（期末必刷好题）第5单元分数加法和减法检测卷2023-2024学年数学五年级下册苏教版（含答案）

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（期末必刷好题）第5单元分数加法和减法检测卷2023-2024学年数学五年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．（ ）。
A．＞ B．＜ C．＝
2．在算式+（—）中，要先算（ ）
A．减法 B．加法 C．按照从左往右的顺序计算
3．图中（ ）部分是这个长方形的．
A．阴影 B．空白 C．阴影和空白
4．一堆煤重吨，用去了吨，还剩（　　）吨。
A．2 B． C．
5．与的和比它们的差多（ ）。
A．1 B． C．
6．有两盒月饼，一盒重 千克，比另一盒重 千克，两盒共重（ ）千克．
A． B．1 C．
二、填空题
7．里有( )个，再增加( )个就等于1。
8．一桶油，第一次用去，第二次用去，还剩下这桶油的( )．
9．一堆煤有2吨，运走一些后余下它的，运走这堆煤的；如果运走吨，余下( )吨．
10．把 1 表示成 5 个不同的单位分数的和的形式：
11．一瓶汽水的容积是L，另一瓶汽水的容积是L。这两瓶汽水的容积是( )L。
12．装配一台机器，甲用小时。乙比甲少用小时，丙比乙多用小时，丙用了( )小时。
三、判断题
13．． ( )
14．分母是12的所有最简分数的和是1。 ( )
15．一批钢材，重吨，用去，还剩下。 ( )
16．一根绳子第一次用去全长的，第二次又用去剩下的，还剩全长的。( )
17．如果，那么x＞y。( )
四、计算题
18．直接写出得数。

19．脱式计算。（能简算的要简算）
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
20．解方程。
2.2x－0.5×2＝10 －x＝
五、解答题
21．六一儿童节到了，五（1）班学生表演唱歌的人数占全班人数的，表演跳舞的人数占全班人数的，唱歌的比跳舞的多占全班人数的几分之几？
22．修一条路，第一周修了全长的，第二周修了全长的，第三周结束后，正好修了全长的。第三周修了全长的几分之几？
23．市政工程队铺设一条2千米长的管道，第一天铺了千米，第二天比第一天多铺了千米，第三天比第二天少铺了千米。还剩多少千米没有铺？
24．有三袋糖果，甲袋比乙袋多千克，甲袋比丙袋少千克。已知乙袋有千克，丙袋有多少千克？三袋一共有多少千克？
25．学校运来一堆沙子。修路用去吨，比砌墙用去的多吨，还剩下吨。这堆沙子一共有多少吨？
参考答案：
1．B
【详解】先计算出的和是多少，然后再进行比较即可，＝，＜，根据此选择即可。
2．A
【详解】本题有小括号，要先算小括号内的减法，再算小括号外的加法，根据此选择即可．
3．B
【详解】从图可以看出，是把一个长方形平均分成了6份，涂色部分占长方形的2份．空白部分占长方形纸的4分．
故答案为B
4．B
【详解】本题首先列出算式，然后把异分母分数化成同分母分数，再计算出结果即可。
即：，根据此选择。
5．B
【详解】（＋）－（－）
＝－
＝
故答案为：B
6．C
【详解】一盒重 千克，比另一盒重 千克，也就是另一盒重＝ － ＝ － ＝
两盒的重量＝ ＋ ＝ ＝
7． 7 2
【解析】略
8．
【解析】略
9．；
【解析】略
10．2 4 8 12 24
【解析】略
11．
【分析】根据加法的意义，求一共用加法计算，将两瓶汽水的容积加起来即可。
【详解】＋＝＋＝（L）
【点睛】本题考查分数加法的应用，关键是熟练计算异分母分数加法。
12．
【分析】甲用小时，乙比甲少用小时，用减法算出乙用的时间，丙比乙多用小时，用加法计算，由此解答。
【详解】乙：－＝－＝（小时）
丙：＋＝＋＝（小时）
【点睛】本题考查了分数加减法应用题，关键是明确数量之间的关系，正确计算出结果。
13．错误
【详解】略
14．×
【详解】略
15．×
【详解】略
16．√
【解析】略
17．√
【解析】略
18．；；；；
【详解】略
19．（1）；（2）；（3）；
（4）；（5）；（6）
【分析】
（1）根据运算顺序，从左往右进行计算即可；
（2）根据减法的性质，把式子转化为进行计算；
（3）根据减法的性质，把式子转化为进行简算；
（4）根据运算顺序，从左往右进行计算即可；
（5）根据运算顺序，从左往右进行计算即可；
（6）根据运算顺序，先计算括号里的减法，再计算括号外的加法。
【详解】
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
20．x＝4；x＝5；x＝；x＝2
【分析】（1）根据等式的性质，把方程两边同时减去27，再同时除以31即可解答；
（2）先计算出0.5×2＝1，再把方程两边同时加上1，然后同时除以2.2即可；
（3）x是减数，减数＝被减数－差，则x＝－，继而解出方程；
（4）先化简方程左边得62x，再把方程两边同时除以62即可解出方程。
【详解】
解：31x＝124
x＝4
2.2x－0.5×2＝10
解：2.2x－1＝10
2.2x＝11
x＝5
－x＝
解：x＝－
x＝
解：62x＝124
x＝2
21．
【分析】唱歌的分率减去跳舞的分率即可求出唱歌的比跳舞的多占全班人数的几分之几。
【详解】－＝－＝
答：唱歌的比跳舞的多占全班人数的。
【点睛】异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。
22．
【分析】用三周一共修完的分率减去第一周和第二周修的分率，根据异分母分数减法的计算方法求出第三周修了全长的几分之几即可。
【详解】
＝
＝
答：第三周修了全长的。
【点睛】本题考查了分数加减法应用题，异分母分数加减法，先通分，再计算。
23．千米
【分析】根据题意可知，第一天铺了千米，第二天比第一天多铺了千米，通过＋即可求出第二天铺的管道长度，接着根据第三天比第二天少铺了千米可知，用第二天铺的管道长度减去，即可求出第三天铺的管道长度。最后用总长减去三天铺设的管道总长度即可解答。
【详解】第二天铺设的管道长：＋＝（千米）
第三天铺设的管道长：－＝－＝（千米）
2－（＋＋）
＝2－（＋＋）
＝2－
＝（千米）
答：还剩千米没有铺。
【点睛】此题关键在于根据题意，仔细分析每个已知量之间的数量关系，然后分别求出各量，按照题意要求解答即可。
24．千克；千克
【分析】根据题意，已知乙袋有千克，甲袋比乙袋多千克，那么甲袋有＋千克，又知道甲袋比丙袋少千克，那么丙袋就是＋＋千克，最后把甲乙丙相加即可解答。
【详解】甲袋：＋＝＋＝（千克）
丙袋：＋＝＋＝（千克）
答：丙袋有千克。
三袋：＋＋
＝＋
＝（千克）
答：三袋一共有千克。
【点睛】此题主要考查学生针对题目中给出的数量关系逐步求出每个量，然后进行相加减。
25．1吨
【分析】修路用去吨，比砌墙用去的多吨，用修路用去的质量减去吨，就是砌墙用去的质量，然后把修路用去的质量、砌墙用去的质量以及剩下的质量相加即可求出这堆沙子一共有多少吨。
【详解】﹣＝（吨）
＋＋
＝＋（＋）
＝＋1
＝1（吨）
答∶这堆沙子一共有1吨。
【点睛】本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力。
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