新疆生产建设兵团第六师奇台农场中学（人教版）高中生物必修2课件：2-3伴性遗传（共37张PPT）

课件37张PPT。伴性遗传高中生物必修II《遗传与进化》第2章第3节 同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？雌雄个体为什么在某些遗传性状上表现的不同呢？我为什么是男孩？我为什么是女孩？男性的染色体分组图女性的染色体分组图?问题1:比较男、女性的染色体。常染色体常染色体性染色体性染色体问题2：性别是那些染色体决定的一、性别决定常染色体与性别决定无关的染色体 男性女性 人类以及所有的哺乳动物；某些种类的两栖类、鱼类；很多种类的昆虫；一些雌雄异株的植物都是XY型性别决定XY型ZW型雄性♂ zz 雌性♀ zw性染色体染色体分类 家禽、蛾类、鸟类、一些
两栖类和爬行类的性别决定皆属此种类型。子 代 22对+XY22对+XX亲代1﹑人的性别决定过程： 1 ： 1 性别决定的时期：受精作用
二、伴性遗传概念: 性染色体上的某些基因所控制的性状遗传与性别相关联的现象叫伴性遗传。如:果蝇的红白眼的遗传、人类红绿色盲等。　 [小调查]　以下两副图中你看到了什么?(提示:一个是动物,一个是数字)ＡＢ骆驼 58红绿色盲症
常见的人类遗传病，
指患者色觉障碍，
不能区分红色和绿色。正常色觉与色盲色觉比较正常色觉红绿色盲色觉色盲的发现？——袜子颜色的故事约翰·道尔顿，英国化学家、物理学家，“近代化学之父”。第一个发现色盲症的人，第一个被发现的色盲症患者。
第一个提出色盲问题的人（著作《论色盲》）讨论：对于像色盲一样的人类遗传病研究，你认为下列哪种方法可行，为什么？
A、像研究植物和动物一样，做杂交试验，找出遗传规律。
B、对家族进行调查统计，绘制色盲图，通过家系图进行分析，找出该病的遗传规律
答案：B ,因为人类不同于一般的动植物，需要遵循社会秩序、伦理道德和法律的约束 1、家系图中患病者是什么性别的？说明色盲遗传与什么有关？
2、I代中的1号是色盲患者，他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的几号？
3、Ⅰ代1号是否将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ代2号？这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上？
4、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？你是怎么判断的？ 根据红绿色盲症的遗传探讨下列问题
（1）家系图中患病者是什么性别？说明色盲基因遗传与什么有关？答案：男性，与性别有关 （2）Ⅰ代中的1号是红绿色盲患者，他将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ代中的几号？答案：Ⅱ代3号和5号 （3）Ⅰ代1号是否将自己的红绿色盲基因传给了Ⅱ代2号？这说明红绿色盲基因位于X染色体上还是Y染色体上？答案：没有。因为Ⅰ代1号传给Ⅱ代2号的是Y染色体，如果红绿色盲基因位于Y染色体上，则Ⅱ代2号肯定是色盲患者。所以色盲基因是在X染色体上 Ⅱ代3号和5号 （4）红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？ 你是怎么判断的？ 答案：如果是显性的话，那么Ⅱ代3号和5号 肯定还有显性遗传因子，一定是色盲。但3号和5号正常。所以红绿色盲是隐性基因YXb 为什么红绿色盲基因只位于X染色体上？答案：因为X、Y染色体在形态上有差别，红绿色盲基因只位于X染色体上，在Y染色体上没有相应的等位基因的原因，所以色盲的遗传方式是伴X隐性遗传Y染色体上没有色盲基因,写色觉基因时，一定先写性染色体，再在右上角标明基因型（如XB Y)
XB红绿色盲基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY正常正 常 (携带者)色盲正常色盲①　XBXB　× XBY →③　XbXb　× XBY →②　XBXb　× XBY →⑤　XBXb　× XbY →④　XBXB　× XbY →⑥　XbXb　× XbY →要求：
1、以小组为单位，每个同学至少分析二种婚配结果，正确写出遗传图解推导过程；（由组长安排分工合作）
2、小组讨论分析结果，最后形成结论；
3、每小组推荐一名同学汇报探究结果，展示推导过程并分析讲解。推导六种婚配的结果——子代色盲发病率注意：
1、每种婚配方式的图解序号与屏幕展示的序号一致；
2、分别得出每种情况男性和女性的发病率；
3、要形成结论，得到红绿色盲遗传的特点。 　[探究]　　红绿色盲症遗传的特点①　XBXB　× XBY →③　XbXb　× XBY →②　XBXb　× XBY →⑤　XBXb　× XbY →④　XBXB　× XbY →⑥　XbXb　× XbY →无色盲男：50%，女：0男：100%，女：0无色盲男：50%，女：50%都色盲男性患者多于女性患者提示：红绿色盲基因的传递。 　[探究]　　红绿色盲症遗传的特点四种婚配方式组合成一个家系：XBYXbYXBXBXBXbXBYXbXbXBXBXBXbXBYXbYXBXbXbYXBXbXbXbXBYXbY④②③⑤交叉遗传女→男男→女四种婚配方式组合成一个家系： 　[探究]　　红绿色盲症遗传的特点隔代遗传男性患者多于女性患者交叉遗传隔代遗传伴X隐性遗传病的特点 　[探究]　　红绿色盲症遗传的特点结论返回 　[进一步探究]　　以下是某种伴X染色体遗传病的家系图，请据图判断该病的遗传特点：(1)致病基因是显性基因还是隐性基因？
(2)如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代的患病情况。 　[进一步探究]　　以下是某种伴X染色体遗传病的家系图，请据图判断该病的遗传特点：(1)致病基因是显性基因还是隐性基因？显性基因解释：假设反证法。
　　假设其是隐性基因，则I代2号和II代3号母女均为XaXa。
　　从II代3号的基因型可知，其父母I代1号和2号必有一个Xa基因，所以I代1号基因型为XaY，为患者。
　　假设与事实不符，所以假设错误。伴X显性遗传病 　[进一步探究]　　以下是某种伴X染色体遗传病的家系图，请据图判断该病的遗传特点：(2)如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代的患病情况。其母亲和女儿一定患病——连续遗传(1)致病基因是显性基因还是隐性基因？显性基因解释：男患者的基因型XAY，XA为其母亲传递来（Y只能由父亲传递），由此可推知其母亲基因型必有一个XA ，则表现为患者；男患者生育过程中，把XA传递给了女儿，把Y传递给了儿子，所以女儿基因型必有一个XA ，为患者。伴X显性遗传病 　[进一步探究]　　以下是某种伴X染色体遗传病的家系图，请据图判断该病的遗传特点：(2)如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代的患病情况。其母亲和女儿一定患病——连续遗传(1)致病基因是显性基因还是隐性基因？显性基因伴X显性遗传病抗维生素D佝偻病 患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型（O型）腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。抗维生素D佝偻病基因型（D/d)XDXDXDXdXdXdXDYXdY正常患病 正常患病 患病 男女6种婚配方式 123546全患病全正常特点1:女>男全患病抗维生素D佝偻病系谱图 1、女性患者多于男性患者2、世代相传3、男性患者的母亲和女儿都是患者。特点试判断下列遗传系谱最可能的遗传方式伴Y染色体遗传特点：患者均为男性，且父亲患病则儿子均患病，代代相传。正常男女外耳道多毛症患者 外耳道多毛症伴性遗传的应用小李（男）和小芳结婚，小芳是一位色盲患者，如果你是一位医生，你建议他们最好生男孩还是女孩？如果一位患有抗维生素D佝偻病的男子与一正常的女性结婚，你又如何建议呢？根据果蝇的颜色判断性别×白眼（ＸwＸw）红眼（ＸＷＹ）XWYXw配子PF1XwY白眼（雄）XWXw红眼（雌）子代中，红眼都是雌果蝇，白眼都是雄果蝇讨论:为了实现通过子代眼色判断子代性别的目的，应怎样选择亲本？小结：选择性染色体同型的____个体和性染色体异性的____作为杂交亲本，子代中______性个体都是雌性，_____性个体全为雄性。（填“显”或“隐”) 芦花鸡的羽毛呈黑白相间、宽窄一致的斑纹状此性状由位于Z染色体上显性基因B决定，当它的等位基因b纯合时，表现为：非芦花鸡 芦花鸡： 非芦花鸡： 请你能设计一个杂交实验，对其子代在早期时，就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗？子代非芦花鸡全为母鸡，提供给鸡蛋养殖场；
子代芦花鸡全为公鸡，提供给肉鸡养殖场，一. 伴性遗传的概念及类型
（一). 红绿色盲症的遗传分析
1. 遗传性质：X染色体上的隐性基因(b)控制
2. 传特递点: 患者男性多于女性、交叉遗传、母患子必患，女患父必患。
(二). 抗维生素Ｄ佝偻病的遗传分析
1. 遗传性质： X染色体上的显性基因(D)控制
2. 传特递点：患者女性多于男性、具有世代连续性、父患女必患、子患母必患；
二. 伴性遗传在实践中的作用小结4、下列各项表示4个配子的基因组成，不可能是卵细胞的是( )
A、aY B、aXb C、aXa D、AZB2．血友病是一种伴x隐性遗传病（相关基因H/h)，父亲是血友病患者,母亲是血友病基因携带者。他们所生子女的基因型可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿儿子患病的可能是_______。
3．一对表型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者。 预计他们生育一个白化病男孩的机率是＿ ＿。　　　　　　　　　　　　　　　　 　 1．母亲是色盲，她的两个儿子有 ＿个色盲。1/21/82XHXh XhXh XHY XhY A