五年级数学课件 上册认识负数2（苏教版）

课件12张PPT。 苏教版五年级数学上册正负数教学目标：
1、使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。
2、体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。 游 戏我反，我反，我反反反! 游戏规则：老师说一句话，请你说出与它意思相反的话。 （4）比赛赢两场 (2)向东走30米（向西走30米）(3)汽油价格上涨10％（下降10％）(5)存款2000元（输两场）（取款2000元）像5，7.6，20，100，……都是正数；可以在正
数前面添上“＋”号，如＋5，＋7.6，＋20，＋100； 像－2，－3.4，－5，－20，……都是负数。0既不是正数，也不是负数。＋5读作：－2读作：注意：不要把＋5读成加五，这个＋5是一个数来的，还有－2也不要读成减2， －2也是一个数来的！正五负二 读出下面的数：-100 +68 -18 36 -20-5＋18100请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况5月4日 爸爸工资收入1500元
5月6日 水、电、煤气支出200元
5月12日 电话费支出120元
5月15日 妈妈工资收入1400元
……－200－120＋1400你知道这些数据表示什么意思正负数比较大小1、 负数与负数比较大小
2、负数与正数比较大小
3、负数与“0”比较大小
负的越多数越小负数比正数小负数比“0”小比较大小-3 -7 0 -10-9 92 0. 9870 710 -10-250 -2230 0.1-1 -0.11 0.7你知道吗？中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在两千多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代，人们为区别正数和负数，常用红筹表示正，黑筹表示负，也有的将筹正放或斜放加以区别。而西方认识正数、负数则要迟于中国数百年。小结今天我们学了什么？
你知道了多少？