（人教新课标）六年级数学上册课件 圆的周长

课件14张PPT。人教新课标六年级数学上册圆的周长教学目标1. 知道什么是圆的周长，找出圆周长与直径的关系，并推导初圆周长的计算公式。
2. 能利用公式计算圆的周长。
3.了解祖冲之与圆周率，增强民族自豪感。围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。想一想：什么叫圆的周长？围成圆的曲线的长叫做圆的周长。动手量一量、算一算再找找规律圆的周长总是直径的 倍多一些。3返回圆的周长和直径的比值叫做圆周率，用字母π表示。ππ
ππ
ππ
π≈ 3．14C= πd圆的周长总是直径的π倍。一、判断辨析1.两个圆的周长相等，那么这两个圆的直径也相等。 （ ）√×2. π=3.14 （ ）
二、选择填空1.车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ）
A.半径 B.直径 C.周长2.圆的周长是直径的（ ）倍。
A. 3.14 B. π C. 33.大圆的周长除以直径的商（ ）小圆的周长除以直径的商。
A. 大于 B. 小于 C.等于CBC例1、一张圆桌面的直径是0.95米。这张圆桌的周长是多少米？（得数保留两位小数）　3.14× 0.95
＝2.983
≈ 2.98（米）答：这张圆桌面的周长约是2.98米。　例２、一个圆形水池，周长是
37.68米。它的直径是多少米？　　解：设水池的直径是ｘ米。根据 C= πd，得方程：3.14 ×ｘ＝37.68Ｘ＝37.68÷ 3.14Ｘ＝12动手操作测量大小不同的圆形物体的直径或半径，并计算他们的周长全课小结同学们，今天大家对圆有了哪一些新的认识呢？