2024年春季期一年级下册语文第六单元A卷训练
一、基础知识与运用
1．看拼音，写词语。
gù xiāng yuè guāng jié rì dī tóu bà ba
zhōng wǔ gāo xìng zài jiàn chéng qiān shàng wàn
2．给句子中的加点字选择正确的读音。
（1）要下雨了，空（kōng kòng） 气很潮湿（sī shī） 。
（2）要下雨了，水里闷（mèn mēn） 得很。
（3）荷叶是我的停（tín tíng） 机坪。
（4）不解藏踪迹（jì yī） ，浮 （fú fù） 萍一道开。
3．我会 照 样 子 填 空 。
一（ 间 ）教室 （ 碧绿 ）的树叶 （ 轻轻 ）地吹
一 彩旗 的朝霞 地问
一 菊花 的杨树 地看
一 地哭 的西瓜 小兔
4．根据课文内容填空。
（1）《池上》的作者是唐朝诗人 ，诗中“ ， "这一句写出了小孩的淘气和天真幼稚。
（2）《小池》的作者是 ，这首诗描写的是 （季节）的景物。
（3）要下雨了，燕子会 ，蚂蚁忙着 ，鱼儿会 。
5．（人教部编版2019年一年级下册语文-第四单元检测卷）根据课文内容判断对错。
（1）《静夜思》的作者是贾岛。
（2）彩虹像一座美丽的桥。
（3）端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
（4）《夜色》一文中，为了让我不再胆小，妈妈给我讲勇敢的故事，爸爸拉我去散步。
6．根据要求，完成句子练习。
（1）用加点词语写一句话。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
一边 一边 。
（2）照样子，写句子。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
（3）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果 ， 。
7．根据课文内容完成练习。
（1）选一选。
小水珠说："荷叶是我的 。"小蜻蜓说："荷叶是我的 。”
小青蛙说：“荷叶是我的 。"小鱼儿说："荷叶是我的 。”
A．凉伞 B．歌台 C．摇篮 D．停机坪
（2）读一读，连一连。
朝霞不出门 无雨半山腰
有雨山戴帽 晚霞行千里
早晨下雨当日晴 大雨不久要来到
蚂蚁搬家蛇过道 晚上下雨到天明
二、课内阅读
课内阅读。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空（kōng kòng）出来______？"
小鱼说：“要下雨了，水里闷得（de dé déi）很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家______，小心淋着雨。”
8．在短文的括号里选择正确的读音。
9．选择合适的字填写在文中的“ ”上。
吗 呀 呢 吧
10．读了选文，我知道"闷"的意思是（ ）
A．声音不响亮。
B．不吭声；不声张。
C．因空气不流通而引起的感觉。
11．通过小白兔和小鱼的对话，你知道小鱼在下雨前会干什么吗？
三、现代文阅读
阅读闯关。
种 子
张继楼
几阵春风，几场春雨。
冰雪早化成水珠交给土妈妈收藏去了。
在雪被下整整睡了一个冬天的种子们，还没有苏醒哩！土地妈妈有些生气了。
她拧着一个个小鼻子，轻轻地呼唤着：
“醒醒吧！我淘气的孩子们。”
顽皮的种子伸 了个懒 腰，打了个哈欠，伸出绿色的手掌，揉了揉眼睛，懒懒地探出身子向天空瞧了瞧。
外面是万里蓝天，一片阳光。
“真糟糕，又起迟了。”
在湿润的空气里，种子一个劲地往上长，往上长。
12．读短文，连一连。
绿色的 种子 伸 眼睛
顽皮的 空气 打 懒腰
湿润的 手掌 揉 哈欠
13．“真糟糕，又起迟了”这句话是（ ）。
A．春风说的 B．春雨说的
C．土地妈妈说的 D．种子说的
14．种子探出身子向天空瞧了瞧，它瞧见了（ ）。
A．几阵春风 B．几场春雨
C．湿润的空气 D．蓝天和阳光
四、写作题
15．写话。
题目：我喜欢
你喜欢什么？为什么喜欢？以“我喜欢 ”为题，写一段文字。
答案解析部分
1．【答案】故乡；月光；节日；低头；爸爸；中午；高兴；再见；成千上上万
【知识点】看拼音写汉字
2．【答案】（1）kōng；shī
（2）men
（3）tíng
（4）jì；fú
【知识点】拼音
【解析】【分析】（1）“空气”应读kōng，指空间的意思；“潮湿”应读shī，声母是sh，翘舌音。
（2）“闷得很”应读mēn，指密闭不透气；
（3）“停机坪”应读tíng，韵母是ing，后鼻音；
（4）“踪迹”应读jì，声母是j，痕迹的意思；“浮萍”应读fú，是漂浮的意思。
故答案为：（1）kōng；shī；（2）mèn ；（3） tíng；（4）jì；fú
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】面；朵；只；火红；笔直；香甜；好奇；仔细；伤心
【知识点】词语搭配
4．【答案】（1）白居易；不解藏踪迹；浮萍一道开
（2）杨万里；夏季
（3）低飞；搬家；浮出水面
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）“不解藏踪迹，浮萍一道开”意思是：他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。出自于唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品《池上》。
（2）《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。描写的是夏季的景物。
（3）《要下雨了》一篇生动有趣的科学童话故事，课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象，使学生知道，通过观察大自然也能预测天气变化。
故答案为：（1）白居易、不解藏踪迹、浮萍一道开；（2）杨万里、夏季；（3）低飞、搬家、浮出水面
【点评】本题考查的知识点有：古诗文默写和课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
5．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）正确
【知识点】课文内容理解
6．【答案】（1）我；唱歌；跳舞
（2）小鸭子在水里游泳。小鸭子在水里快活地游泳。
（3）大大的；红红的
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）“一边......一边......”表示两个动作同时进行，结合词语意思进行正确运用作答。
（2）结合例句，运用描述性的词语逐步把句子写具体，结合例句的表达进行仿写。
（3）结合例句中叠词的运用，写出“苹果”的特点，进行作答。
故答案为：（1）我；唱歌；跳舞；（2）小鸭子在水里游泳。小鸭子在水里快活地游泳。（3）大大的；红红的；
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
7．【答案】（1）C；D；B；A
（2）
【知识点】课文内容理解；谚语
【解析】【分析】（1）结合课文中句子，小水珠说“荷叶是我的摇篮。”小青听说“荷叶是我的停机坪。”小青蛙说“荷叶是我的歌台。”小鱼儿说：“荷叶是我的雨伞。”
（2）“朝霞不出门，晚霞行千里”意思是早晨出现红霞，预示有雨，不宜出门；傍晚出现红霞，预示天晴，可远行。“有雨山戴帽，无雨半山腰”意思是在山头上，盖住了山顶，象戴了一顶帽子一样，就要下雨；云在山的中间，看不见了山腰，就是晴天。“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”意思是如果是清晨下起雨来，一般预示着，雨不会下很久，白天就会晴天。如果是晚上，下雨的话就恰恰相反了，那预示着这雨，一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”当你看到蚂蚁在大规模的迁徙移动就像搬家一样的，那就快要下大雨了。
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
【答案】8．kòng；de
9．呀；吧
10．C
11．小鱼在下雨前会到水面上透气。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．“有空”应读 kòng，指空闲的时间；“闷得很”应读de，助词，用于词语和后面的描述语。
故答案为：kòng；de
9．结合句子表达的意思，“今天怎么有空（kōng kòng）出来______？”这句应该选择“呀”，表示疑问的语气；“白兔，你快回家______，”这句选择“吧”，表示祈使的语气。
故答案为：呀；吧
10．“水里闷得很”意思是水里透不过气来，“闷”指因空气不流通而引起的感觉。
故答案为：C。
11．结合文中的描写，下雨前小鱼会到水面上来透透气。结合文中句子，进行作答。
故答案为：小鱼在下雨前会到水面上透气。
【答案】12．
13．D
14．D
【知识点】童话故事阅读
15．【答案】我喜欢足球 我是一个足球爱好者，特别喜欢踢足球。我享受在草地上奔跑的感觉，我更喜欢把球踢进球门的那一刻。每天放学我都会和同学一起到学校的足球场上踢球，不到太阳落山不肯回家。
我真的很喜欢足球呀！
【知识点】状物类作文；叙事类作文
1 / 12024年春季期一年级下册语文第六单元A卷训练
一、基础知识与运用
1．看拼音，写词语。
gù xiāng yuè guāng jié rì dī tóu bà ba
zhōng wǔ gāo xìng zài jiàn chéng qiān shàng wàn
【答案】故乡；月光；节日；低头；爸爸；中午；高兴；再见；成千上上万
【知识点】看拼音写汉字
2．给句子中的加点字选择正确的读音。
（1）要下雨了，空（kōng kòng） 气很潮湿（sī shī） 。
（2）要下雨了，水里闷（mèn mēn） 得很。
（3）荷叶是我的停（tín tíng） 机坪。
（4）不解藏踪迹（jì yī） ，浮 （fú fù） 萍一道开。
【答案】（1）kōng；shī
（2）men
（3）tíng
（4）jì；fú
【知识点】拼音
【解析】【分析】（1）“空气”应读kōng，指空间的意思；“潮湿”应读shī，声母是sh，翘舌音。
（2）“闷得很”应读mēn，指密闭不透气；
（3）“停机坪”应读tíng，韵母是ing，后鼻音；
（4）“踪迹”应读jì，声母是j，痕迹的意思；“浮萍”应读fú，是漂浮的意思。
故答案为：（1）kōng；shī；（2）mèn ；（3） tíng；（4）jì；fú
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．我会 照 样 子 填 空 。
一（ 间 ）教室 （ 碧绿 ）的树叶 （ 轻轻 ）地吹
一 彩旗 的朝霞 地问
一 菊花 的杨树 地看
一 地哭 的西瓜 小兔
【答案】面；朵；只；火红；笔直；香甜；好奇；仔细；伤心
【知识点】词语搭配
4．根据课文内容填空。
（1）《池上》的作者是唐朝诗人 ，诗中“ ， "这一句写出了小孩的淘气和天真幼稚。
（2）《小池》的作者是 ，这首诗描写的是 （季节）的景物。
（3）要下雨了，燕子会 ，蚂蚁忙着 ，鱼儿会 。
【答案】（1）白居易；不解藏踪迹；浮萍一道开
（2）杨万里；夏季
（3）低飞；搬家；浮出水面
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）“不解藏踪迹，浮萍一道开”意思是：他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。出自于唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品《池上》。
（2）《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。描写的是夏季的景物。
（3）《要下雨了》一篇生动有趣的科学童话故事，课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象，使学生知道，通过观察大自然也能预测天气变化。
故答案为：（1）白居易、不解藏踪迹、浮萍一道开；（2）杨万里、夏季；（3）低飞、搬家、浮出水面
【点评】本题考查的知识点有：古诗文默写和课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
5．（人教部编版2019年一年级下册语文-第四单元检测卷）根据课文内容判断对错。
（1）《静夜思》的作者是贾岛。
（2）彩虹像一座美丽的桥。
（3）端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。
（4）《夜色》一文中，为了让我不再胆小，妈妈给我讲勇敢的故事，爸爸拉我去散步。
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）正确
【知识点】课文内容理解
6．根据要求，完成句子练习。
（1）用加点词语写一句话。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
一边 一边 。
（2）照样子，写句子。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸭子游泳。
（3）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果 ， 。
【答案】（1）我；唱歌；跳舞
（2）小鸭子在水里游泳。小鸭子在水里快活地游泳。
（3）大大的；红红的
【知识点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）“一边......一边......”表示两个动作同时进行，结合词语意思进行正确运用作答。
（2）结合例句，运用描述性的词语逐步把句子写具体，结合例句的表达进行仿写。
（3）结合例句中叠词的运用，写出“苹果”的特点，进行作答。
故答案为：（1）我；唱歌；跳舞；（2）小鸭子在水里游泳。小鸭子在水里快活地游泳。（3）大大的；红红的；
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
7．根据课文内容完成练习。
（1）选一选。
小水珠说："荷叶是我的 。"小蜻蜓说："荷叶是我的 。”
小青蛙说：“荷叶是我的 。"小鱼儿说："荷叶是我的 。”
A．凉伞 B．歌台 C．摇篮 D．停机坪
（2）读一读，连一连。
朝霞不出门 无雨半山腰
有雨山戴帽 晚霞行千里
早晨下雨当日晴 大雨不久要来到
蚂蚁搬家蛇过道 晚上下雨到天明
【答案】（1）C；D；B；A
（2）
【知识点】课文内容理解；谚语
【解析】【分析】（1）结合课文中句子，小水珠说“荷叶是我的摇篮。”小青听说“荷叶是我的停机坪。”小青蛙说“荷叶是我的歌台。”小鱼儿说：“荷叶是我的雨伞。”
（2）“朝霞不出门，晚霞行千里”意思是早晨出现红霞，预示有雨，不宜出门；傍晚出现红霞，预示天晴，可远行。“有雨山戴帽，无雨半山腰”意思是在山头上，盖住了山顶，象戴了一顶帽子一样，就要下雨；云在山的中间，看不见了山腰，就是晴天。“早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明”意思是如果是清晨下起雨来，一般预示着，雨不会下很久，白天就会晴天。如果是晚上，下雨的话就恰恰相反了，那预示着这雨，一般是要下一夜的，等到天亮方才能停。“蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到”当你看到蚂蚁在大规模的迁徙移动就像搬家一样的，那就快要下大雨了。
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
二、课内阅读
课内阅读。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空（kōng kòng）出来______？"
小鱼说：“要下雨了，水里闷得（de dé déi）很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家______，小心淋着雨。”
8．在短文的括号里选择正确的读音。
9．选择合适的字填写在文中的“ ”上。
吗 呀 呢 吧
10．读了选文，我知道"闷"的意思是（ ）
A．声音不响亮。
B．不吭声；不声张。
C．因空气不流通而引起的感觉。
11．通过小白兔和小鱼的对话，你知道小鱼在下雨前会干什么吗？
【答案】8．kòng；de
9．呀；吧
10．C
11．小鱼在下雨前会到水面上透气。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．“有空”应读 kòng，指空闲的时间；“闷得很”应读de，助词，用于词语和后面的描述语。
故答案为：kòng；de
9．结合句子表达的意思，“今天怎么有空（kōng kòng）出来______？”这句应该选择“呀”，表示疑问的语气；“白兔，你快回家______，”这句选择“吧”，表示祈使的语气。
故答案为：呀；吧
10．“水里闷得很”意思是水里透不过气来，“闷”指因空气不流通而引起的感觉。
故答案为：C。
11．结合文中的描写，下雨前小鱼会到水面上来透透气。结合文中句子，进行作答。
故答案为：小鱼在下雨前会到水面上透气。
三、现代文阅读
阅读闯关。
种 子
张继楼
几阵春风，几场春雨。
冰雪早化成水珠交给土妈妈收藏去了。
在雪被下整整睡了一个冬天的种子们，还没有苏醒哩！土地妈妈有些生气了。
她拧着一个个小鼻子，轻轻地呼唤着：
“醒醒吧！我淘气的孩子们。”
顽皮的种子伸 了个懒 腰，打了个哈欠，伸出绿色的手掌，揉了揉眼睛，懒懒地探出身子向天空瞧了瞧。
外面是万里蓝天，一片阳光。
“真糟糕，又起迟了。”
在湿润的空气里，种子一个劲地往上长，往上长。
12．读短文，连一连。
绿色的 种子 伸 眼睛
顽皮的 空气 打 懒腰
湿润的 手掌 揉 哈欠
13．“真糟糕，又起迟了”这句话是（ ）。
A．春风说的 B．春雨说的
C．土地妈妈说的 D．种子说的
14．种子探出身子向天空瞧了瞧，它瞧见了（ ）。
A．几阵春风 B．几场春雨
C．湿润的空气 D．蓝天和阳光
【答案】12．
13．D
14．D
【知识点】童话故事阅读
四、写作题
15．写话。
题目：我喜欢
你喜欢什么？为什么喜欢？以“我喜欢 ”为题，写一段文字。
【答案】我喜欢足球 我是一个足球爱好者，特别喜欢踢足球。我享受在草地上奔跑的感觉，我更喜欢把球踢进球门的那一刻。每天放学我都会和同学一起到学校的足球场上踢球，不到太阳落山不肯回家。
我真的很喜欢足球呀！
【知识点】状物类作文；叙事类作文
1 / 1
