(共33张PPT)
脸上长鼻子,头上挂扇子,
四根粗柱子,一条小辫子。
(打一动物名)
大象的耳朵
19
自由读故事,读准字音,读通句子。
初读课文
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
似的 耷拉 咦
竖着 竹竿 跳舞
头痛 心烦 扇风
字词识记
shì
dā
yí
shù
ɡān
wǔ
tònɡ
fán
shān
似
耷
咦
竖
竿
舞
痛
烦
扇
一个接一个
大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
大象的耳朵长什么样呢?请用“——”
画出来。
比喻
雨下得真大,似(sì)乎是盆里的水直接往下倒似(shì)的。
(似的)
似
shì
(似乎)
sì
大象的( )像( )似的。
大象的鼻子像钩子似的。
大象的腿像柱子似的。
大象的身体像座山似的。
大象的尾巴像鞭子似的。
你能用上类似的句式说说大象的其他部位吗?
耷拉
你能做个“耷拉”的动作吗?
( )耷拉着
花朵
( )耷拉着
叶子
( )耷拉着
( )耷拉着
耳朵
舌头
大象的耳朵耷拉着,有什么用呢?请从文中找一找。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
大象有一对大耳朵,像扇( )子似( )的,耷拉着。
(扇风)
扇
shān
(扇子)
shàn
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一
扇( ),就能把他们赶跑。
shàn
shì
shān
如果把大象耷拉着的大耳朵竖起来,会有什么后果呢?
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
如果你是大象,让你把耷拉着的耳朵竖起来,你愿意吗?
耷拉着的耳朵非常有用。那么,大象为什么要把它们竖起来呢?读1-8自然段,同桌之间讨论一下。
小兔子
最先说大象耳朵有毛病的是谁?
竖着耳朵的小兔子对耷拉着耳朵的大象说了什么?请用波浪线在文中画出来。
咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?
我生来就是这样啊。
你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。
大象先后遇到了哪些动物呢?请按顺序圈出来。
这一天,大象正在路上慢慢地散步,遇到了( )、( )、( )、
( )和( )。
小兔子
小羊
小老鼠
小鹿
小马
( )说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”
大象说:“我生来就是这样啊。”
( )说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。”
下面,我们试着以小羊、小鹿、小马和小老鼠的身份读读对话。
听到那么多动物对自己说同样的话,如果你是故事里的大象,会怎么想?
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
不安
自言自语
是不是
真的
不久,大象的想法又变了,他再次让耳朵耷拉下来。这又是为什么呢?
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
咦,大象啊,你的耳朵怎么又耷拉下来了?
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小兔子
小兔子
大象
看到大象的耳朵又耷拉下来了,小兔子又来问他,猜猜大象会怎么回答呢?
我会读
耷拉 竖着 竹竿 跳舞 头痛 心烦
似的 相似 似乎 扇子 扇动
咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?
大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?
他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?
大象只要把他扇子似的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
写一写
扇
慢
遇
兔
最
痛
根
安
遇 yù
结构:半包围
部首:辶
书写指导:左下包围,先内后外。
书写指导
痛 tònɡ
结构:半包围
部首:疒
书写指导:左上包围,先外后内。
书写指导