2024届高考英语完形填空之解题方法课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 2024届高考英语完形填空之解题方法课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2024-05-29 20:06:05 | ||
图片预览
文档简介
(共25张PPT)
高考英语完形填空
解题方法
题型分析
01
解题原则
完形填空答题时必须遵循“整体——部分——整体”的步骤，要先完其意后完其形。注重整合、注重上下文信息关联，做到瞻前顾后。
1.浏览全文，理清脉络
对于完形填空题，很多考生存在一个解题误区：不先浏览全文，急急忙忙就做题。在不了解文章大体意思的情况下就做题，那只能是“只见树木，不见森林”。脱离开语篇这个大语境，其结果是不断地涂改、不断地修正，既浪费了时间，又导致出错率大增。所以，无论考场时间多紧，也要坚持用两三分钟的时间大体浏览一下全文厘清文章的脉络再做题。否则，省掉几分钟，可能后悔到终生。浏览全文时要注意
①重视文章首句，通过首句作出合理的预测；
②重视每层首尾句，揣摩文章发展的脉络；
③重视议论部分，提炼文章的主旨大意。
分层落实，能填则填
浏览全文，理清了文章的脉络后，接下来便是做题的过程。完形填空绝大部分题目应该都是基础题目，也就是上文提到的句内、句句层次题。这些题目完全可以根据掌握的文章大意，再结合本句或相邻的几个句子做到边读边填。随着一个个空缺被填充，文章被还原，文意想要表达的内容也就越来越显现、越明朗，做题就会越来越顺手。所以做完形填空第二步的正确做法是：能填的尽量填一填，先把部分残缺的信息补齐。
重读全文，解决难题
对于语篇层次题不要急于下结论。这类题的解题信息不局限于某一句或某一句群，而是分散在某一段或几段甚至全篇，要求考生理解整篇文章，抓住全文的脉络，作者的思想、意图或主人公的心理，然后进行准确的推理、判断，从而做出正确的选择。我们通常称这类题目为语篇层次题。对于此类题目，一定要坚持这样一个原则——不急于解答，所以在大部分空格填好后，再仔细推敲难题。此时难题也就不再难了。如果时间允许的话，最好在所有空格填好后，把整篇文章从头至尾再复读一遍来进行核查。
解题方法
1.主要解题方法：利用语篇语境、逻辑关系解题
完形填空主要考查考生对语篇语境的理解，着重考查考生根据上下文提供的信息进行分析、推理、判断的能力。所以考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。
①通过语篇内容进行推断：把握全文，可以避免断章取义；②通过上下文语境进行推断：从上下文中寻找提示或暗示，对文章的情节进行合理的推理判断。必须将词语辨析与上下文情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。做题时严格区分、细心比较，看其搭配、惯用法，尤其看其内涵和外延，即词义的差异，才能找出一个合乎情理的答案。
逻辑关系是指转折关系(but, while, however, on the contrary...)；让步关系(though, even though, even if, ...)；因果关系(because, since, as, for, in that, due to, because of, being that, another important fact/ reason of..., accordingly...)；递进关系(and, both...and, also, besides ...);并列关系(and, both...and, also, besides, as well as ...)、总结关系(after all, as a matter of fact, in fact, in reality ...)等，与语法密切相关。逻辑关系一般隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。利用逻辑关系，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而选出正确选项。这样使题目的难度大大降低。
辅助解题方法：利用搭配、同义复现、常识解题
固定搭配包括固定词组搭配和语法题两种，随着“突出语篇”的命题原则，这类题目越来越少。
词汇复现的信息包括原词复现，同义词、近义词和反义词复现，概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如：与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。考生可以利用这些现象解题。
典例详解
1.分析语境 瞻前顾后
The man _________ the bus at the stop in a town.
A. waited for B. got on C. got off D. caught
从这个句子本身看，所给的四个选项全都正确，但是每一个选项的句意不同。
A. The man waited for the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站等公交车。
B. The man got on the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站上了公交车。
C. The man got off the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站下了公交车。
D. The man caught the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站赶上了公交车。
由此可见，只有根据上下文所提供的语言环境，才会得出相应的正确答案。因此，完形填空设计题目时的一个潜规则是：选项词性一致，词的形式一致，而且淡化语法考查。所以尽量避免从单个句子的语法结构去推导选项。
2.采用空格疑问词替代法（也称之为盲做替代法法）分析
以句子为单位，把每一句都看完整，从答案中提炼共性，找出暗示，明确考查点，把空格处用“什么，怎么，什么什么，怎么怎么，怎么样……”代替。然后形成一个问题。再从原文找问题的答案。如果还找不出答案，再从答案中提炼共性、找出暗示、代入验证。例如：
Where do you go when you want to learn something School A friend A tutor These are all _________ places of learning.
A. public B. traditional C. official D. special
从四个选项中可以看出：该题所要考查的是形容词，所以空格处可以“怎么样的”来代替。
句意：当你想学东西的时候，你会去哪里？去学校学习？找朋友帮忙？找家教？
这些都是学习场所，所以可以变成一个问题：这些都是怎样的学习场所？
分析：去学校学习，找朋友帮忙以及去补习都是比较怎样的方法？考查形容词以及考生对语境的理解。public，公共的；traditional，传统的；official，官方的，正式的；special，特别的。去学校学习，找朋友帮忙以及去补习都是比较常见的、传统的方法，因此选择答案B，traditional。
我们来看下文：
But it may well be that the learning you really want________ somewhere else instead.
A. passes B. works C. lies D. ends
句意：但很可能你真正想要的是在别的地方学习。（与前文说的学习场所都不同）
这一句是考查动词以及对语境的理解。passes传递；B. works起作用；C. lies在于；D. ends结束。本句应该分析句子结构：the learning 后是定语从句you really want，所以这里所填的是做谓语的动词。前面所提到的地方都不是真正想要学习的地方，因此应该是在其他地方，所以选C，lies。
要熟练地驾驭这一题型并非一朝一夕能办到的，功夫全在平时。要提高完型填空的解题能力，除了掌握以上基本步骤和方法外，平时在学习中还要多开口讲英语，熟读勤记语言，培养丰富的语感或语言意识，注意减少或防止汉语思维的干扰，平时尽量多接触类似高考的语言材料，增加实践量，不断总结经验，掌握技巧，提高解题的准确性，达到事半功倍的效果，高考时才会得心应手。
模拟练习
02
The aim of writing a letter of application is to help you to “sell” yourself.lt should state 1 the job you want, and should tell what your abilities are and what you have 2 . It should be simple, human, personal and brief without 3 out any necessary fact.
In writing a letter of application, bear in mind that the things a possible employer is most 4 to want to know about are your qualifications, your achievements and your aims. The opening paragraph is perhaps the most important part. If the first few sentences fail to 5 the reader’s attention, the rest of the letter may not be 6 at all. Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not to your own need or desire. For example, instead of beginning with “I saw your 7 in today’s paper.” you might say “I have made a careful study of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives 8 your product and why they like it.”
Try to 9 generalities. Be clear about the kind of job for which you are now 10 College graduates looking for their first positions often ask “What can I 11 in a letter Employers want experience, which, naturally, no 12 has.” The answer is that everything you have ever done is 13
It is important to write a good strong closing for your letter. 14 a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect. An excellent 15 is to enclose (内附) a stamped, self-addressed (写上自己地址的) envelope with your letter. That makes it easier for a possible employer to get in touch with you.
1．A．clearly B．carefully C．obviously D．easily
2．A．found B．done C．known D．heard
3．A．sending B．taking C．leaving D．picking
4．A．probable B．possible C．likely D．able
5．A．pay B．win C．show D．fix
6．A．kept B．continued C．written D．read
7．A．advertisement B．report C．article D．introduction
8．A．change B．make C．sell D．use
9．A．avoid B．remember C．protect D．gain
10．A．losing B．applying C．preparing D．fitting
11．A．offer B．simply C．mean D．provide
12．A．worker B．beginner C．owner D．manager
13．A．success B．development C．practice D．experience
14．A．Make B．Ask C．State D．Get
15．A．result B．decision C．promise D．idea
【答案】1．A3．C4．C5．B6．D7．A8．D9．A10．B11．D12．B13．D
14．A15．D
【解析】这是一篇说明文，文章主要介绍如何写好求职信。
1．考查副词词义辨析。A.clearly清晰地；B．carefully仔细地；C．obviously显而易见地；D．easily容易地。根据常识推断，求职信应该清晰地陈述你想要的工作。 故选A 。
2．考查动词词义辨析。A.found发现；B．done做；C．known知道；D．heard听见。求职信上应当写明你有什么能力和你做过什么。前面已说明your abilities，此处不选C、D。 故选B。
3．考查动词词义辨析。A.sending派遣；B．taking那；取；C．leaving离开；D．picking挑选。求职信应当是简单地，通情达理的，个性化并简洁的，不不遗漏任何重要内容的。leave out表示“遗漏”，故选C。
4．考查形容词词义辨析。A.probable很可能的；B．possible可能的；C．likely很可能的； D．able有能力的。写求职信时，记住一个潜在的雇主最可能想知道的事情是你的资历，成绩和目标。A、B不能用人做主语，be likely to do表示“可能会……”符合语境。故选C。
5．考查动词词义辨析。A.pay支付；B．win赢；C．show 展示；D．fix修理。由上文“The opening paragraph is perhaps the most important part.”可知，开头是最重要的，因此推断如果开头几句没有能够赢得读者的注意，其余部分或许对方就不会读了。故选B。
6．考查动词词义辨析。A.kept保持；B．continued继续；C．written写；D．read读。 如果开头几句没有能够赢得读者的注意，其余部分或许对方就不会读了。故选D。
7．考查名词词义辨析。A.advertisement广告；B．report报告； C．article文章；D．Introduction介绍。由下文提到的“your advertising”可知，此处指对方在报上刊登的招聘广告。故选A 。
8．考查动词词义辨析。A.change改变；B．make使；让； C．sell卖； D．use使用。由下文提到的“your product and why they like it”可见与“使用”是相联系的，喜欢才会去用，用过才觉得喜欢。 故选D。
9．考查动词词义辨析。A.avoid避免；B．remember记住； C．protect保护； D．gain获得。 由下文“Be clear about the kind of job for which you are now ___10___”可推断，说清楚你的需求，要避免笼统抽象。故选A。
10．考查动词词义辨析。A.losing丢失；B．Applying申请；C．preparing准备；D．fitting安装。 apply for表示“申请”，既然是求职信，当然是为了“申请工作”。故选B 。
11．考查动词词义辨析。A.offer提供；B．supply供应；C．mean意味着；D．provide提供。 句意：求职信中应该给对方提供什么信息呢？provide表示“(为……)提供”，offer 表示“(主动地)给”，不合文意。故选D。
12．考查名词词义辨析。A.worker工人；B．beginner初学者；新手；C．owner主人；D．manager经理。由句子中提到的“experience”和“no”可推断，只有刚开始找工作的新手没有经验，故选B。
13．考查名词词义辨析。A.success成功；B．development发展；C．practice练习；D．experience经验；经历。 从语境可知，此处作者说的是只要你做过的事都可以称为经验/经历。故选D。
14．考查动词词义辨析。A.Make使；让；B．Ask请；问；C．State陈述；D．Get得到make a request for something.的意思是request，“恳请，要求”，此处表示：要求一个具体的面试。故选A。
15．考查名词词义辨析。A.result结果；B．Decision决定；C．Promise诺言；D．Idea想法。 由下文“ to enclose (内附) a stamped, self-addressed (写上自己地址的) envelope with your letter”可推断，在信内附上一张有地址和邮票的信封，这是个好主意。 故选D。
thanks
高考英语完形填空
解题方法
题型分析
01
解题原则
完形填空答题时必须遵循“整体——部分——整体”的步骤，要先完其意后完其形。注重整合、注重上下文信息关联，做到瞻前顾后。
1.浏览全文，理清脉络
对于完形填空题，很多考生存在一个解题误区：不先浏览全文，急急忙忙就做题。在不了解文章大体意思的情况下就做题，那只能是“只见树木，不见森林”。脱离开语篇这个大语境，其结果是不断地涂改、不断地修正，既浪费了时间，又导致出错率大增。所以，无论考场时间多紧，也要坚持用两三分钟的时间大体浏览一下全文厘清文章的脉络再做题。否则，省掉几分钟，可能后悔到终生。浏览全文时要注意
①重视文章首句，通过首句作出合理的预测；
②重视每层首尾句，揣摩文章发展的脉络；
③重视议论部分，提炼文章的主旨大意。
分层落实，能填则填
浏览全文，理清了文章的脉络后，接下来便是做题的过程。完形填空绝大部分题目应该都是基础题目，也就是上文提到的句内、句句层次题。这些题目完全可以根据掌握的文章大意，再结合本句或相邻的几个句子做到边读边填。随着一个个空缺被填充，文章被还原，文意想要表达的内容也就越来越显现、越明朗，做题就会越来越顺手。所以做完形填空第二步的正确做法是：能填的尽量填一填，先把部分残缺的信息补齐。
重读全文，解决难题
对于语篇层次题不要急于下结论。这类题的解题信息不局限于某一句或某一句群，而是分散在某一段或几段甚至全篇，要求考生理解整篇文章，抓住全文的脉络，作者的思想、意图或主人公的心理，然后进行准确的推理、判断，从而做出正确的选择。我们通常称这类题目为语篇层次题。对于此类题目，一定要坚持这样一个原则——不急于解答，所以在大部分空格填好后，再仔细推敲难题。此时难题也就不再难了。如果时间允许的话，最好在所有空格填好后，把整篇文章从头至尾再复读一遍来进行核查。
解题方法
1.主要解题方法：利用语篇语境、逻辑关系解题
完形填空主要考查考生对语篇语境的理解，着重考查考生根据上下文提供的信息进行分析、推理、判断的能力。所以考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。
①通过语篇内容进行推断：把握全文，可以避免断章取义；②通过上下文语境进行推断：从上下文中寻找提示或暗示，对文章的情节进行合理的推理判断。必须将词语辨析与上下文情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。做题时严格区分、细心比较，看其搭配、惯用法，尤其看其内涵和外延，即词义的差异，才能找出一个合乎情理的答案。
逻辑关系是指转折关系(but, while, however, on the contrary...)；让步关系(though, even though, even if, ...)；因果关系(because, since, as, for, in that, due to, because of, being that, another important fact/ reason of..., accordingly...)；递进关系(and, both...and, also, besides ...);并列关系(and, both...and, also, besides, as well as ...)、总结关系(after all, as a matter of fact, in fact, in reality ...)等，与语法密切相关。逻辑关系一般隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中。利用逻辑关系，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而选出正确选项。这样使题目的难度大大降低。
辅助解题方法：利用搭配、同义复现、常识解题
固定搭配包括固定词组搭配和语法题两种，随着“突出语篇”的命题原则，这类题目越来越少。
词汇复现的信息包括原词复现，同义词、近义词和反义词复现，概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如：与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。考生可以利用这些现象解题。
典例详解
1.分析语境 瞻前顾后
The man _________ the bus at the stop in a town.
A. waited for B. got on C. got off D. caught
从这个句子本身看，所给的四个选项全都正确，但是每一个选项的句意不同。
A. The man waited for the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站等公交车。
B. The man got on the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站上了公交车。
C. The man got off the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站下了公交车。
D. The man caught the bus at the stop in a town.
那位先生在一个城镇的车站赶上了公交车。
由此可见，只有根据上下文所提供的语言环境，才会得出相应的正确答案。因此，完形填空设计题目时的一个潜规则是：选项词性一致，词的形式一致，而且淡化语法考查。所以尽量避免从单个句子的语法结构去推导选项。
2.采用空格疑问词替代法（也称之为盲做替代法法）分析
以句子为单位，把每一句都看完整，从答案中提炼共性，找出暗示，明确考查点，把空格处用“什么，怎么，什么什么，怎么怎么，怎么样……”代替。然后形成一个问题。再从原文找问题的答案。如果还找不出答案，再从答案中提炼共性、找出暗示、代入验证。例如：
Where do you go when you want to learn something School A friend A tutor These are all _________ places of learning.
A. public B. traditional C. official D. special
从四个选项中可以看出：该题所要考查的是形容词，所以空格处可以“怎么样的”来代替。
句意：当你想学东西的时候，你会去哪里？去学校学习？找朋友帮忙？找家教？
这些都是学习场所，所以可以变成一个问题：这些都是怎样的学习场所？
分析：去学校学习，找朋友帮忙以及去补习都是比较怎样的方法？考查形容词以及考生对语境的理解。public，公共的；traditional，传统的；official，官方的，正式的；special，特别的。去学校学习，找朋友帮忙以及去补习都是比较常见的、传统的方法，因此选择答案B，traditional。
我们来看下文：
But it may well be that the learning you really want________ somewhere else instead.
A. passes B. works C. lies D. ends
句意：但很可能你真正想要的是在别的地方学习。（与前文说的学习场所都不同）
这一句是考查动词以及对语境的理解。passes传递；B. works起作用；C. lies在于；D. ends结束。本句应该分析句子结构：the learning 后是定语从句you really want，所以这里所填的是做谓语的动词。前面所提到的地方都不是真正想要学习的地方，因此应该是在其他地方，所以选C，lies。
要熟练地驾驭这一题型并非一朝一夕能办到的，功夫全在平时。要提高完型填空的解题能力，除了掌握以上基本步骤和方法外，平时在学习中还要多开口讲英语，熟读勤记语言，培养丰富的语感或语言意识，注意减少或防止汉语思维的干扰，平时尽量多接触类似高考的语言材料，增加实践量，不断总结经验，掌握技巧，提高解题的准确性，达到事半功倍的效果，高考时才会得心应手。
模拟练习
02
The aim of writing a letter of application is to help you to “sell” yourself.lt should state 1 the job you want, and should tell what your abilities are and what you have 2 . It should be simple, human, personal and brief without 3 out any necessary fact.
In writing a letter of application, bear in mind that the things a possible employer is most 4 to want to know about are your qualifications, your achievements and your aims. The opening paragraph is perhaps the most important part. If the first few sentences fail to 5 the reader’s attention, the rest of the letter may not be 6 at all. Try to key your opening remarks to the needs or interests of the employer not to your own need or desire. For example, instead of beginning with “I saw your 7 in today’s paper.” you might say “I have made a careful study of your advertising during the past six months” or “I have made a survey in my neighborhood to find out how many housewives 8 your product and why they like it.”
Try to 9 generalities. Be clear about the kind of job for which you are now 10 College graduates looking for their first positions often ask “What can I 11 in a letter Employers want experience, which, naturally, no 12 has.” The answer is that everything you have ever done is 13
It is important to write a good strong closing for your letter. 14 a specific request for an interview or give the possible employer something definite to do or expect. An excellent 15 is to enclose (内附) a stamped, self-addressed (写上自己地址的) envelope with your letter. That makes it easier for a possible employer to get in touch with you.
1．A．clearly B．carefully C．obviously D．easily
2．A．found B．done C．known D．heard
3．A．sending B．taking C．leaving D．picking
4．A．probable B．possible C．likely D．able
5．A．pay B．win C．show D．fix
6．A．kept B．continued C．written D．read
7．A．advertisement B．report C．article D．introduction
8．A．change B．make C．sell D．use
9．A．avoid B．remember C．protect D．gain
10．A．losing B．applying C．preparing D．fitting
11．A．offer B．simply C．mean D．provide
12．A．worker B．beginner C．owner D．manager
13．A．success B．development C．practice D．experience
14．A．Make B．Ask C．State D．Get
15．A．result B．decision C．promise D．idea
【答案】1．A3．C4．C5．B6．D7．A8．D9．A10．B11．D12．B13．D
14．A15．D
【解析】这是一篇说明文，文章主要介绍如何写好求职信。
1．考查副词词义辨析。A.clearly清晰地；B．carefully仔细地；C．obviously显而易见地；D．easily容易地。根据常识推断，求职信应该清晰地陈述你想要的工作。 故选A 。
2．考查动词词义辨析。A.found发现；B．done做；C．known知道；D．heard听见。求职信上应当写明你有什么能力和你做过什么。前面已说明your abilities，此处不选C、D。 故选B。
3．考查动词词义辨析。A.sending派遣；B．taking那；取；C．leaving离开；D．picking挑选。求职信应当是简单地，通情达理的，个性化并简洁的，不不遗漏任何重要内容的。leave out表示“遗漏”，故选C。
4．考查形容词词义辨析。A.probable很可能的；B．possible可能的；C．likely很可能的； D．able有能力的。写求职信时，记住一个潜在的雇主最可能想知道的事情是你的资历，成绩和目标。A、B不能用人做主语，be likely to do表示“可能会……”符合语境。故选C。
5．考查动词词义辨析。A.pay支付；B．win赢；C．show 展示；D．fix修理。由上文“The opening paragraph is perhaps the most important part.”可知，开头是最重要的，因此推断如果开头几句没有能够赢得读者的注意，其余部分或许对方就不会读了。故选B。
6．考查动词词义辨析。A.kept保持；B．continued继续；C．written写；D．read读。 如果开头几句没有能够赢得读者的注意，其余部分或许对方就不会读了。故选D。
7．考查名词词义辨析。A.advertisement广告；B．report报告； C．article文章；D．Introduction介绍。由下文提到的“your advertising”可知，此处指对方在报上刊登的招聘广告。故选A 。
8．考查动词词义辨析。A.change改变；B．make使；让； C．sell卖； D．use使用。由下文提到的“your product and why they like it”可见与“使用”是相联系的，喜欢才会去用，用过才觉得喜欢。 故选D。
9．考查动词词义辨析。A.avoid避免；B．remember记住； C．protect保护； D．gain获得。 由下文“Be clear about the kind of job for which you are now ___10___”可推断，说清楚你的需求，要避免笼统抽象。故选A。
10．考查动词词义辨析。A.losing丢失；B．Applying申请；C．preparing准备；D．fitting安装。 apply for表示“申请”，既然是求职信，当然是为了“申请工作”。故选B 。
11．考查动词词义辨析。A.offer提供；B．supply供应；C．mean意味着；D．provide提供。 句意：求职信中应该给对方提供什么信息呢？provide表示“(为……)提供”，offer 表示“(主动地)给”，不合文意。故选D。
12．考查名词词义辨析。A.worker工人；B．beginner初学者；新手；C．owner主人；D．manager经理。由句子中提到的“experience”和“no”可推断，只有刚开始找工作的新手没有经验，故选B。
13．考查名词词义辨析。A.success成功；B．development发展；C．practice练习；D．experience经验；经历。 从语境可知，此处作者说的是只要你做过的事都可以称为经验/经历。故选D。
14．考查动词词义辨析。A.Make使；让；B．Ask请；问；C．State陈述；D．Get得到make a request for something.的意思是request，“恳请，要求”，此处表示：要求一个具体的面试。故选A。
15．考查名词词义辨析。A.result结果；B．Decision决定；C．Promise诺言；D．Idea想法。 由下文“ to enclose (内附) a stamped, self-addressed (写上自己地址的) envelope with your letter”可推断，在信内附上一张有地址和邮票的信封，这是个好主意。 故选D。
thanks