八年级下册语文期末专题复习、病句辨析及修改 课件(共46张PPT)

(共46张PPT)
专题复习、病句辨析及修改
（一）常考病句类型
类型 1 搭配不当
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类型 2 成分残缺
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类型 3 语序不当
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类型 4 不合逻辑
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类型 5 语义重复
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类型 6 句式杂糅
【知识拓展】常见杂糅句式
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类型 7 表意不明
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（二）病句辨析“10不放过”
根据常考病句的易错点，以下总结了十种方法，以便大家提升病句辨析能力。
1.看到两面词不放过
一个句子如果出现两面词时应分析该句是否存在两面与一面（一面与两面）不搭配的语病。修改此类病句只需要调整使其前后一致即可：要么去掉句中的“能否”“是否”等两面词语，要么在句子的另一部分加上“能否”“是否”等两面词语。
2.看到动词不放过
看到句子中的动词：①分析句子中的动词后有没有宾语，宾语是否省略。若不能省略，且无宾语，一般可以判断为缺宾语的语病类型。②动词和主语、宾语或修饰语能否搭配，若不能，即可判定为搭配不当的语病类型。③若动词连续使用，需判断连续几个动词的前后顺序是否颠倒，若颠倒，则可判断为句子语序不当。
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3.看到数词和约数词连用不放过
句中表数量、范围或程度的词易和其他词语相矛盾或语义重复，这样的病句只要把矛盾或重复的部分删去即可。数词是表示数目和次序的词。常见数词类型有以下几种：
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4.看到否定词不放过
遇到否定词时，主要看它是否将意思说反，导致否定不当，需要注意有些字词本身就含有否定的意思，其后一般不带否定词语。否定词有以下几种类型：
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5.看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明和搭配不当等语病。而介词通常用在名词、代词、名词性短语前面，表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。常见介词类型有以下几种：
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6.看到代词不放过［具体内容详见“九、语法（一）词的分类”］
代词指代不明会导致表意不清，修改方法是将人或事物具体化。
典例：每天傍晚时分，身体瘦弱的王老师的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。（“身体瘦弱”修饰的是王老师还是王老师的父亲？表述不清楚，可改为“王老师那身体瘦弱的父亲”）
7.看到关联词不放过
看到关联词语，一要判断前后关联词是否可以搭配，二要判断其与句子其他成分的语序是否正确，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词语等语病。常见的关联词语类型有：
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8.看到并列结构的词语或短语不放过
并列结构的词语或短语主要指动词并列、名词并列和形容词并列，并列成分易造成搭配不当、语序不当和不合逻辑等语病。遇到这样的病句只需要把不搭配的内容删去或调整短语顺序即可。并列词一般有以下几种形式：①用连词表示的并列，如“和”“与”“跟”“同”“以及”等。②用顿号表示的并列。③用逗号表示的分句之间的并列。
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9.看到表修饰的形容词或副词不放过
句中出现的表修饰的形容词、副词，有时和句中的另一个词连用会导致语义重复。常见的语义重复的词语有：
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10.看到句子中有“是”“成为”等表判断的词时，分析主宾搭配是否恰当
典例1：苗乡侗寨原生态的自然环境和浓郁的民族风情，成为众多游客心驰神往的旅游胜地。（主语是“自然环境和民族风情”，宾语是“旅游胜地”，主语与宾语搭配不当，应将主语改为“具有原生态的自然环境和浓郁民族风情的苗乡侗寨”）
典例2：烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。（主语“国庆节”，宾语“大花园”，主语与宾语搭配不当，应将主语改为“国庆节的烈士公园”）