2024年春季期一年级下册语文第七单元A卷训练
一、基础知识与运用
1．读一读，写一写。
（1）张平已经把书bāo 收拾好了。他 zuò 在沙发上，只等着出发了。
（2）弟弟fēi cháng 喜欢吃西guā 。奶奶买了一大kuài 给他。他吃完了，hái 用shé 尖舔舔嘴角，那样子真逗人。
2．给加点字选择正确的读音。
（1）读书百遍（biàn piàn） ，而义自见（jiàn xiàn） 。
（2）这次比赛十分重要（yāo yào） ，老师要（yāo yào） 求我们一定要认真对待。
（3）爸爸背（bēi bèi） 对着我，我看见他肩上背（bēi bèi） 着一个登山包。
（4）我洗了把脸（liǎn niǎn） ，准（zǔn zhǔn） 备出门。
3．我会加笔画，变新字。
①“口”加一画变成 ，加两画变成 。
②“木”加一画变成 ，加两画变成 。
③“人”加一画变成 ，加两画变成 。
4．选择合适的动词填空。
A．扛 B．捧 C．抱 D．拔 E．咬
勤劳的小兔子 起镐头，来到自家的萝卜地里。他看到一根水灵灵的萝卜成熟了，就用镐头刨了两下，然后用力 出萝卜。他把萝卜 到鼻子前一闻，好香呀！小兔子赶紧 上一口，甜甜的，真好吃！最后，他 着萝卜开心地回家了。
5．按要求完成词语练习。
（1）照样子，写词语。
①例：丁零零（ABB式）
例：平平安安（AABB式）
（2）根据提示，写词语。
①文具：橡皮
②水果：桃子
（3）写出下列句子中加点词语的反义词。
①我们答题时一定要 ，千万不能马虎。
②今天早晨起大雾了，窗外模糊一片，一点也看不 。
③奶奶种的玉米结得又大又多，我种的玉米却结得 。
6．句子加工厂。
（1）照样子，把句子补充完整。
①例：玉米结得又大又多。
又 又 。
②例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是 ，就 。
（2）用上下面的词语，展开想象写一两句话。
高兴 雪花 伙伴
7．口语交际。
（1）看图选一选，填一填。
图中的小朋友们在玩 的游戏。
A.跳格子 B.丢沙包 C.老鹰捉小鸡
如果邀请乐乐小朋友一起玩这个游戏，我会这样说 。
A.喂，乐乐，快过来一起玩这个游戏！
B.乐乐，你好！这个游戏很有趣，请你和我们一起玩，好吗？
（2）这个游戏怎么玩？判断说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①一人扮老鹰，一人扮老母鸡，其余人都扮小鸡，"老鹰"要捉小鸡"，"老母鸡"则挡在"小鸡"前面，保护"小鸡"。
②"老鹰"抓住一只"小鸡"后，依旧充当"老鹰"。
二、阅读与鉴赏
课内阅读。
一分钟（节选）
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
8．元元迟到了，他十分 （①后悔 ②开心）
9．元元坐到座位上的时候表现是怎样的？在文中找出来。
10．想一想，元元以后会怎样做？（ ）
A．这只是偶尔一次迟到，没事的。
B．元元以后一定会按时起床，改掉赖床的习惯。
11．每天早上你是怎样做的呢？
阅读课外短文，完成练习。
为了庆祝劳动节，学校开展了“我劳动，我光荣”的活动，并写了一则通知：
通知
4月30日上午8点，请全校师生到操场上参加“我劳动，我光荣”的活动。
少先队大队部
4月28日
接到通知后，大家准时参加了活动。活动中，我最喜欢“我是小能手”的比赛环节。比赛中，一、二年级比的是整理书包，三、四年级比的是钉纽扣，五、六年级比的是套被套。最后，我获得了第二名的好成绩。
通过这个活动，我不仅知道了爸爸、妈妈和老师平时的辛苦付出，还懂得我们应该从小养成自己的事情自己做的好习惯。
12．读一读，选一选。（填序号）
①纽扣 ②书包 ③被套 ④活动
参加 整理 钉 套
13．根据学校通知填一填。
时间： 地点：
参加人： 事情：
通知人： 通知时间：
14．“我”是一年级的学生，参加的比赛项目应该是（填序号）（ ）
A．套被套 B．整理书包 C．钉纽扣
15．“我”从活动中懂得了什么？找出相关语句。
三、写作题
16．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
答案解析部分
1．【答案】（1）包；坐
（2）非常；瓜；块；还；舌
【知识点】看拼音写汉字
2．【答案】（1）biàn；xiàn
（2）yào；yāo
（3）bèi；bēi
（4）liǎn；zhǔn
【知识点】字音
3．【答案】日；目；禾；米；大；天
【知识点】字形
4．【答案】A；D；B；E；C
【知识点】字形
5．【答案】（1）哗啦啦；轰隆隆；)开开心心；快快乐乐
（2）尺子；铅笔；苹果；梨
（3）细心；清楚；又小又少
【知识点】ABB式词语；AABB式词语；反义词；词语归类
6．【答案】（1）树上的苹果；红；甜；晚到一会儿；错过精彩的表演了
（2）天上飘起了雪花，我和小伙伴在雪地里跑来跑去，高兴极了。
【知识点】句子排序、仿写；语言表达
【解析】【分析】（1）根据题干内容，①注意，例句的句式为“……又……又……”；②注意，例句的句式为“要是……，就……”
（2）根据题干内容，用上“高兴”“雪花”“ 伙伴”的词语，展开想象写一两句话。注意语言通顺，言之有理即可。如：天上飘起了雪花，我和小伙伴在雪地里跑来跑去，高兴极了。
故答案为：（1）树上的苹果、红、甜、晚到一会儿、错过精彩的表演了；（2）天上飘起了雪花，我和小伙伴在雪地里跑来跑去，高兴极了。
【点评】考查了句子仿写、写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
7．【答案】（1）C；B
（2）正确；错误
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】（1）根据题干内容，由图片信息可知，小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，故选C；结合A项“喂，乐乐，快过来一起玩这个游戏！”与B项“乐乐，你好！这个游戏很有趣，请你和我们一起玩，好吗？”进行对比，B项更为合理，有礼貌；故选B。（2）根据题干内容，由生活实际 的积累，①正确；②结合题干内容与生活实际，"老鹰"抓住一只"小鸡"后，依旧充当"老鹰"。说法错误，不能充当"老鹰"。
故答案为：（1）C、B；（2）正确、错误
【点评】考查了口语交际。完成本题要注意明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
【答案】8．①
9．元元红着脸，低着头
10．B
11．每天早上闹铃一响，我马上起床，决不再贪睡。
【知识点】语段阅读
【答案】12．④；②；①；③
13．4月30日上午8点；操场；全校师生；参加“我劳动，我光荣”的活动；少先队大队部；4月28日
14．B
15．我不仅知道了爸色，妈妈智老代工料的辛苦付出，还懂得我们应该从小养成自己的事情自己做的好习惯。
【知识点】叙事类记叙文阅读
16．【答案】该把雨伞借给谁一天，小鸡、小鸭、小乌龟和小青蛙一起出去玩。突然，天空下起了大雨，他们都没带雨伞，就去猫阿姨家借伞。可猫阿姨只有一把雨伞，猫阿姨说：“小青蛙、小乌龟和小鸭都会游泳，不怕水，也不怕被雨淋湿，只有小鸡不懂水性，会被淋成落汤鸡，所以我要把雨伞借给小鸡。”大家都觉得猫阿姨说得有道理，于是都同意把伞借给小鸡。小鸡连声说：“谢谢大家！谢谢猫阿姨！”
【知识点】团结友爱类写话
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一、基础知识与运用
1．读一读，写一写。
（1）张平已经把书bāo 收拾好了。他 zuò 在沙发上，只等着出发了。
（2）弟弟fēi cháng 喜欢吃西guā 。奶奶买了一大kuài 给他。他吃完了，hái 用shé 尖舔舔嘴角，那样子真逗人。
【答案】（1）包；坐
（2）非常；瓜；块；还；舌
【知识点】看拼音写汉字
2．给加点字选择正确的读音。
（1）读书百遍（biàn piàn） ，而义自见（jiàn xiàn） 。
（2）这次比赛十分重要（yāo yào） ，老师要（yāo yào） 求我们一定要认真对待。
（3）爸爸背（bēi bèi） 对着我，我看见他肩上背（bēi bèi） 着一个登山包。
（4）我洗了把脸（liǎn niǎn） ，准（zǔn zhǔn） 备出门。
【答案】（1）biàn；xiàn
（2）yào；yāo
（3）bèi；bēi
（4）liǎn；zhǔn
【知识点】字音
3．我会加笔画，变新字。
①“口”加一画变成 ，加两画变成 。
②“木”加一画变成 ，加两画变成 。
③“人”加一画变成 ，加两画变成 。
【答案】日；目；禾；米；大；天
【知识点】字形
4．选择合适的动词填空。
A．扛 B．捧 C．抱 D．拔 E．咬
勤劳的小兔子 起镐头，来到自家的萝卜地里。他看到一根水灵灵的萝卜成熟了，就用镐头刨了两下，然后用力 出萝卜。他把萝卜 到鼻子前一闻，好香呀！小兔子赶紧 上一口，甜甜的，真好吃！最后，他 着萝卜开心地回家了。
【答案】A；D；B；E；C
【知识点】字形
5．按要求完成词语练习。
（1）照样子，写词语。
①例：丁零零（ABB式）
例：平平安安（AABB式）
（2）根据提示，写词语。
①文具：橡皮
②水果：桃子
（3）写出下列句子中加点词语的反义词。
①我们答题时一定要 ，千万不能马虎。
②今天早晨起大雾了，窗外模糊一片，一点也看不 。
③奶奶种的玉米结得又大又多，我种的玉米却结得 。
【答案】（1）哗啦啦；轰隆隆；)开开心心；快快乐乐
（2）尺子；铅笔；苹果；梨
（3）细心；清楚；又小又少
【知识点】ABB式词语；AABB式词语；反义词；词语归类
6．句子加工厂。
（1）照样子，把句子补充完整。
①例：玉米结得又大又多。
又 又 。
②例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是 ，就 。
（2）用上下面的词语，展开想象写一两句话。
高兴 雪花 伙伴
【答案】（1）树上的苹果；红；甜；晚到一会儿；错过精彩的表演了
（2）天上飘起了雪花，我和小伙伴在雪地里跑来跑去，高兴极了。
【知识点】句子排序、仿写；语言表达
【解析】【分析】（1）根据题干内容，①注意，例句的句式为“……又……又……”；②注意，例句的句式为“要是……，就……”
（2）根据题干内容，用上“高兴”“雪花”“ 伙伴”的词语，展开想象写一两句话。注意语言通顺，言之有理即可。如：天上飘起了雪花，我和小伙伴在雪地里跑来跑去，高兴极了。
故答案为：（1）树上的苹果、红、甜、晚到一会儿、错过精彩的表演了；（2）天上飘起了雪花，我和小伙伴在雪地里跑来跑去，高兴极了。
【点评】考查了句子仿写、写话。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
7．口语交际。
（1）看图选一选，填一填。
图中的小朋友们在玩 的游戏。
A.跳格子 B.丢沙包 C.老鹰捉小鸡
如果邀请乐乐小朋友一起玩这个游戏，我会这样说 。
A.喂，乐乐，快过来一起玩这个游戏！
B.乐乐，你好！这个游戏很有趣，请你和我们一起玩，好吗？
（2）这个游戏怎么玩？判断说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①一人扮老鹰，一人扮老母鸡，其余人都扮小鸡，"老鹰"要捉小鸡"，"老母鸡"则挡在"小鸡"前面，保护"小鸡"。
②"老鹰"抓住一只"小鸡"后，依旧充当"老鹰"。
【答案】（1）C；B
（2）正确；错误
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】（1）根据题干内容，由图片信息可知，小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏，故选C；结合A项“喂，乐乐，快过来一起玩这个游戏！”与B项“乐乐，你好！这个游戏很有趣，请你和我们一起玩，好吗？”进行对比，B项更为合理，有礼貌；故选B。（2）根据题干内容，由生活实际 的积累，①正确；②结合题干内容与生活实际，"老鹰"抓住一只"小鸡"后，依旧充当"老鹰"。说法错误，不能充当"老鹰"。
故答案为：（1）C、B；（2）正确、错误
【点评】考查了口语交际。完成本题要注意明确口语交际的内容，然后组织语言。结合题目中的要求，语句要通顺，要有条理。
二、阅读与鉴赏
课内阅读。
一分钟（节选）
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
元元非常后悔。
8．元元迟到了，他十分 （①后悔 ②开心）
9．元元坐到座位上的时候表现是怎样的？在文中找出来。
10．想一想，元元以后会怎样做？（ ）
A．这只是偶尔一次迟到，没事的。
B．元元以后一定会按时起床，改掉赖床的习惯。
11．每天早上你是怎样做的呢？
【答案】8．①
9．元元红着脸，低着头
10．B
11．每天早上闹铃一响，我马上起床，决不再贪睡。
【知识点】语段阅读
阅读课外短文，完成练习。
为了庆祝劳动节，学校开展了“我劳动，我光荣”的活动，并写了一则通知：
通知
4月30日上午8点，请全校师生到操场上参加“我劳动，我光荣”的活动。
少先队大队部
4月28日
接到通知后，大家准时参加了活动。活动中，我最喜欢“我是小能手”的比赛环节。比赛中，一、二年级比的是整理书包，三、四年级比的是钉纽扣，五、六年级比的是套被套。最后，我获得了第二名的好成绩。
通过这个活动，我不仅知道了爸爸、妈妈和老师平时的辛苦付出，还懂得我们应该从小养成自己的事情自己做的好习惯。
12．读一读，选一选。（填序号）
①纽扣 ②书包 ③被套 ④活动
参加 整理 钉 套
13．根据学校通知填一填。
时间： 地点：
参加人： 事情：
通知人： 通知时间：
14．“我”是一年级的学生，参加的比赛项目应该是（填序号）（ ）
A．套被套 B．整理书包 C．钉纽扣
15．“我”从活动中懂得了什么？找出相关语句。
【答案】12．④；②；①；③
13．4月30日上午8点；操场；全校师生；参加“我劳动，我光荣”的活动；少先队大队部；4月28日
14．B
15．我不仅知道了爸色，妈妈智老代工料的辛苦付出，还懂得我们应该从小养成自己的事情自己做的好习惯。
【知识点】叙事类记叙文阅读
三、写作题
16．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
【答案】该把雨伞借给谁一天，小鸡、小鸭、小乌龟和小青蛙一起出去玩。突然，天空下起了大雨，他们都没带雨伞，就去猫阿姨家借伞。可猫阿姨只有一把雨伞，猫阿姨说：“小青蛙、小乌龟和小鸭都会游泳，不怕水，也不怕被雨淋湿，只有小鸡不懂水性，会被淋成落汤鸡，所以我要把雨伞借给小鸡。”大家都觉得猫阿姨说得有道理，于是都同意把伞借给小鸡。小鸡连声说：“谢谢大家！谢谢猫阿姨！”
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