2024贵州中考历史二轮中考题型研究 世界近代史 第二次工业革命和近代科学文化（课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
世界近代史 第二次工业革命和近代科学文化
单元概览
1
双线模式学考点
2
单元重点随堂练
3
历史时序
单元概览
1687年
1804年
1859年
19世纪
六七十年代
1867年
19世纪
80年代
1903年
20世纪初
世界：
中国：
1840
年
1894
年
1900
年
鸦片
战争
牛顿的
《自然哲学的数学原
理》出版
贝多芬完成《英雄交响曲》
达尔文的《物种起源》出版
第二次
工业革
命开始
诺贝尔发明现代炸药
本茨制造汽车成功
莱特兄弟
发明的飞
机试飞成功
主要资本主义国家完成第二次工业革命
甲午中日
战争开始
八国联军侵华战争开始
第二次
鸦片战争
1860
年
1842
年
1856
年
第二次工业革命(“电气时代”)
周年
335周年
155周年
单元导语
19世纪六七十年代，在近代科学文化进一步发展的基础上，资本主义世界开始了第二次工业革命，推动了生产技术由一般机械化到电气化、自动化的转变，改变了社会结构和人们的生活方式，更使资本主义由自由竞争阶段过渡到垄断阶段。这一时期，近代科学文化也进一步走向繁荣。
双线模式学考点
1
考点
第二次工业革命 电的利用 内燃机与汽车 飞机
化学工业和新材料 工业革命带来的社会进步和社会问题
2011版课标：通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命；理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
线1·要素学考点
开始时间 19世纪六七十年代 主要标志 电力的广泛应用
领先国家 美国、德国 最显著成就 电力成为新的能源进入生产生活领域 1. 第二次工业革命
成就 电的利用 概况 (1)发电机：人们根据电磁感应现象发明了早期的发电机。到19世纪70年代，发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器 (2)爱迪生的贡献：美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，在纽约建立了美国第一座火力发电站(3)其他发明：发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世
影响 电力的广泛应用，使人类社会进入“电气时代” 爱迪生
(1847—1931)
【要点】白炽灯泡；发明大王
成就 内燃机 概况 (1)1876年，德国人奥托制造出煤气内燃机
(2)1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机
(3)德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机
影响 (1)内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革
(2)带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利
(3)推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生
成就 汽车 概况 (1)19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 (2)1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命
影响 为人们的生产和生活带来了极大的便利，大大扩展了人们的生活空间，缩短了人类的空间距离 飞机 概况 1903年，美国莱特兄弟发明的“飞行者1号”飞机试飞成功 影响 宣告了航空时代的到来，缩短了世界各地的距离，实现了人类遨游天空的梦想 早期汽车
【要点】汽车的发明极大地方便了人们的生活
1903年莱特兄弟
的试验飞机
【要点】宣告了人类航空时代的到来
成就 化学工业和新材料 (1)19世纪60—80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，而且产品的成本更低、性能更好
(2)1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药，后来他又研制出无烟炸药。他的发明在军事、工程等方面得到了广泛应用
(3)1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞制造技术，现代塑料工业由此诞生
(4)1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域
特点 (1)科学研究同工业生产紧密结合，科学技术是生产力发展的直接动力
(2)在几个先进的资本主义国家几乎同时发生，其规模更大、范围更广、发展更迅速
(3)在一些后起的国家如德国、日本，两次工业革命同时进行，加快了经济的发展
(4)相比于第一次工业革命，第二次工业革命的重心在重工业部门
影响 (1)对人类文明：第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使人类社会由“蒸汽时代”进入“电气时代”
(2)对资本主义国家：①一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；②主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
(3)对世界：资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响
2. 工业革命带来的社会进步和社会问题
社会进步 (1)人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长
(2)劳动力结构：工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业
(3)大众教育：19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展
(4)妇女社会角色：越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件
(5)城市化：①农村人口不断流向城市，城市规模越来越大；②19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来
(6)生活方式：随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化
社会问题 (1)环境污染严重：工厂排放大量的废气和废水，严重污染大气和河流，危害人们的身体健康 (2)贫富分化加剧：资本家攫取了大部分社会财富，日益富裕，广大工人却难以糊口。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈
机器时代的“享受”
【要点】体现了工业革命带来的现代文明与环境问题
牛顿 达尔文 巴尔扎克 列夫·托尔斯泰 贝多芬 梵高　
2
考点
2011版课标：通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
科学家 牛顿 国家 英国
成就 (1)在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就(2)1687年，《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科 (3)提出了“运动三大定律” 评价 牛顿是近代自然科学的奠基人之一 影响 他的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 牛顿(1643—1727)
【要点】万有引力定律；《自然哲学的数学原理》
科学家 达尔文 国家 英国
成就 1859年，《物种起源》出版，提出了进化论的观点 影响 达尔文《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命 达尔文(1809—1882)
【要点】《物种起源》；进化论
文学巨匠 巴尔 扎克 国家 法国
成就 完成了小说集“人间喜剧”，其中的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景 影响 巴尔扎克给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史 列夫 ·托 尔斯 泰 国家 俄国 成就 小说《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》等，描绘出俄国社会各阶层的生活 场景 评价 列夫·托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家和思想家，被列宁称为“俄国革命的镜子” 托尔斯泰
(1828—1910)
【要点】“俄国革命的镜子”
音乐美术大师 贝多芬 国家 德国
代表作 《英雄交响曲》完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟；表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望 评价 贝多芬是一位天才的作曲家，他创作的音乐充满了想象力和激情，富有感染力 梵高 国家 荷兰 评价 梵高被称为“扑向太阳的画家”“狂人画家” 代表作 《夜间的咖啡馆》《向日葵》等，《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往 贝多芬(1770—1827)
【要点】《英雄交响曲》
线2·纵横学史
1. 世界近代史上的科技人物
考向：人物辨识
【精练本】P64：2022备考精练第1题；P69第4题
2. 三次科技革命下的交通变革
【精练本】P65第2、4、7题；P69第4题
单元重点随堂练
核心速填夯基础
德国
1.第二次工业革命的领先国家有：________、________。
2.白炽灯泡的发明者是：________。
3.赛璐珞技术的发明者是：________。
4.提出了“运动三大定律”的科学家是：________。
5.被列宁称为“俄国革命的镜子”的人物是：_______________。
6.《英雄交响曲》的创作者是：________。
美国
爱迪生
海厄特
牛顿
列夫·托尔斯泰
贝多芬
方法解读
答案：影响：第二次工业革命后，资本主义对外扩张增强，对世界产生深远影响；加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难。
材料：工业化开始后，殖民扩张①逐渐向世界各个已有文明的核心区推进，西亚、北非、印度、中国等古代文明最发达的国家和地区相继落入了西方列强的控制②。…… 他们动用工业文明的技术手段杀戮和压迫弱小民族③，变得比任何时代都更野蛮。
——钱乘旦、杨豫、陈晓律《世界现代化进程》
设问：根据材料，概括第二次工业革命带来的影响。
史料学史提能力
解题三步骤 步骤一　审设问：明确答案来源、答题方向 1.答案来源 2.能力要求 3.作答范围 4.作答内容
“根据材料”——答案来自材料 概括 第二次工业革命 影响
步骤二　读材料：审读材料，提取有效信息 1.提取有效信息 2.信息转化 ①②③ 根据①可知第二次工业革命后，资本主义对外扩张增强。根据②③可知加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难。 步骤三　规范答：分层、分点、历史术语作答 实战演练
答案：原因：工业革命极大地提高了社会生产力，促进工业化国家的人口快速增长，大众文化水平提高，城市化进程加快；工业革命后，西方国家加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难；工业化使环境污染加剧。
(教材九下)在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》
设问(教材)：如何理解“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”？