8.1 中东 课件（共39张PPT）初中地理人教版七年级下册
文档属性
| 名称 | 8.1 中东 课件（共39张PPT）初中地理人教版七年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-30 10:33:22 | ||
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文档简介
(共39张PPT)
第一节 中东
第一课时 “三洲五海之地”
一、教学目标
1．了解中东是一个全世界关注的热点地区。
2．了解中东地区的范围以及主要国家。
3．掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地自古以来是交通要道。
【教学重点】
1．中东地区地理位置的重要性。
2．中东地区是世界的热点地区以及成为热点地区的原因。
【教学难点】
中东地区地理位置的重要性。
【教学方法】
指导读图法、引导法。
【教具准备】
多媒体。
二、情境导入
谈谈印象中的“中东”。
长期热点的地区：
中东是当今世界政治、经济和军事最敏感的地区之一。从第二次世界大战结束到20世纪90年代初，中东一直是美国和苏联两个超级大国争夺的焦点。中东的重要海湾——波斯湾蕴藏着丰富的石油资源。石油资源在世界能源中的地位逐渐上升，更增加了中东地区的重要性。另外，领土、淡水、宗教和运河的争执，也使中东成为世界关注的焦点地区。
多次战争：
中东战争：1948～1973年间，阿拉伯国家同以色列在中东巴勒斯坦及其周围地区进行的5次战争。阿拉伯人和犹太人在这一地区的民族矛盾由来已久。第二次世界大战后，阿犹矛盾在新条件下日趋尖锐，加上新、老殖民主义以及帝国主义、霸权主义国家对这一地区的争夺，成为战争的主要根源。
两伊战争：又称第一次波斯湾战争，是发生在伊朗和伊拉克之间的一场长达8年的边境战争。战争于1980年9月22日爆发，直至1988年8月20日结束。两国相邻，共同边界绵延1200千米，长约100公千米的阿拉伯河是两国南部的自然边界。长期以来两国存在着边界争端，经常发生武装冲突。另外，宗教也是两伊战争爆发的重要原因。
中东，我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道，这里已成为最受世界关注的地区。说一说你所了解的中东是什么样？
说一说谁知道中东这个名字的由来？
16－17世纪欧洲殖民者向东扩张时，把距离欧洲的地理位置按远近划分成了：近东，中东，远东。
中东与西亚的范围相似，不包括西亚的阿富汗，同时多了一个非洲的埃及。
三、自学互研
三洲五海之地：
中东的地形
土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界限，苏伊士运河连接着红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。
中东处在亚、非、欧三洲交界处。
亚洲
非洲
欧洲
印度洋
大西洋
三 洲
五 海
阿拉伯海
红
海
地 中 海
黑 海
里
海
其三洲具体指亚欧非三大洲，五海具体指里海，黑海，地中海，红海，阿拉伯海。
其中土耳其、阿塞拜疆跨亚欧两洲、埃及跨亚非两洲
两条黄金水上通道：
苏伊士运河(地中海与红海相连)
从波斯湾运输石油到英国伦敦走这条运河可比绕道好望角缩短8000多公里，大大缩短从亚洲各港口到欧洲的距离。
土耳其海峡(黑海与地中海相连)
是黑海出地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通道
这两条黄金水道使得中东地区的地理位置显得十分的重要，能让印度洋与大西洋通过其所在五海之地让两洋相连(地中海与大西洋相连、阿拉伯海与印度洋相连)
中东是世界的热点地区，形成原因之一是其特殊的地理位置：两洋、三洲、五海之地，东西方重要的交通要道。
四、课堂小结
特殊的地理位置
两洋三洲五海之地
东西方交通要道
苏伊士运河
土耳其海峡
1、中东处在联系______、_____、_____三大洲，沟通________和_______两大洋的枢纽地位，其周围的“五海”是指______、_____、__________、_________、______，“五海”全部是海洋？为什么？______________________________.
2、苏伊士运河联系了______海和_____ 海，沟通了_____洋和______洋；_______ 海峡是黑海出入地中海的门户；波斯湾出入海洋的门户是__________海峡
亚洲
欧洲
非洲
大西洋
印度洋
里海
黑海
地中海
红海
阿拉伯海
不全是海洋，里海是内陆湖泊
红
地中
大西
印度
土耳其
霍尔木兹
五、当堂演练
第二课时 资源与文化
一、教学目标
1．运用地图和资料，说出中东地区石油资源数量、分布、生产等情况。
2．说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。
3．了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。
【教学重点】
1．运用地图资料，说出中东地区石油资源数量、分布、生产等情况。
2．中东地区的文化差异。
【教学难点】
正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。
【教学方法】
指导读图法、引导法
【教具准备】
多媒体课件
二、情景导入
优越的地理位置
丰富的石油资源
匮乏的水资源
文化差异
三、自学互研
(一)丰富的石油资源：
为什么说中东是世界的宝库？
因为中东石油储量、产量、出口量占世界比重比较大。
阅读课本P46－47页图8.4、8.5。
分布的地区？输出地区？
分布在波斯湾沿岸；
主要运往美国、日本、西欧各国。
A航线：红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡、大西洋到达西欧各国与美国
B航线：印度洋、好望角、大西洋到达西欧各国与美国
C航线：印度洋、马六甲海峡、太平洋到达日本
活动题3:读图，找出波斯湾石油外运三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的地区
为什么不是所有的油轮都选择最短的航线？
与苏伊士运河能通过的轮船吨位有关，只能通行25万吨以下的油轮，因其是人工河道，地狭水浅
如果石油开采完后，这些国家又如何发展呢？
因为石油是非可再生资源、加上资源紧张，因争夺石油而产生了战争。
目前看来本地区多石油，但是缺少什么呢？(提示：从本区的自然条件考虑)
匮乏的水资源
(二)匮乏的水资源：
中东地区主要气候类型：
麦地那
大部分地区热带和亚热带沙漠气候(通过图8.8分析其特征)、其次是地中海沿岸的地中海气候、东北部是温带大陆性气候
中东整体气候干燥，降水较少，还有大面积没有河流的沙漠，匮乏的水资源对中东各国生活造成很大的影响。水又成为中东的另一个焦点，为水而战。
图8.8 麦地那多年平均各月气温和降水量
读图8.7“中东的水资源”看看有限的河流是如何分布的。
沙特、科威特、阿曼、也门、阿拉伯联合酋长国、卡塔、巴林因地面没有河流，被称作无流国。
图8.7 中东的水资源
中东地区因自然原因造成战争频繁，有没有人文的原因？(种族、宗教、领土、历史等方面)
(1)宗教民族冲突(圣城耶路撒冷)
两伊战争是阿拉伯人与波斯人的战争。
巴以冲突是犹太人与阿拉伯人的战争，也是犹太教与伊斯兰教的战争。
黎巴嫩内战是基督教加天主教与伊斯兰教的战争，但却是阿拉伯人内战，因为黎巴嫩人是阿拉伯人。
库尔德问题是库尔德人与波斯人\阿拉伯人\土耳其人三个民族的冲突。
(2)历史因素：
土耳其人有点看不起阿拉伯人，因为当年他们统治过阿拉伯人。
阿拉伯人有点看不起波斯人，因为阿拉伯人全盛时统治过波斯。
(3)大国为谋求各自的政治经济利益而做出的干预。
(4)中东问题是长期以来资本主义国家殖民统治的恶果，也是大国强权政治的产物。
如果不依靠战争，中东各国有没有更好的办法来解决水资源匮乏的问题？
有更好的办法解决水资源问题：
实施海水淡化工程，还可以发展节水农业，或者实行跨流域调水。
中东地区的海水淡化
沙特阿拉伯的节水农业
以色列数字农业
科威特蓄水塔
(三)多元的文化
中东的人种主要是白色人种。
中东地区是犹太教、基督教、伊斯兰教三大宗教的发源地，是伊斯兰文化的核心地带以及阿拉伯人的聚居区。这里民族成分复杂，各宗派别之间文化差异大。
▲中东多数国家和地区的居民主要是
阿拉伯人，信仰伊斯兰教。这些国家
被叫做“阿拉伯国家”。
▲波斯人主要分布在伊
朗，信仰伊斯兰教。
▲土耳其人主要分布
咋土耳其，多信仰伊
斯兰教。
▲犹太人集中分布在以色列，主要信仰
犹太教。
四、课堂小结
五、当堂演练
1.中东地区周围的“五海”中不属于海洋的（ ）
A.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.红海
2.中东与西亚范围的差别是（ ）
A.少了阿富汗，多了埃及
B.少了巴基斯坦，多了土耳其
C.少了土库曼斯坦，多了埃及
D.少了格鲁吉亚，多了土耳其
3.幼发拉底河不流经的国家是（ ）
A.土耳其 B.约旦 C.叙利亚 D.伊拉克
C
A
B
4.中东主要的产油国家不包括（ ）
A.沙特阿拉伯 B.科威特
C.阿拉伯联合酋长国 D.黎巴嫩
5.以色列和巴勒斯坦都把（ ）城市定为首都。
A.大马士革 B.贝鲁特 C.耶路撒冷 D.利雅得
6.伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地在（ ）
A.麦地那 B.麦加 C.开罗 D.耶路撒冷
7.以色列人主要信仰（ ）
A.基督教 B.犹太教 C.伊斯兰教 D.佛教
D
C
B
B
第一节 中东
第一课时 “三洲五海之地”
一、教学目标
1．了解中东是一个全世界关注的热点地区。
2．了解中东地区的范围以及主要国家。
3．掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地自古以来是交通要道。
【教学重点】
1．中东地区地理位置的重要性。
2．中东地区是世界的热点地区以及成为热点地区的原因。
【教学难点】
中东地区地理位置的重要性。
【教学方法】
指导读图法、引导法。
【教具准备】
多媒体。
二、情境导入
谈谈印象中的“中东”。
长期热点的地区：
中东是当今世界政治、经济和军事最敏感的地区之一。从第二次世界大战结束到20世纪90年代初，中东一直是美国和苏联两个超级大国争夺的焦点。中东的重要海湾——波斯湾蕴藏着丰富的石油资源。石油资源在世界能源中的地位逐渐上升，更增加了中东地区的重要性。另外，领土、淡水、宗教和运河的争执，也使中东成为世界关注的焦点地区。
多次战争：
中东战争：1948～1973年间，阿拉伯国家同以色列在中东巴勒斯坦及其周围地区进行的5次战争。阿拉伯人和犹太人在这一地区的民族矛盾由来已久。第二次世界大战后，阿犹矛盾在新条件下日趋尖锐，加上新、老殖民主义以及帝国主义、霸权主义国家对这一地区的争夺，成为战争的主要根源。
两伊战争：又称第一次波斯湾战争，是发生在伊朗和伊拉克之间的一场长达8年的边境战争。战争于1980年9月22日爆发，直至1988年8月20日结束。两国相邻，共同边界绵延1200千米，长约100公千米的阿拉伯河是两国南部的自然边界。长期以来两国存在着边界争端，经常发生武装冲突。另外，宗教也是两伊战争爆发的重要原因。
中东，我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道，这里已成为最受世界关注的地区。说一说你所了解的中东是什么样？
说一说谁知道中东这个名字的由来？
16－17世纪欧洲殖民者向东扩张时，把距离欧洲的地理位置按远近划分成了：近东，中东，远东。
中东与西亚的范围相似，不包括西亚的阿富汗，同时多了一个非洲的埃及。
三、自学互研
三洲五海之地：
中东的地形
土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界限，苏伊士运河连接着红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。
中东处在亚、非、欧三洲交界处。
亚洲
非洲
欧洲
印度洋
大西洋
三 洲
五 海
阿拉伯海
红
海
地 中 海
黑 海
里
海
其三洲具体指亚欧非三大洲，五海具体指里海，黑海，地中海，红海，阿拉伯海。
其中土耳其、阿塞拜疆跨亚欧两洲、埃及跨亚非两洲
两条黄金水上通道：
苏伊士运河(地中海与红海相连)
从波斯湾运输石油到英国伦敦走这条运河可比绕道好望角缩短8000多公里，大大缩短从亚洲各港口到欧洲的距离。
土耳其海峡(黑海与地中海相连)
是黑海出地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通道
这两条黄金水道使得中东地区的地理位置显得十分的重要，能让印度洋与大西洋通过其所在五海之地让两洋相连(地中海与大西洋相连、阿拉伯海与印度洋相连)
中东是世界的热点地区，形成原因之一是其特殊的地理位置：两洋、三洲、五海之地，东西方重要的交通要道。
四、课堂小结
特殊的地理位置
两洋三洲五海之地
东西方交通要道
苏伊士运河
土耳其海峡
1、中东处在联系______、_____、_____三大洲，沟通________和_______两大洋的枢纽地位，其周围的“五海”是指______、_____、__________、_________、______，“五海”全部是海洋？为什么？______________________________.
2、苏伊士运河联系了______海和_____ 海，沟通了_____洋和______洋；_______ 海峡是黑海出入地中海的门户；波斯湾出入海洋的门户是__________海峡
亚洲
欧洲
非洲
大西洋
印度洋
里海
黑海
地中海
红海
阿拉伯海
不全是海洋，里海是内陆湖泊
红
地中
大西
印度
土耳其
霍尔木兹
五、当堂演练
第二课时 资源与文化
一、教学目标
1．运用地图和资料，说出中东地区石油资源数量、分布、生产等情况。
2．说出中东气候的特点和水资源匮乏的原因。
3．了解中东地区的文化差异和宗教矛盾。
【教学重点】
1．运用地图资料，说出中东地区石油资源数量、分布、生产等情况。
2．中东地区的文化差异。
【教学难点】
正确看待和使用资源，初步形成可持续发展的观念。
【教学方法】
指导读图法、引导法
【教具准备】
多媒体课件
二、情景导入
优越的地理位置
丰富的石油资源
匮乏的水资源
文化差异
三、自学互研
(一)丰富的石油资源：
为什么说中东是世界的宝库？
因为中东石油储量、产量、出口量占世界比重比较大。
阅读课本P46－47页图8.4、8.5。
分布的地区？输出地区？
分布在波斯湾沿岸；
主要运往美国、日本、西欧各国。
A航线：红海、苏伊士运河、地中海、直布罗陀海峡、大西洋到达西欧各国与美国
B航线：印度洋、好望角、大西洋到达西欧各国与美国
C航线：印度洋、马六甲海峡、太平洋到达日本
活动题3:读图，找出波斯湾石油外运三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的地区
为什么不是所有的油轮都选择最短的航线？
与苏伊士运河能通过的轮船吨位有关，只能通行25万吨以下的油轮，因其是人工河道，地狭水浅
如果石油开采完后，这些国家又如何发展呢？
因为石油是非可再生资源、加上资源紧张，因争夺石油而产生了战争。
目前看来本地区多石油，但是缺少什么呢？(提示：从本区的自然条件考虑)
匮乏的水资源
(二)匮乏的水资源：
中东地区主要气候类型：
麦地那
大部分地区热带和亚热带沙漠气候(通过图8.8分析其特征)、其次是地中海沿岸的地中海气候、东北部是温带大陆性气候
中东整体气候干燥，降水较少，还有大面积没有河流的沙漠，匮乏的水资源对中东各国生活造成很大的影响。水又成为中东的另一个焦点，为水而战。
图8.8 麦地那多年平均各月气温和降水量
读图8.7“中东的水资源”看看有限的河流是如何分布的。
沙特、科威特、阿曼、也门、阿拉伯联合酋长国、卡塔、巴林因地面没有河流，被称作无流国。
图8.7 中东的水资源
中东地区因自然原因造成战争频繁，有没有人文的原因？(种族、宗教、领土、历史等方面)
(1)宗教民族冲突(圣城耶路撒冷)
两伊战争是阿拉伯人与波斯人的战争。
巴以冲突是犹太人与阿拉伯人的战争，也是犹太教与伊斯兰教的战争。
黎巴嫩内战是基督教加天主教与伊斯兰教的战争，但却是阿拉伯人内战，因为黎巴嫩人是阿拉伯人。
库尔德问题是库尔德人与波斯人\阿拉伯人\土耳其人三个民族的冲突。
(2)历史因素：
土耳其人有点看不起阿拉伯人，因为当年他们统治过阿拉伯人。
阿拉伯人有点看不起波斯人，因为阿拉伯人全盛时统治过波斯。
(3)大国为谋求各自的政治经济利益而做出的干预。
(4)中东问题是长期以来资本主义国家殖民统治的恶果，也是大国强权政治的产物。
如果不依靠战争，中东各国有没有更好的办法来解决水资源匮乏的问题？
有更好的办法解决水资源问题：
实施海水淡化工程，还可以发展节水农业，或者实行跨流域调水。
中东地区的海水淡化
沙特阿拉伯的节水农业
以色列数字农业
科威特蓄水塔
(三)多元的文化
中东的人种主要是白色人种。
中东地区是犹太教、基督教、伊斯兰教三大宗教的发源地，是伊斯兰文化的核心地带以及阿拉伯人的聚居区。这里民族成分复杂，各宗派别之间文化差异大。
▲中东多数国家和地区的居民主要是
阿拉伯人，信仰伊斯兰教。这些国家
被叫做“阿拉伯国家”。
▲波斯人主要分布在伊
朗，信仰伊斯兰教。
▲土耳其人主要分布
咋土耳其，多信仰伊
斯兰教。
▲犹太人集中分布在以色列，主要信仰
犹太教。
四、课堂小结
五、当堂演练
1.中东地区周围的“五海”中不属于海洋的（ ）
A.黑海 B.阿拉伯海 C.里海 D.红海
2.中东与西亚范围的差别是（ ）
A.少了阿富汗，多了埃及
B.少了巴基斯坦，多了土耳其
C.少了土库曼斯坦，多了埃及
D.少了格鲁吉亚，多了土耳其
3.幼发拉底河不流经的国家是（ ）
A.土耳其 B.约旦 C.叙利亚 D.伊拉克
C
A
B
4.中东主要的产油国家不包括（ ）
A.沙特阿拉伯 B.科威特
C.阿拉伯联合酋长国 D.黎巴嫩
5.以色列和巴勒斯坦都把（ ）城市定为首都。
A.大马士革 B.贝鲁特 C.耶路撒冷 D.利雅得
6.伊斯兰教创始人穆罕默德的诞生地在（ ）
A.麦地那 B.麦加 C.开罗 D.耶路撒冷
7.以色列人主要信仰（ ）
A.基督教 B.犹太教 C.伊斯兰教 D.佛教
D
C
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