五年级上册数学人教版2位置（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
人教版数学五年级上册
位置
2
第1课时 例1
用数对表示具体情境中物体的位置
请你介绍一下你在班级里所处的位置？
你知道如何描述同学的位置吗？
横排叫做行，
从前往后数。
竖排叫做列，从左向右数。
第一行
第二行
第三行
第四行
第五行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。
说一说：怎样确定物体的位置？
用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。
（ 2 ，3 ）
表示第2列
表示第3行
两个数之间用逗号隔开
用小括号括起来
注意：用数对表示物体位置时，先写列数，再写行数,
即（列数，行数）。
王艳
周明
赵雪
孙芳
李小冬
根据数对找位置
（3，4）
数对也可以确定物体的位置
（4，3）
（1，3）
（2，2）
（2，1）
数对
（6，4）
表示
王乐
同学
的位置
王乐
知识点回顾：
1、如图，若点A的位置用数对表示是（1，3），则点B的位置用数对表示是（ ）
A( 2,4 )
B( 4,3 )
C( 4,2 )
A
B
C
0
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
巩固提高
用数对(3，2)表示。
2、你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？
3、请把棋子摆在它相应的位置。
（3，0）
（4，0）
（4，2）
（5，3）
（7，2）
（1，2）
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1.“上”用数对（4 ，3）表示
“思”用数对（ ， ）表示
“前”用数对（ ， ）表示
2. 数对（3，3）表示的汉字是（ ）
数对（1，4）表示的汉字是（ ）
数对（5，3）表示的汉字是（ ）
3
1
2
4
地
霜
床
4、按要求填空
（1,3）
（2,3）
（3,3）
（4,3）
（5,3）
（6,3）
请下面的同学站起来，
（5,1）
（5,2）
（5,3）
（5,4）
（5,5）
（x ，3）
（ 5 ，y）
这节课你有什么收获？