第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习（含答案）--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、选择题
1．(2023·重庆沙坪坝)东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立。这一时期，我国历史发展的主流特征是( )
A．国家产生与社会变革 B．经济衰退与文化停滞
C．社会稳定与经济发展 D．民族交融与区域开发
2．(2023·安徽合肥)三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期( )
A．专制主义中央集权的加强
B．统一是其时代基本特征
C．经济重心转移到南方地区
D．大一统观念仍深入人心
3．(2023·重庆云阳)太康元年(280年)，晋武帝公布了品官占田荫客制，其中规定一品官可以占有土地50顷和佃客50户，衣食客3人。国家还给品官和世族以菜田或厨田，如三公或从一品人员，“给菜田十顷，田驺(专事农业的奴隶)十人”。这些措施( )
A．限制了贵族阶层的特权
B．说明政府倡导规模化经营
C．促进了士族门阀的发展
D．有利于增加政府财政收入
4．(2023·江苏南通)东晋以后，世家大族在南方强占山泽现象愈演愈烈。为此，南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权；按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓亦可占山一顷。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态。这些举措( )
A．进一步增强世家大族的实力
B．减轻了政府对农民的人身控制
C．有助于推动南方地区的开发
D．促进外来高产粮食作物的推广
5．(2023·山东淄博)南朝梁武帝设立五经馆，各地寒门士子纷纷投馆就学。学成即有考试，“其有能通一经……策实之后，选可量加叙录……寒品后门，并随才试吏，勿有遗隔”。此举( )
A．有利于扩大统治基础
B．结束了士族对权力的垄断
C．标志着科举制的产生
D．促进了九品中正制的发展
6．(2023·湖北十堰)孝文帝改革前的北魏以女性祖先和自然神祇为重要祭祀对象，而孝文帝改革后的北魏祭祀对象以华夏圣君和儒家先贤为主。北魏这一变化( )
A．反映了民族交融趋势的加强
B．说明女性政治地位降低
C．确立了儒家思想的正统地位
D．导致了民族矛盾的加剧
7．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是( )
A．统一多民族国家的建立和巩固
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家巩固与发展
8．(2023·济南)东晋南朝时期，北方先后出现一批割据政权。而南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。这说明( )
A．经济重心已转移到南方
B．北人南迁带去了先进技术
C．北方经济发展落后南方
D．南北方民族交融逐步加深
9．(2023·天津部分区)三国时期吴国以一隅之地与中原的曹魏相抗衡，东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在。这反映出( )
A．南北经济发展处于平衡的状态
B．江南经济得到开发
C．北方社会安定有利于恢复生产
D．南北对峙阻断交流
10．(2023·天津河北区)《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音……于是诏：‘年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。’”孝文帝此项改革( )
A．强迫官员放弃本民族习俗
B．实现了北魏的富国强兵
C．有利于北方民族的交往交流交融
D．大大加剧了民族间矛盾
二、综合题
11．（18分）阅读下列材料，回答相关问题。
“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃(jiōng),盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔（rěn）,则数郡忘饥。会土带海傍湖、良畴亦数十万顷,膏腴上地、亩直一金,鄠(hù)、杜之间,不能比也。荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。”
——《宋书》
（1）根据材料，说说当时南方经济发展的成就。
（2）根据材料并结合所学知识回答东晋南朝时期江南得到开发的原因有哪些？
（3）根据材料并结合所学知识回答，江南经济的开发产生了什么影响？
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、选择题
1．(2023·重庆沙坪坝)东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立。这一时期，我国历史发展的主流特征是( )
A．国家产生与社会变革 B．经济衰退与文化停滞
C．社会稳定与经济发展 D．民族交融与区域开发
[解析]　根据材料“东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立”并结合所学可知，魏晋南北朝时期各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础，D项正确；早期国家产生的标志是公元前21世纪夏朝的建立，并非魏晋南北朝时期，排除A项；魏晋南北朝时期科技、文化 都有显著的进步，排除B项；魏晋南北朝时期社会政权更迭频繁，社会并不稳定，排除C项。故选D项。
2．(2023·安徽合肥)三国时期，魏、蜀、吴三国均将实现统一大业作为立国目标。南北朝时期，北朝认为它就是中国，南朝是从自己分裂出去的一部分。南朝也认为自己是中国，北朝应属它所有。这反映出魏晋南北朝时期( )
A．专制主义中央集权的加强
B．统一是其时代基本特征
C．经济重心转移到南方地区
D．大一统观念仍深入人心
[解析]　根据材料可知，三国时期，魏、蜀、吴均将实现统一作为立国目标，南北朝都认为自己代表中国，提出要完成统一，反映出魏晋南北朝时期大一统观念深入人心，D项正确；材料不能说明魏晋南北朝时期专制主义中央集权的加强，排除A项；魏晋南北朝是大分裂、大动荡时代，排除B项；魏晋南北朝时期经济重心南移尚未开始，排除C项。故选D项。
3．(2023·重庆云阳)太康元年(280年)，晋武帝公布了品官占田荫客制，其中规定一品官可以占有土地50顷和佃客50户，衣食客3人。国家还给品官和世族以菜田或厨田，如三公或从一品人员，“给菜田十顷，田驺(专事农业的奴隶)十人”。这些措施( )
A．限制了贵族阶层的特权
B．说明政府倡导规模化经营
C．促进了士族门阀的发展
D．有利于增加政府财政收入
[解析]　根据材料“晋武帝公布了品官占田荫客制，其中规定一品官可以占有土地50顷和佃客50户，衣食客3人。……给菜田十顷，田驺(专事农业的奴隶)十人”可知，品官占田荫客制是西晋初年晋武帝提出的保障贵族、官僚的经济特权的制度，有利于门阀政治的发展，C项正确；限制了贵族阶层的特权，不符合题意，该措施不能对贵族、官僚的占田和荫客起到限制作用，排除A项；材料体现不出政府倡导规模化经营的信息，排除B项；品官占田荫客制不利于政府财政收入的增加，排除D项。故选C项。
4．(2023·江苏南通)东晋以后，世家大族在南方强占山泽现象愈演愈烈。为此，南朝宋孝武帝实行改制，允许私家合法拥有山泽产权；按官阶等级设限，第一、二品可占山三顷，依品级递减，九品及百姓亦可占山一顷。私人合法取得山林产权后，山林开放成为常态。这些举措( )
A．进一步增强世家大族的实力
B．减轻了政府对农民的人身控制
C．有助于推动南方地区的开发
D．促进外来高产粮食作物的推广
[解析]　根据材料及所学可知，东晋以来世家大族强占山泽，势力增强。南朝刘宋政权允许私人合法取得山林产权，依官员品级依次占有数量不等的山林，百姓也被允许占山一顷，从而有助于推动南方地区的开发，C项正确；材料反映政府规范私人合法占山，限制了世家大族强占山泽，削弱了世家大族的实力，排除A项；材料未涉及政府对农民的人身控制，排除B项；明朝时外来高产作物传入中国，排除D项。故选C项。
5．(2023·山东淄博)南朝梁武帝设立五经馆，各地寒门士子纷纷投馆就学。学成即有考试，“其有能通一经……策实之后，选可量加叙录……寒品后门，并随才试吏，勿有遗隔”。此举( )
A．有利于扩大统治基础
B．结束了士族对权力的垄断
C．标志着科举制的产生
D．促进了九品中正制的发展
[解析]　根据材料，寒门士子来五经馆学习，“学成即有考试……并随才试吏”可得，南朝梁武帝时期，寒门士子也有通过考试充任官吏的可能，所以有利于扩大政权的统治基础，A项正确；南朝时期恰是士族势力比较强盛的时期，垄断仕途是必然的，所以结束了士族对权力的垄断不符合史实，排除B项；科举制产生于隋朝，与题干时间不符，排除C项；南北朝时期主要的选官制度是九品中正制，此举对九品中正制有一定的冲击，排除D项。故选A项。
6．(2023·湖北十堰)孝文帝改革前的北魏以女性祖先和自然神祇为重要祭祀对象，而孝文帝改革后的北魏祭祀对象以华夏圣君和儒家先贤为主。北魏这一变化( )
A．反映了民族交融趋势的加强
B．说明女性政治地位降低
C．确立了儒家思想的正统地位
D．导致了民族矛盾的加剧
[解析]　根据“而孝文帝改革后的北魏祭祀对象以华夏圣君和儒家先贤为主”可得出，孝文帝改革后尊崇汉族的祖先以及崇尚汉族的儒家文化，这体现出民族交融的趋势加强，A项正确；材料没有强调女性地位的变化，排除B项；西汉确立儒学正统地位，排除C项；这样有利于缓和民族矛盾，排除D项。故选A项。
7．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是( )
A．统一多民族国家的建立和巩固
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．统一多民族国家巩固与发展
[解析]　结合所学内容可知，三国两晋南北朝时期政权更迭频繁，社会动荡，北方少数民族南下，民族交融增强，所以此时期的阶段特征是政权分立和民族交融，故选B项；三国两晋南北朝时期没有建立稳定的统一多民族国家，即便有过短暂的统一，也没有实现巩固与发展，排除A、D两项；繁荣与这一时期的阶段特征不符，排除C项。
8．(2023·济南)东晋南朝时期，北方先后出现一批割据政权。而南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。这说明( )
A．经济重心已转移到南方
B．北人南迁带去了先进技术
C．北方经济发展落后南方
D．南北方民族交融逐步加深
[解析]　据材料“东晋南朝时期，北方先后出现一批割据政权。而南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高；纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步”并结合所学可知，东晋南朝时期北方战乱，北民大量南迁带去了先进技术，促进了南方的发展，南北经济趋于平衡，B项正确；经济重心已转移到南方是南宋，A项错误；东晋南朝时期北方战乱，北民大量南迁带去了先进技术，促进了南方的发展，南北经济趋于平衡，C项说法错误；D项不是材料主旨。
9．(2023·天津部分区)三国时期吴国以一隅之地与中原的曹魏相抗衡，东晋和南朝政权也都以半壁江山与北方各政权对峙。长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在。这反映出( )
A．南北经济发展处于平衡的状态
B．江南经济得到开发
C．北方社会安定有利于恢复生产
D．南北对峙阻断交流
[解析]　从材料中的“长江下游和太湖流域的经济发展维持了这种局面的长期存在”可以看出，三国两晋南北朝时期南方的开发初见成效，社会经济不断发展，故答案为B项；当时北方经济水平超过南方，排除A项；北方长期战乱，不利于恢复生产，排除C项；D项中的“阻断交流”说法绝对，排除。
10．(2023·天津河北区)《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音……于是诏：‘年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。’”孝文帝此项改革( )
A．强迫官员放弃本民族习俗
B．实现了北魏的富国强兵
C．有利于北方民族的交往交流交融
D．大大加剧了民族间矛盾
[解析]　据材料“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”可知，北魏孝文帝改革诏令朝臣说汉话，尤其是年龄三十以下的大臣必须改说汉语，否则降爵黜官，这有利于北方民族的交往交流交融，C项正确；A项不是材料主旨；孝文帝改革促进了鲜卑族封建化，B项夸大其词；孝文帝改革促进了鲜卑族汉化——封建化过程，D项理解片面。
二、综合题
11．（18分）阅读下列材料，回答相关问题。
“至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃(jiōng),盖东西之极盛也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔（rěn）,则数郡忘饥。会土带海傍湖、良畴亦数十万顷,膏腴上地、亩直一金,鄠(hù)、杜之间,不能比也。荆城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。”
——《宋书》
（1）根据材料，说说当时南方经济发展的成就。
（2）根据材料并结合所学知识回答东晋南朝时期江南得到开发的原因有哪些？
（3）根据材料并结合所学知识回答，江南经济的开发产生了什么影响？
【答案】
（1）成就：土地大量开垦，农作物产量提高；纺织等手工业有明显进步；商业有一定发展。（6分）
（2）原因：江南地区战争相对较少，社会秩序安定；南方统治者的重视；北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越。（8分）
（3）影响：使我国南北经济趋向平衡；促进了民族融合。（4分）