书写。默写《礼记》中关于创新的名句。（2分）
二、读拼音，写字词。（6分）
我们和老师zhān xī（ ）相处产生的深厚情谊浍随时间的流淌而xiāo shī（ ）
，最难忘的是老师qín miǎn（ ）和zī zí bù juàn（ ）的耕耘，深
深地gǎn rǎn（ ）我们鼓舞我们在沿着正确的的人生guǐ jì（ ）中断前
进……
三、选择题。（21分）
给加点字选择正确的读音。画“√”。（3分）
念叨（dao diao） 河畔（bàn pàn） 喝彩（hē hè）
折腾（zhē zhé） 矜持（jīn jīng） 赫然（hǎo dě）
下列加点字词的解释正确的一项是（ ）（3分）
身临其境（靠近，对着） B、妙手成章（花纹）
戛然而止。（声音突然停止) D、百年树人。（树立，建立）
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。（3分）
全神贯注 不拘一格 精兵减政 无独有偶
随心所欲 千钧一发 司空见惯 追根求源
自作自受 流连望返 悬崖绝壁 轻于鸿毛
上联：内平浪静，秋月芙蓉泪水碧，下联： .你认为对应下联最合适一句是
（ ）（3分）
志远天高，春风杨柳远山青 B、情深海阔，夏日荷花别样红
气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞 D、身正才气，科雪松竹节节高
下列句子哪 一句的表述，旨在告诫人们如果有一天能获得新的进步，就要一天一天
都有新的进步，还要再继续有新的进步？（ ）（3分）
穷则变，变则通，通则久。 B、苟日新，日日 新，又日新
青，取之于蓝，而胜于蓝 D、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
下列说法中有误的一项是（ ）（3分）
《我为少男少女们歌唱》是一首抒情诗，作者是现代散文家，诗人何其芳。
书信主要包括称呼、正文、结尾和日期。
《作文上的红双圈》一文中。“于是，我就接着‘折腾’”中的“折腾”在课文中
指坚持写文章。
制作成长纪念册时，可以用“编年体”和“栏目式”给收集的资料分类、
关于毕业联欢会活动策划书，下面说法不正确的一项是（ ）（3分）
策划书是一中应用文体，是以非连续性文本的形式呈现的。
策划书分为活动时间、活动地点、活动分工、活动流程四项内容。
活动分工和活动流程是联欢会策划书中最为重要的内容。
策划书书写时注意分工职责要明确，活动流程要清楚。
四、把词语补充完整，并选词填空。（6分）
妙手回（ ） （ ）重心长 迫不 （ ）待 （ ）李满门
（ ）然而止 身（ ）其境 无（ ）无悔 引人入（ ）
形容亲自来到某种境地的词语是 ，形容急迫得不能等待的的词语是 .
他沉迷于网络游戏不能自拔,妈妈 ,地教育他,终于使他悔悟.
春秋时代伟大的教育家孔子.一生善施教化,他 遍布天下.
五、请把下列几条赠言分别送给几种上性格不同的同学.(2分)
A、心胸狭窄 B、缺乏自信心 C、悲观 D、懮性较强
1、送给（ ）同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也像你所想的如此糟糕，
愿你笑对人生、
送给（ ）同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天来。
送给（ ）同学：废铁之所以能成为有风的钢，是因为他经得起痛苦的磨练。
送给（ ）同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐人生色彩，让宽容永驻我们心里。
六、按要求改句子。（6分）
1、她原本白晳的脸庞因为兴奋而涨得通红，一头弹跳杯你的风飘起。（仿写句子，突出人
物的容貌和神态）
这未来，应该把握在我们自己手中，而不是被网络所控制 、所奴役。）以”挫折”为话
题，动用加点的词语写一句话）
友情是一眼泉，清澈甘甜；友情是 ， ’友情是 ，
。（仿写句子）
阅读理解。（27分）
课内阅读。（12分）
那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的小故事，一、二、三、四年级的语文课都如此。我在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，有如春雨点点入地。
从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育 了我，给我开了窍。
把写田老师讲课方法的句子找出来画横线。
“我”在田老师门下受业四年，叫了 个故事，播下了 。
文中把 比作 ，表达了老师的“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。
在我的学习生涯中，哪位老师对你的影响最大，请你谈一谈。
阅读短文，回答问题。（15分）
明天，我们毕业
①一想到日历天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起
深深的眷念之情。还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，
对老师的敬仰走进校园。绿草 如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和
蔼可亲的老师，散发 着香气的课本，一切都是那么诱人。
②六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！（A）每天清晨，我们迎着朝阳跨
进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们
排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快跑进教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼尽情地吮吸着知识的甘泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化知识的博大精深。每周两次的课外兴趣活动，特别受到我们的的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地；有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……
③六年过去了，我们在这里茁壮成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都上你给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！（B)
④敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开你的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动； 是您，为了指导我们科技小组搞发明 ，利用星期天跑图书馆，查阅资料……（C）日夜操劳，您的额头已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变炒了您对教育事业的热爱入痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻 而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立 了榜样。在我们心目中，您是天使，你是大树，您是海洋！在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送您珐歌，让你休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在你的枕下，让你在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。七月的风儿把我们召唤 ，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望，我们像小鸟张开翅膀 ，满怀美好的理想，向着蓝天自由飞翔。漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长大成一棵棵小树。
⑤亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧！等这些小树长成参天大树地，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道 一声：“老师，我们没有辜负你的希望！”
“老师啊老师，你的言行为我们树立了榜样，在我们心目中，您是天使，您
是大树，您是海洋。”对这两句话理解错误的一项（ ）
表达了作者对老师的赞美，敬爱和深深的眷念。
“天使”是说老师可爱可敬，有着美好的心灵 ‘“大树”中说老师授于知
识，给予庇荫，给学生以关怀呵护；帮助学生解决学习生活上的困难；
“海洋”是说老师心胸宽广，有渊博的知识 。
这两句话采用拟人修辞手法，抒发了对老师的不舍之情。
连续三个比喻以排比的句式升华了主题，突出了学生对老师火一样的热情。
本文作者从 、 、 这三个方面表达了对母校的深深
的眷念之情。
画横线的A句运用了 修辞手法，将 比作 。写出了学
习生活的 ；画横线B 句运用了 修辞手法 ，表达了作者
之情C处省略号省略的是 。
4、你也即将毕业，请你设计一张卡片，将你最想说的话写在卡片上。
习作。（30分）
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑
貌、举手投足，也会留 在心中挥之不去。请以“我最 的人”为题，写一篇记叙文，
写的时候，先把题目补充完整。通过一件事或几件事反映出他（她）的特点。
附参考答案
一、用心书写。略
二、读拼音，写词语，朝夕，消失，勤勉，孜孜,倦，感染，轨迹
三、选择题。1、选正确读音。dao ,pàn, hè，zhē，jīn，dě
2、加点字词解释正确的一项是。A 3、有错别字的。B
4、下联是。A 5、哪 一句告诫人们有新的进步。B
6、说法有误的一项是。B 7、说法不正确的。A
四、补充以下。选词填空。春，语，急，桃，戛，临，怨，胜
1、身临其境，迫不急待，2、语重心长，3、桃李满门
五、临别赠言分给。1、C 2、D，3、B，4‘A
六、按要求改写句子。1、小弟弟的脸脸像苹果一样项红彤彤的，笑起亚非常好看。
2、挫折，是人生一道坎，而不是永远过不去的难关。
3、友情是甜蜜的糖果，它滋润苦涩的心田；友情是一盆炭火，它温暖寒冬的心灵。
七、阅读理解，。（一）1、田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的小故事。
2、上千个，丰富想象力的种子。 3、故事，春雨， 4、略
（二）1、C，2、美丽的校、多姿多彩的学习生活、敬爱的老师 3、比喻，学习
生活，五彩斑斓的画卷。丰富多彩；反问，对母校的热爱、赞美； 老师为“我
们”做其他事情。4、略
八、习作。略