铁人中学2023级高一下学期期中考试生物试题 考试时间： 年 月
铁人中学2023级高一下学期期中考试
生物试题
试题说明：1、本试题满分100分，答题时间75分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
第Ⅰ卷 选择题部分
一、单项选择题（共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
1．基因型为Aa的某植株产生的“a”花粉中有一半是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中Aa基因型个体所占数量比为（ ）
A．1/2 B． 1/3 C．1/4 D．1/5
2．在某种牛中，基因型AA的个体有角；aa为无角；基因型为Aa的个体，雄牛为有角而雌牛无角。一有角母牛生下一头无角小牛，该小牛性别及基因型是（ ）
A．雄性aa B．雄性Aa C．雄性aa或雌性Aa D．雌性Aa
3．某雌雄异株植物，其叶形宽叶(B)对窄叶(b)是显性，B、b基因仅位于X染色体上。研究发现，含Xb的花粉粒有50%会死亡。现选用杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交获得F1，F1随机传粉获得F2，则下列叙述正确的是（ ）
A．该植物种群中，随机传粉代数增加，窄叶雄株的比例越小
B．F1雄株中窄叶占1/3，因父本产生存活雄配子的比例为1/3Xb 、2/3Y
C．若F1中出现XXY的窄叶植株，能确定是父本减数第一次分裂异常
D．在F2中宽叶植株占全部植株的比例为13/28，且F2中雌雄比为3∶4
4．某动物卵原细胞（2N=4）的DNA双链均被32P标记，将其置于不含32P的培养液中培养，经过有丝分裂形成2个子细胞，其中1个子细胞发育为细胞①，细胞①继续分裂的过程如图所示。H／h、R／r是其中的两对基因，细胞②和③处于相同的分裂时期。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞①形成过程中发生了基因重组和基因突变
B．细胞②为次级卵母细胞或极体
C．细胞③中有同源染色体，也有等位基因的分离
D．细胞⑥⑦中共有2条含有32P的染色体
5．先天性色素失禁症是X染色体上的Nemo基因失常所致，是一种显性遗传病。若个体细胞中只含有Nemo基因，则会导致个体病情严重，在胎儿期就会死亡，而杂合子症状较轻，因此患者通常为女性。某女性杂合子与正常男性婚配，所生儿子（性染色体组成为XXY）为该病患者，下列分析正确的是（ ）
A．该儿子是Nemo基因的携带者，其含有的正常基因一定来自父亲
B．可确定是该女性的初级卵母细胞在减数分裂I后期两条X染色体未分离导致儿子患病
C．该女性的初级卵母细胞在四分体时期，两条X染色体互换产生含等位基因的异常配子
D．该夫妇计划生育第二个孩子，正常情况下，所生婴儿是正常女儿的概率为1/3
6．已知人类ABO血型是由IA、IB、I 3个复等位基因控制的，相关基因型和表现型的对应关系，通常如下表所示。现发现另有一对基因H/h也与血型决定有关，当存在H基因时，IA和IB才能表达。现有如下家族系谱图。不考虑基因突变的情况下，下列叙述正确的是（ ）
基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii
表现型 A型血 B型血 AB型血 O型血
A．Ⅰ-2的基因型一定是HhIBIB
B．Ⅲ-1和Ⅲ-2的血型一定与其父母一方相同
C．假如Ⅱ-1为纯合子，则Ⅲ-1和Ⅲ-2血型相同的概率为1/2
D．假如Ⅱ-1为杂合子，则Ⅲ-1为O型血的概率为11/24
7．铃木氏果蝇翅膀的黄色（A）和白色（a）、有斑点（B）和无斑点（b）是两对相对性状（基因均位于常染色体上），用纯合黄色有斑点果蝇与纯合白色无斑点果蝇进行杂交得F1，F1雌雄果蝇相互交配，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．果蝇翅膀颜色和斑点有无的遗传不遵循基因的自由组合定律
B．F1基因型为AaBb，雌配子aB不育导致F2出现7：3：1：1
C．F2的基因型共有8种，其中纯合子所占的比例为1/4
D．如果选F1中的果蝇进行测交，则后代表型比例为1：1：1：1
8．某种鼠的毛色由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，其中A基因控制褐色素的合成，B基因控制黑色素的合成，两种色素均不合成时毛色呈白色。当A、B基因同时存在时，二者的转录产物会形成双链结构，用纯合的褐色和黑色亲本杂交，F1为白色，F1雌雄个体相互交配得到F2，不考虑交换。下列分析合理的是（ ）
A．F1与双隐性的个体测交，产生的后代不出现白色个体
B．F2出现3种表型的个体，其中白色个体中的纯合子约占1/8
C．F1全为白色的原因是A、B两基因转录后不能正常翻译
D．F2中表现出的黑色个体约占其总数的1/4，白色个体约占总数的1/2
9．染色质由DNA、组蛋白等组成。组蛋白乙酰化引起染色质结构松散，有关基因进行表达；组蛋白去乙酰化，有关基因表达受到抑制（如下图）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．组蛋白乙酰化可能发生在细胞分化过程中
B．过程c需要解旋酶先催化DNA双链解旋
C．一个DNA分子可通过过程c合成多种mRNA分子
D．过程d还需要核糖体、tRNA、ATP等参与
10．真核细胞的细胞周期受多种物质的调节，其中CDK2-cyclinE能促进细胞从G1期进入S期。如果细胞中的DNA受损，会发生下图所示的调节过程，图中数字表示过程，字母表示物质。下列叙述不正确的是（ ）
A．过程①中RNA聚合酶与DNA结合，使含有p21基因的DNA片段双螺旋解开
B．过程②中可发生多个核糖体结合在物质A上，提高p21蛋白分子的表达量
C．失活的CDK2-cyclinE，将导致细胞周期中分裂期的细胞比例显著下降
D．正常情况下p53蛋白通过抑制 p21基因的表达，从而使细胞周期正常运转
11．在DNA复制时，5－溴尿嘧啶脱氧核苷（BrdU）可作为原料，与腺嘌呤配对，掺入新合成的子链。用Giemsa染料对复制后的染色体进行染色，DNA分子的双链都含有BrdU的染色单体呈浅蓝色，只有一条链含有BrdU的染色单体呈深蓝色。现将植物根尖放在含有BrdU的培养液中培养，取根尖用Giemsa染料染色后，观察分生区细胞（2n=10）分裂中期染色体的着色情况。下列推测错误的是（ ）
A．第一个细胞周期的细胞中有20条染色单体，且都呈深蓝色
B．第二个细胞周期的细胞中有20条染色单体，10条呈深蓝色，10条呈浅蓝色
C．第三个细胞周期有些细胞中呈深蓝色的染色单体比浅蓝色的染色单体多
D．根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后，还能观察到深蓝色的染色单体
12．miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA，其主要功能是调控其他基因的表达。如图所示，BCL2是细胞中抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用，该基的表达受MIR-15a基因控制合成的miRNA调控。下列说法正确的是（ ）
A．A是BCL2基因转录的过程，其合成原料是脱氧核糖核苷酸
B．②③是核糖体上合成的多肽链，构成它们的氨基酸序列不同
C．miNA通过与BCL2基因转录的mRNA配对，阻断转录过程
D．据图推测若MIR-15a基因缺失，细胞发生癌变的可能性增大
13．赫尔希和蔡斯利用噬菌体证明DNA是遗传物质的实验中，用32P标记噬菌体的DNA，实验过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．该组实验说明噬菌体进入大肠杆菌的物质只有DNA
B．完成该组实验需先后用到带32P标记和不带32P标记的大肠杆菌
C．若在上清液中检测到少量放射性，则可能是②过程搅拌不充分
D．新噬菌体中只有部分含32P，说明只有部分噬菌体获得亲代的遗传信息
14．将某哺乳动物(2N=16)肝细胞内核DNA全部用32P标记，然后置于不含32P的培养基中培养，若全部细胞均能连续分裂，下列相关叙述错误的是（ ）
A．在第1次分裂结束后，全部细胞均含32P，且每个细胞中含有32P的染色体数为16
B．在第2次分裂结束后，一半细胞中含32P，且每个细胞中含有32P的染色体数为0～16
C．在第1次分裂中期，全部染色体均含32P，每条染色体中含有32P的脱氧核苷酸链有2条
D．在第2次分裂中期，全部染色体均含32P，每条染色体中含有32P的脱氧核苷酸链有1条
15．如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因
B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点不都排列在赤道板上
C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极
D．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w不可能出现在细胞的同一极
二、不定项选择题（共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全选对得3分，选对但选不全得1分，有选错的得0分。）
16．图甲表示某二倍体动物经减数分裂I形成的子细胞；图乙表示该动物的一个细胞中每条染色体上的DNA含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。不考虑突变，下列有关叙述正确的是（ ）
A．图甲中染色体上出现基因A、a可能是基因突变的结果
B．图甲细胞可对应于图乙的bc段
C．图乙中的bc段可对应于图丙中的fg段
D．图乙中的cd段和图丙中的ij段形成都与着丝粒的分裂有关
17．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，错误的是（ ）
A．格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B．在艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，该实验利用了“减法原理”
C．在噬菌体侵染细菌实验中，赫尔希和蔡斯用32P和35S同时标记每组噬菌体的DNA和蛋白质外壳
D．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验能够证明DNA是遗传物质
18．如图为DNA分子结构示意图，对该图的叙述错误的是（ ）
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
B．④是构成DNA的基本组成单位，名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
C．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
D．⑤⑥分别代表A、G， 一条脱氧核苷酸单链上的相邻两个碱基之间通过⑨连接
19．“母性效应”是指子代某一性状的表型仅由母本的核基因型决定，而不受自身基因型的支配，也与母本的表型无关。椎实螺是一种雌雄同体的动物，群养时一般异体受精，单独饲养时进行自体受精。椎实螺外壳的旋向由一对核基因控制，右旋（S）对左旋（s）是显性，外壳的旋向符合“母性效应”。以右旋椎实螺A（SS）和左旋椎实螺B（ss）作为亲本进行正反交实验得F1后全部单独饲养进行相关实验。下列叙述正确的是（ ）
A．任一椎实螺单独饲养，子一代都不会发生性状分离
B．椎实螺A、B正反交所得F 的螺壳旋向与各自母本相同
C．F 单独饲养后，所得F 的螺壳旋向为右旋∶左旋=3∶1
D．螺壳左旋的椎实螺基因型只有Ss、ss两种可能
20．某果蝇的基因型为AaBb，下列关于该果蝇减数分裂过程的叙述正确的是（ ）
A．该果蝇能产生AB、Ab、ab、aB 4种卵细胞，可能是因为互换
B．该果蝇只产生AB、ab 2种卵细胞，说明该果蝇的A和b位于一条同源染色体上
C．AaXBXb个体的减数分裂过程中Aa和Bb 2对等位基因会发生自由组合
D．若一个精原细胞产生了AB、Ab、ab 3种配子，最可能是因为b突变成了B
三、非选择题（本题共3小题，共40分）
21．下图所示的遗传系谱图中有甲(基因为A、a）、乙(基因为B、b)两种遗传病，其中一种为红绿色盲。回答下列问题：
(1)甲病属于 染色体 遗传，可由 进行判断。
(2)乙病属于 染色体 遗传。
(3)Ⅱ4基因型是 ，她和与Ⅱ5基因型相同的概率是 。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子，其同时携带两种致病基因的概率是 。
(5)Ⅲ11的基因型是 。Ⅲ9的色盲基因来自I1的概率是 。若Ⅲ11与Ⅲ9结婚生一个孩子，其同时患两种病的概率是 。
22．科学家曾对DNA的复制提出两种假说：全保留复制和半保留复制。以下是运用密度梯度离心等方法探究DNA复制机制的两个实验，请分析并回答下列问题。
实验一：从含15N的大肠杆菌和含14N的大肠杆菌中分别提取亲代DNA，混合后放在100℃条件下进行热变性处理，即解开双螺旋，变成单链，然后进行密度梯度离心，再测定离心管中混合的DNA单链含量，结果如图a所示。
实验二：将含15N的大肠杆菌转移到14NH4C1培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA（F1DNA）。将F1DNA热变性处理后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图b中的两个峰。
(1)热变性处理破坏了DNA分子中的 （填化学键的名称）。
(2)根据图a、图b中条带的数目和位置，能否判断DNA的复制方式是“全保留复制”还是“半保留复制”？ ，原因是 。
(3)研究人员发现，若实验二中提取的F1DNA ，将其直接进行密度梯度离心，则离心管中只出现一个条带，据此分析DNA的复制方式是半保留复制。
(4)研究人员继续研究发现，将含15N的大肠杆菌转移到l4NH4C1培养液中，培养24h后提取子代大肠杆菌的DNA，经实验二的相关处理后，离心管中出现的14N条带与15N条带峰值的相对比值为7：1，则大肠杆菌的分裂周期为 h。
(5)如果大肠杆菌的DNA分子中含有1000个碱基对（P元素只含32P）。若将DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的溶液中让其复制两次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来减少 。
23．如图为人体胰岛素基因控制合成胰岛素的过程示意图。据图回答：
(1)胰岛素基因的本质是 。
(2)图1中过程①发生的场所是 ，过程①发生所需要的酶是 。
(3)过程②称为 ，核糖体移动的方向是 。②过程最终合成的三条多肽链中氨基酸的顺序 （填“相同”或“不相同”）,判断的理由是 。其意义在于 。
(4)已知过程①产生的mRNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的56%，其模板链对应的区段中胞嘧啶占27%，则模板链中腺嘌呤所占的比例为 。
(5)图中苏氨酸的密码子是 ，决定图2中mRNA的基因的碱基序列 。铁人中学2023级高一下学期期中考试
生物答案
ADDAD CCCBD CDBBC
ABC AC ABD ABD AC
21．（15分，每空一分）
(1)常 隐性 Ⅱ-3和Ⅱ-4正常，生出患甲病的Ⅲ-10 （2分）
(2) X 隐性
(3) AaXBXb 1/3
(4)2/9（2分）
(5)AAXBXb或AaXBXb（2分） 100% 1/18（2分）
22．（10分，每空两分）
(1)氢键
(2)不能（1分） 无论是DNA全保留复制还是半保留复制，经热变性后都能得到相同的实验结果
(3)不做热变性处理（1分）
(4)8
(5)1500
23．（15分，每空一分）
(1)具有遗传效应的DNA片段（2分）
(2)细胞核 RNA聚合酶
(3)翻译 从右向左 相同 翻译过程的模板相同，生成的多肽氨基酸序列相同（2分）
在短时间内少量mRNA合成大量的同种蛋白质，提高翻译的效率（2分）
(4)29%
(5)ACU （2分）
TGGACTACAGGG
