（备战期末）第9单元数据的收集和整理（二）检测卷（单元测试）2023-2024学年数学三年级下册苏教版（含答案）

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（备战期末）第9单元数据的收集和整理（二）检测卷（单元测试）2023-2024学年数学三年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．根据下表，你认为（ ）最有可能当上班长。
王思雨 张一鸣 刘晓 合计
票数 11 14 40
A．王思雨 B．张一鸣 C．刘晓
2．小冬统计了本班男生的身高，从矮到高排，小冬排在第19个，他的身高可能是（ ）厘米。
身高/厘米 120~130 131~140 141~150
人数 9 11 7
A．129 B．135 C．141
3．为了了解某校学生的每日运动量，收集数据正确的是（ ）。
A．调查该校舞蹈队学生每日的运动量
B．调查该校书法小组学生每日的运动量
C．调查该校某一班级的学生每日的运动量
4．一位篮球运动员某个赛季各场次得分情况如下面（单位：分），得分在20分以上（含20分）的有（ ）场。
A．20 B．21 C．22 D．24
5．为了了解同学们每天参加体育活动的时间，可以选择调查表（ ）。
A．
B．
C．
6．一根铁丝长508米，第一次用去361米，第二次用去129米。现在还剩多少米？正确的列式是（ ）。
A．508－361－129 B．508－（361－129） C．508－361＋129
二、填空题
7．下面是二（2）班同学出生的季节情况。
(1)把统计的人数填在上表中。
春 夏 秋 冬
√√√√√√√ 〇〇〇〇〇 正正正 正一
( )人 ( )人 ( )人 ( )人
(2)二（2）班( )季出生的人数最多，( )季出生的人数最少。
8．在五月份“环保月”活动中，三（1）班同学回收空瓶子的情况如下：
第一小组：回收塑料瓶37个，易拉罐15个。
第二小组：回收塑料瓶28个，易拉罐30个。
第三小组：回收塑料瓶41个，易拉罐26个。
(1)按照小组进行统计，每个小组回收空瓶子的总数量是：
组别 第一小组 第二小组 第三小组
总数量/个 ( ) ( ) ( )
(2)按照空瓶子的材质进行统计，每种空瓶子的总数量是：
类别 塑料瓶 易拉罐
总数量/个 ( ) ( )
(3)三个小组中，回收空瓶子总数量最多的是第( )小组。
(4)对于保护环境，你有什么好的建议，请写一写： 。
9．小红记录了本班女生1分钟仰卧起坐测试的成绩，结果如表：
编号 成绩/次 编号 成绩/次 编号 成绩/次 编号 成绩/次
1 38 6 31 11 44 16 18
2 37 7 29 12 35 17 46
3 40 8 42 13 28 18 43
4 43 9 39 14 30 19 35
5 48 10 45 15 21 20 32
(1)如果成绩达到40次及以上算优秀，这个班女生1分钟仰卧起坐测试的成绩达到优秀等级的有( )人。
(2)如果成绩达到34 39次算良好，这个班女生1分钟仰卧起坐测试的成绩达到良好的有( )人。
10．王军收集了本班男生50米跑的成绩（单位：秒），结果如下。
序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩
1 9.0 5 10.2 9 9.2 13 8.6 17 9.6
2 8.5 6 8.8 10 8.9 14 9.3 18 8.6
3 9.1 7 8.7 11 9.5 15 10.0 19 9.3
4 8.7 8 9.4 12 8.4 16 9.3 20 8.7
(1)这个班男生50米跑的最好成绩是( )秒，最差成绩是( )秒。
(2)如果时间等于或少于8.7秒为优秀，8.8～9.3秒为良好，达到优秀的有( )人，达到良好的有( )人。
(3)小力的成绩在男生中排名第九，他达到优秀没有？( )
11．下表是三（3）班24名男生的体重情况统计表。
(1)根据题意，将统计表补充完整。
体重/千克 合计 20～29 30～39 40～49
人数 ( ) 8 ( ) 5
(2)体重在( )千克的人数最多；体重小于40千克的有( )人。
12．下面是三年级2班女生的一次数学测试成绩。（单位：分）
(1)根据上面的数据填写下表。
成绩 60~69 70~79 80~89 90~99
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)这次数学测试的最高分是( )分，最低分是( )分。
(3)这次参加数学测试的女生共有( )人，成绩在( )分数段的人数最多。
三、判断题
13．统计全班同学的身高数据，可以先分组统计再汇总。( )
14．小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、11人、11人，其中女生25人，男生20人。( )
15．分别调查三年级两个班的同学喜欢什么课外书，因为调查对象不同，所以调查的结果一定不同。( )
16．所有的小数都比1小，比0大。( )
17．三（1）班4个小组中第一小组有3人参加了舞蹈兴趣班，那么，全班同学中有12人参加了舞蹈兴趣班。( )
四、解答题
18．三年级在大课间中每个班级只能选择下列活动中的一项活动，三（1）班选哪种活动合适呢？
全班同学（有一名同学因病没来上学）通过举手调查（每人只选一种），统计结果如下：
体育活动 踢毽子 跳绳 打篮球 踢足球
喜欢的人数 10 18 8 9
观察上面的表格，完成下面的问题：
(1)全班共有( )人。
(2)喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。
(3)三（4）班选择( )活动合适。
(4)喜欢踢毽子的比喜欢打篮球的多( )人。
(5)如果生病的同学来了就会出现有两个体育活动喜欢的人数相等，你认为他有可能喜欢( )活动。
19．小东收集了自己班所有男生的50米短跑成绩，如下表：
序号 成绩/秒 序号 成绩/秒 序号 成绩/秒 序号 成绩/秒
1 8.9 7 10.8 13 8.4 19 10.2
2 9.6 8 12.5 14 11.3 20 12.5
3 10.5 9 11.7 15 12.5 21 9.7
4 9.4 10 8.6 16 13.1 22 8.9
5 11.3 11 9.3 17 11.5 23 10.5
6 12.6 12 9.7 18 9.8 24 11.6
（1）这个班男生一共有（ ）人。
（2）这个班男生50短跑的最好成绩是（ ）秒，最差成绩是（ ）秒。
（3）成绩在9.3秒及9.3秒以下的为优秀，成绩在11.5秒以上的为不合格，其余的为合格。请先数一数，再完成下表。
等级 优秀 合格 不合格
人数
20．小明收集了班级部分同学今天锻炼所用的时间。
序号 时间/分 序号 时间/分 序号 时间/分 序号 时间/分
1 13 5 20 9 28 13 32
2 18 6 35 10 10 14 17
3 25 7 8 11 14 15 12
4 7 8 17 12 19 16 26
（1）请将上表中的数据整理到下表中。
时间 不足15分钟 15~30分钟 大于30分钟
人数
（2）小明今天跑步14分钟，根据表格可知，有（ ）人锻炼所用的时间比他多，小明今天跑步大约跑了（ ）。
A．10千米 B．2千米 C．100米
（3）王老师从这些学生中选出去参加体育比赛，王老师一共选了多少人？
21．下面是三年级同学最喜欢的月份统计表。
最喜欢的月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
人数 1 2 1 5 7 4 3 4 3 5 2 1
（1）把上表中的数据按季度分类。
季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
人数
（2）你还可以按哪个标准整理上面的数据？列表填一填。
22．小明收集了本班男生实心球投掷测试的成绩（单位：米），结果如下。
序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩
1 7.8 5 6.8 9 5.6 13 4.8
2 6.5 6 8.8 10 7.0 14 9.3
3 6.1 7 6.4 11 6.9 15 6.3
4 5.7 8 7.2 12 6.4 16 10.2
（1）这个班男生实心球投掷的最好成绩是（ ）米，最差成绩是（ ）米。
（2）如果投掷成绩达到或超过7.0米为优秀，达到6.0～6.9米为良好，达到优秀的有（ ）人，达到良好的有（ ）人。
（3）将成绩从高到低的顺序排列，小军成绩排名是第六，他有没有达到优秀？（在正确的□内打“√”）
有□ 没有□
23．学生曹小力收集了本班男生实心球投掷测试的成绩（单位：米），结果如下：
序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩 序号 成绩
① 7.5 ⑤ 5.3 ⑨ 9.2 5.8 9.6
② 6.8 ⑥ 6.3 ⑩ 6.6 8.7 6.2
③ 5.4 ⑦ 7.8 5.8 10.3 4.2
④ 9.7 ⑧ 9.4 8.4 6.7 8.8
（1）这个班男生实心球投掷的最好成绩是（ ）。最差成绩是（ ）米，最好的成绩与最差成绩相差（ ）米。
（2）如果达到或超过7.0米为优秀，6.0～6.9米为良好，那么达到优秀的有（ ）人，达到良好的有（ ）人。
（3）小力的成绩在男生中排名第十，他达到优秀没有？
参考答案：
1．B
【分析】总票数是40票，王思雨和刘晓分别得到11票和14票，所以张一鸣的票数是40－11－14＝15（票），然后再比较，找出最多、最少的，最多的最有可能当上班长。
【详解】40－11－14
＝29－14
＝15（票）
15＞14＞11
所以张一鸣最有可能当上班长。
故答案为：B
2．B
【分析】身高在120~130厘米的有9人，9＜19；身高在120~130厘米和131~140厘米的共有9＋11＝20（人），19＜20；则小冬的身高在131~140厘米之间；据此解答。
【详解】由分析得：
小冬的身高在131~140厘米之间。
A．129＜131，不符合题意；
B．131＜135＜140，符合题意；
C．141＞140，不符合题意；
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是先求出小冬的身高范围，再进一步解答。
3．C
【分析】了解某校学生的每日运动量，统计该校所有的学生工作量会比较大，不适合采用普查，也不适合调查某一类的个体，可以随机选择该校的一个班级，因为一个班级的学生各种爱好的都有，对这个班级的所有学生进行运动量统计，据此解答。
【详解】A．属于整体的某一类个体，不合适；
B．书法小组也属于某一类的个体，不适合；
C．调查一个班级的所有学生的每日运动量，比较适合；
故答案为：C
【点睛】选择的调查对象不能局限为爱好某一类运动的学生。
4．B
【分析】根据给出的数据情况，数出得分在20分以上（含20分）的场次即可。
【详解】根据记录表可知：得分在20分以上（含20分）的有21场。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查从表中获取信息，关键根据所给信息准确数出数据。
5．B
【分析】判断各选项调查表调查的内容与题目要调查的内容是否一样，据此即可解答。
【详解】A． ，调查的是最喜欢的体育活动，与题目要调查同学们每天参加体育活动的时间不一致，不能选择此表。
B．，调查的是每天用于体育活动的时间，与题目要调查同学们每天参加体育活动的时间一致，可以选择此表。
C．，调查的是在家会不会运动，与题目要调查同学们每天参加体育活动的时间不一致，不能选择此表。
故答案为：B。
【点睛】明确要调查的主题据此选择合适的调查表是解决本题的关键。
6．A
【分析】由题意可得，用总长度减去第一次和第二次用去的长度就是剩下的长度，据此解答即可。
【详解】剩下的长度为：508－361－129（米）；
故答案为：A
【点睛】此题考查了减法的性质，关键是明确求剩下的长度＝总长度－用去的长度即可。
7．(1) 7 5 15 6
(2) 秋 夏
【分析】（1）根据统计结果完成统计表。
（2）通过观察统计表可知，二（2）班秋季出生的人数最多，夏季出生的人数最少。据此解答即可。
（1）
春 夏 秋 冬
√√√√√√√ 〇〇〇〇〇 正正正 正一
7人 5人 15人 6人
（2）
二（2）班秋季出生的人数最多，夏季出生的人数最少。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
8．(1) 52 58 67
(2) 106 71
(3)三
(4)不要乱丢塑料瓶和易拉罐，把它们放进可回收垃圾箱。
【分析】（1）分别计算出每个小组回收塑料瓶与易拉罐的数量之和，即每个小组回收空瓶子的总数量。
（2）回收塑料瓶的总数量：（37＋28＋41）个；回收易拉罐的总数量：（15＋30＋26）个。
（3）根据（1）表格中的数据，数量最大的为回收空瓶子总数量最多的那个小组。
（4）从保护环境的角度出发，提出合理的建议即可。
【详解】（1）第一小组：37＋15＝52（个）；第二小组：28＋30＝58（个）；第三小组：41＋26＝67（个）
组别 第一小组 第二小组 第三小组
总数量/个 52 58 67
（2）回收塑料瓶的总数量：37＋28＋41＝106（个）；回收易拉罐的总数量：15＋30＋26＝71（个）
类别 塑料瓶 易拉罐
总数量/个 106 71
（3）52个＜58个＜67个
则三个小组中，回收空瓶子总数量最多的是第三小组。
（4）对于保护环境，我的建议是不要乱丢塑料瓶和易拉罐，把它们放进可回收垃圾箱。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实际问题。
9．(1)8
(2)5
【分析】（1）根据成绩记录表，认真数出成绩达到40次及以上的人数，即是这个班女生1分钟仰卧起坐测试的成绩达到优秀等级的人数；
（2）根据成绩记录表，认真数出成绩达到34 39次的人数，即是这个班女生1分钟仰卧起坐测试的成绩达到良好的的人数。
【详解】（1）如果成绩达到40次及以上算优秀，这个班女生1分钟仰卧起坐测试的成绩达到优秀等级的有8人。
（2）如果成绩达到34 39次算良好，这个班女生1分钟仰卧起坐测试的成绩达到良好的有5人。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实际问题。
10．(1) 8.4 10.2
(2) 7 8
(3)没有
【分析】（1）时间越短，成绩越好，由此找出时间最短的和时间最长的即为最好成绩和最差成绩；
（2）依次数出等于或少于8.7秒和8.8～9.3秒的人数即可；
（3）根据优秀的人数，与9进行比较，优秀人数少于9人则没有达到优秀等级，是良好等级；优秀人数大于或等于9人，则达到优秀等级。
【详解】（1）这个班男生50米跑的最好成绩是8.4秒，最差成绩是10.2秒。
（2）如果时间等于或少于8.7秒为优秀，8.8～9.3秒为良好，达到优秀的有7人，达到良好的有8人。
（3）达到优秀的有7人，7＜9，则小力的成绩在男生中排名第九，他没有达到优秀。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实际问题。
11．(1) 24 11
(2) 30～39 19
【分析】（1）根据题意，共有24名男生，即合计是24；用24减去8再减去5，求出30～39千克的人数；
（2）比较20～29千克、30～39千克、40～49千克的人数，即可知道体重在什么千克的人数最多；用24减去40～49千克的人数，即可求出体重小于40千克的有多少人。
【详解】（1）24－8－5＝11（人），表格如下：
体重/千克 合计 20～29 30～39 40～49
人数 24 8 11 5
（2）11人＞8人＞5人
24－5＝19（人）
则体重在30～39千克的人数最多；体重小于40千克的有19人。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实际问题。
12．(1) 2 3 7 6
(2) 99 66
(3) 18 80~89
【分析】（1）从数学成绩记录表中数出每个分数段的人数，把表格补充完整即可；
（2）从数学成绩记录表中找出最高分和最低分是多少；
（3）把（1）表格中每个分数段的人数相加，求出这次参加数学测试的女生共有多少人；再比较每个分数段的人数，找出成绩在哪个分数段的人数最多。
【详解】（1）
成绩 60~69 70~79 80~89 90~99
人数 2 3 7 6
（2）这次数学测试的最高分是99分，最低分是66分。
（3）2＋3＋7＋6＝18（人）
7＞6＞3＞2
这次参加数学测试的女生共有18人，成绩在80~89分数段的人数最多。
【点睛】本题考查了数据的搜集与整理，并且能够根据表中提供的信息，解决有关的实际问题。
13．√
【分析】全班同学的身高数据较多，可以先分组统计，再汇总。比如将全班身高可以按照身高在110 120厘米、121 130厘米、131 140厘米、141 150厘米和超过150厘米进行分组，统计出各个身高范围的人数，再绘制统计表或条形统计图进行整理分析。
【详解】由分析得：
统计全班同学的身高数据，可以先分组统计再汇总。题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查数据的分析和整理，根据我们平时统计数据的方法，在统计的数据比较多时，可以先分组统计，然后再汇总。
14．×
【分析】比较按组统计的人数与按性别统计的人数是否相等即可解答。
【详解】按组统计：
10＋12＋11＋11
＝22＋22
＝44（人）
按性别统计：25＋20＝45（人）
按组统计的全班人数和按性别统计的人数不相等。
故答案为：×
【点睛】统计标准不一样，但统计的人数是不变的，也就是应该相等。
15．×
【详解】根据生活经验可知，调查一项事情，调查的对象不同，调查的结果可能相同，也可能不相同，所以分别调查三年级两个班的同学喜欢什么课外书，调查的结果可能相同，也可能不同，所以判断错误。
16．×
【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……所有的小数不一定都比0大，比1小，也有可能比1大或者等于1，并举例说明即可。
【详解】根据小数比较大小的方法，可得所有的小数不一定都比0大，比1小，也有可能比1大或者等于1。例如：0.5＜1，2.5＞1，1.0＝1。
故答案为：×。
【点睛】本题考查小数比较大小的方法。当小数的整数部分是0时，小数比1小。
17．×
【分析】根据题意进行分析，是不是4个小组都有3人参加了舞蹈兴趣班，即可解答。
【详解】根据三（1）班4个小组中第一小组有3人参加了舞蹈兴趣班，可知第一小组有3人参加了舞蹈兴趣班，不知道其他小组有几人参加了舞蹈兴趣班，所以不能确定全班同学中有12人参加了舞蹈兴趣班，此题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是明确4个小组中第一小组有3人参加了舞蹈兴趣班，并不代表另外3个小组也都有3人参加啊了舞蹈兴趣小组。
18．(1)46
(2) 跳绳 打篮球
(3)跳绳
(4)2
(5)打篮球或踢足球
【分析】（1）根据图表数据加法计算总人数。
（2）表中各种活动人数比较大小后即可解答。
（3）喜欢项目最多的人数即为最合适的活动。
（4）求一个数比另一个数多（少）多少用减法计算。
（5）哪个种体育活动项目相差1，即可找到生病孩子可能喜欢的活动。
【详解】（1）10＋18＋8＋9＝28＋8＋9＝36＋9＝45（人）
45＋1＝46（人）
答：全班共有46人。
（2）18＞10＞9＞8
答：喜欢跳绳人最多，打篮球人最少。
（3）喜欢跳绳人最多，所以三（4）班选择跳绳活动合适。
（4）10－8＝2（人）
答：喜欢踢毽子的比喜欢打篮球的多2人。
（5）表格中打篮球和踢毽子人数相差1，踢足球人数和踢毽子人数相差1，所以如果生病的同学来了就会出现有两个体育活动喜欢的人数相等，他可能喜欢打篮球或踢足球。
19．（1）24
（2）8.4；13.1
（3）5；12；7
【分析】（1）根据表格可知，第一个序号是1，最后一个序号是24，则这个班男生一共有24人。
（2）路程相等，用时越短代表速度越快，再根据小数的比较，先比较整数部分，整数部分越大的小数越大，再依次比较十分位，选出最小的小数即最好的成绩是多少秒，最大的小数即最差的成绩是多少秒。
（3）小于或等于9.3的小数，有多少个即代表优秀的人数；大于11.5的小数，有多少个即代表不合格的人数，剩下的即为合格的人数。
【详解】（1）这个班男生一共有24人。
（2）8＜9＜10＜11＜12＜13
整数部分为8的小数最小，其中8.4＜8.6＜8.9，最小的是8.4；
整数部分为13的小数最大，最大的是13.1。
这个班男生50短跑的最好成绩是8.4秒，最差成绩是13.1秒。
（3）整数部分为8的小数都小于9.3，一共有4个，9.3有1个，则成绩在9.3秒及9.3秒以下的有4＋1＝5（个），成绩为优秀的人数有5人；
整数部分为12或13的小数都大于11.5，整数部分为12的小数有4个，整数部分为13的小数有1个，整数部分为11且大于11.5的小数有2个，则成绩在11.5秒以上的有4＋1＋2＝5＋2＝7（个），成绩为不合格的人数有7人；
24－5－7＝19－7＝12（个），成绩为合格的人数有12人。
等级 优秀 合格 不合格
人数 5 12 7
20．（1）6；8；2
（2）10；B
（3）6人
【分析】
（1）分别数出各个时间段的人数，再填入统计表中。
（2）小明今天跑步14分钟，求锻炼所用的时间比他多人数，就是求锻炼时间在15~30分钟以及大于30分钟的人数和。根据生活经验以及对长度单位和时间单位的认识可知，14分钟大约跑2000米。1千米＝1000米，则14分钟大约跑2千米。
（3）将这些总人数平均分成8份，其中3份占这些人的，用总人数除以8，再乘3，即可求出选出的人数。
【详解】
（1）
时间 不足15分钟 15~30分钟 大于30分钟
人数 6 8 2
（2）8＋2＝10（人）
2000米＝2千米
小明今天跑步14分钟，根据表格可知，有10人锻炼所用的时间比他多，小明今天跑步大约跑了（B）。
（3）16÷8×3
＝2×3
＝6（人）
答：王老师一共选了6人。
21．（1）4；16；10；8
（2）见详解
【分析】
（1）1月、2月、3月的人数相加为第一季度的人数；4月、5月、6月的人数相加为第二季度的人数；7月、8月、9月的人数相加为第三季度的人数；10月、11月、12月的人数相加为第四季度的人数；计算即可解答。
（2）可以按上半年和下半年进行统计，即1月至6月的人数相加为上半年的人数；7月至12月的人数相加为上下年的人数；依此解答即可。
【详解】（1）第一季度的人数：1＋2＋1＝4（人）
第二季度的人数：5＋7＋4＝16（人）
第三季度的人数：3＋4＋3＝10（人）
第四季度的人数：5＋2＋1＝8（人）
（2）按上半年和下半年进行统计，填表如下（答案不唯一）
上半年 下半年
人数 20 18
22．（1）10.2；4.8；（2）6；7；（3）有√
【分析】（1）比较各个成绩的大小即可知道最好成绩和最差成绩是多少米。
（2）7.0米及以上学生数为优秀人数，成绩在6.0～6.9米的学生数为良好人数。
（3）把各个人的成绩按从高到低的顺序排列，第六名的成绩达到或超过7.0米则为优秀，否则没有达到优秀。
【详解】（1）10.2＞9.3＞8.8＞7.8＞7.2＞7.0＞6.9＞6.8＞6.5＞6.4＝6.4＞6.3＞6.1＞5.7＞5.6＞4.8
这个班男生实心球投掷的最好成绩是10.2米，最差成绩是4.8米。
（2）如果投掷成绩达到或超过7.0米为优秀，达到6.0～6.9米为良好，达到优秀的有6人，达到良好的有7人。
（3）10.2＞9.3＞8.8＞7.8＞7.2＞7.0＞6.9＞6.8＞6.5＞6.4＝6.4＞6.3＞6.1＞5.7＞5.6＞4.8
第六名的的成绩为7.0米，小军达到了优秀。
有√ 没有□
【点睛】本题主要考查了数据的收集和整理，以及根据统计信息解决实际问题。
23．（1）10.3；4.2；6.1
（2）10；5
（3）达到
【分析】（1）根据小数大小的比较方法，找到统计表中的最大和最小的数，求两数之差，用减法计算；
（2）分别数一数达到优秀和良好的人数即可；
（3）根据（2）所得结果，看优秀人数是否有十人即可。
【详解】（1）根据统计表可得，这个班男生实心球投掷的最好成绩是10.3，最差成绩是4.2米。
10.3－4.2＝6.1（米）
则最好的成绩与最差成绩相差6.1米。
（2）7.0米以上的有：①④⑦⑧⑨ ，共10人，
6.0～6.9米的有：②⑥⑩ ，共5人。
则达到优秀的有10人，达到良好的有5人。
（3）因为优秀的人数有10人，所以第十名一定达到优秀，小力的成绩在男生中排名第十，他达到优秀。
【点睛】本题主要考查了从统计表中获取信息的能力，根据小数大小的比较方法来解答是本题解题的关键。
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