安徽省合肥市包河区2015-2016学年八年级上学期期中考试语文试题

2015—2016学年第一学期期中综合素质评价
八年级语文试卷
温馨提示：你拿到的试卷满分为100分(其中卷面书写占3分)，考试时间为120分钟。
一、语文积累与综合运用(25分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(6分)
① ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
②烽火连三月， 。 （杜甫《春望》）
③树树皆秋色， 。 （王绩《野望》）
④ ，平海夕漫漫。 （孟浩然《早寒江上有怀》）
⑤晴川历历汉阳树， 。 （崔颢《黄鹤楼》）
⑥ ，波撼岳阳城。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。（9分）
青春，是让多少人渴mù的青葱岁月啊 ( http: / / www.21cnjy.com )，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。①青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一般燃烧希望与热情； ， 。②带着对未来最美好的希冀、没有张皇失措、没有疏lǎn，只有对责任最庄重的誓言。③不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断的努力与超越。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（3分）
渴mù（ ） 张皇失措 （ ） 疏lǎn( )
结合语境，说一说文中加点词语“希冀”的意思。（2分）
（3）根据画线句子的特点，再仿写一个句子。（2分）
， 。
（4）这段文字主要运用了 、 修辞手法。（2分）
3、名著阅读填空，完成（1）--（2）题。（3分）
《五猖会》记述儿时“我”盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵
的扫兴而痛苦的感受。
请写出《二十四孝图》中两个孝道故事：
4、某中学八（4）班准备开展以“我在磨练中成长”为主题的综合性实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。（7分）
请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
在此次活动中你被推选为主持人，请给《我在磨练中成长》综合性学习活动写一个简要的开场白。（3分）
班级举行了“我在磨练中成长”的演讲比赛，下面是王雪同学演讲稿中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（2分）
当你是一颗沙砾的时候，不要渴望别人承认你是珍珠。你只要不断地磨砺自己，努力使自己成为一颗晶莹剔透的珍珠，才会受到大家的赏识。
文中画线句子中关联词搭配不当，可将“ ”改为“ ”。（2分）
（4）晓明同学在“我在磨练中成长”的校级演讲 ( http: / / www.21cnjy.com )比赛上忘词了，台下一片哗然，最终只得了个鼓励奖。晓明对于此事难以释怀，总是很烦恼。如果你是晓明的好朋友，你该怎样劝说他？（2分）
现代文阅读理解（42分）
[一] 天空没有多余的星星（15分）
①李忠义是一个工人。　　
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。 ( http: / / www.21cnjy.com )他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的，个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是一个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地积堆成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，那一串串高低不平的足印。　　
③他文化不高，却在工地醒目的地方立起一 ( http: / / www.21cnjy.com )块黑板，用他笨拙的双手，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友欢迎。　　
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他 ( http: / / www.21cnjy.com )跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天，工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。　　
⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵 ( http: / / www.21cnjy.com )的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天。用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子”攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。　　
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一 ( http: / / www.21cnjy.com )宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，人已经无救了。一个普通的平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。　　
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗 ( http: / / www.21cnjy.com )渍的工装，甚至有的身后还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程，悼词写的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼。那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟的蒲公英，飘飞在瑟瑟的寒风中。　　
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激 ( http: / / www.21cnjy.com )歌；他的人生太淡然了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中他就是一座山、一条河。　　
⑨天空是一个和谐的大家庭，那么多的星星 ( http: / / www.21cnjy.com )亲密地依偎在一起，不管大的小的，远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在云后熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
5、用简洁的语言概括选文的内容。（2分)
6、文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（请分点用简洁的语言概括）（3分）
7、从人物描写的角度，赏析文中第②段画线句子。(3分)
8、联系全文，结合具体语境，说说你对加点词语“笨拙”的理解。(4分)
(1)他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )们的欢迎。
(2)正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着“巴驹子 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )”攀上柱顶，吃力地把银幕 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )重新拉好。
9、你是如何理解选文标题“天空没有多余的星星”的？(3分)
【二】拾穗的脚步（13分）
①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午 ( http: / / www.21cnjy.com )时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
②路过一块田地，我忽然看见母亲还在收 ( http: / / www.21cnjy.com )割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。
③只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细 ( http: / / www.21cnjy.com )寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
④我想起小时候，每当到了稻子 ( http: / / www.21cnjy.com )收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
⑤母亲拎着满满一篮子拾来的 ( http: / / www.21cnjy.com )稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”
⑦母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”
⑧母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？
⑨此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗 ( http: / / www.21cnjy.com )，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。
⑩母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”
我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”
母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”
听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里 ( http: / / www.21cnjy.com )直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。
母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”
母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。
母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道： ( http: / / www.21cnjy.com )“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”
拾穗的脚步？母亲又一次说起 ( http: / / www.21cnjy.com )这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。
我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗 ( http: / / www.21cnjy.com )的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。
生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。 ( http: / / www.21cnjy.com )一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。
我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。
10、通读全文，完成下面表格。（3分）
事情事情 “我“我”的内心变化
回乡回乡下时看母亲拾稻穗 ①
母亲母亲要“我”拾稻穗 ②
③ 豁然开朗
11、文章第④-⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆，这部分内容能否删去，为什么？（3分）
12、结合选文内容，说说第①段在文中的作用。（3分）
13、仔细品读文章的最后两段，说说“我”再次体会母亲拾穗的脚步时，感悟到了人生的哪些哲理？联系你的生活体验，谈谈你的感悟。（4分）
【三】文言文阅读（14分）
晋太元中，武陵人 ( http: / / www.21cnjy.com )捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。（节选《桃花源记》）
14、解释下列加点字在文中的意思（4分）
阡陌交通（ ） （2）皆叹惋（ ）
（3）未果，寻病终（ ） （4）便要还家（ ）
15、翻译下列句子（4分）
土地平旷，屋舍俨然，有良田美食桑竹之属。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
村人听渔人“具言所闻”后，虽“叹惋”，却仍然想继续在桃花源中生活。他们为什么不愿离开？（3分）
17、陶渊明生活在政治黑暗、战乱频 ( http: / / www.21cnjy.com )繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？他的理想在当时的条件下能不能变成现实？（3分）
三、写作(30分)
（1）一次比赛，一场旅行，一段难忘的 ( http: / / www.21cnjy.com )经历，一份成长的回忆。师长友人的陪伴，少年的拼搏进取……人生总有许多值得回味的事物和时光，让我们从中咀嚼出酸甜苦辣，感受真挚的情意，发现生活的哲理。请以“回味”为题写一篇文章。
（2）在我们的生活中，总 ( http: / / www.21cnjy.com )有一些画面令人难以忘怀。如：一次温暖的拥抱、一次轻柔的抚摸、一次发自内心的感谢、一句赞美等。请以“我要 你”为题，结合自我经历或感受，写一篇文章。
提示和要求
从上面两个题目当中选择一个题目写一篇文章。
可以写你的经历、感悟和认识。
可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
文章不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
考虑到内容充实，文章不要少于700字。
2015—2016学年第一学期期中综合素质评价
参考答案
语文积累与综合运用(25分)
会当凌绝顶 家书抵万金 山山唯落晖 迷津欲有问 芳草萋萋鹦鹉洲 气蒸云梦泽
（1）渴慕 cuò 疏懒
（2）“希冀”原指希望，在文中的意思是怀着对青春的美好希望
（3）青春是墨绿的，像丛林一样拥有生机与深沉
青春是雪白的，像白鸽一样拥有洁白与纯净
（4）比喻 排比
《鉴略》 老莱娱亲 郭巨埋儿
（1）在坎坷中微笑 在磨练中成长
（2）各位同学：大家好！ ( http: / / www.21cnjy.com )在我们成长的过程中定会经历困惑、困难和失败，只有经得起风雨的磨练，才能追求到成功，磨练使我们睿智、磨练使我们勇敢、磨练使我们成长，让我们以积极乐观的心态克服这些困难，下面就让我们共同走进“在磨练中成长”的综合性学习中吧！
（3）将“才”改为“就”
（4）晓明，你好！我觉得你能站在舞台 ( http: / / www.21cnjy.com )上展示自我，你的胆量和勇气就是值得称赞的。这次忘词也是你成长中的一次难忘的经历和一笔财富，鼓足勇气，把这些失败的经验化为前进的动力，相信下次一定会成功的！
二、现代文阅读（42分）
【一】天空没有多余的星星（15分）
5、（2分）身体残疾的李忠义 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )不仅能做好本职工作，而且热心的为大家服务直到生命的最后一刻 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )。表达作者对他的敬意和赞美。（大致意思对即可）
6、（3分）①坚持出黑板报；②背着生病工友去医院并陪护；③风中拉好银幕（1点1分）
7、（3分）运用外貌（肖像）描写（1分）；生动形象的写出李忠义 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )的外貌并不好看，行动的不便，生活的艰难（1分）；为下文他的爱心、真诚作铺垫。（1分）　
8、（4分）
(1)写出他文化水平不高，字写得也不美观，突出了他为工友 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )服务的热情。（2分）
　　(2)写出了他爬上柱顶拉银幕 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )时的吃力和艰难，表现了他不辞辛苦、无私的为大家服务的优秀品质。（2分）
9、（3分）天空中每颗星星都有自己的位 ( http: / / www.21cnjy.com )置、价值；一个人不管多平凡，但在社会大家庭中，只要他认真地工作、生活就都会有各自的价值。（或社会是一个和谐的大家庭，人们彼此需要，每个人都有自己的位置，即使平凡，只要努力，也都能实现自己的人生价值）。
解析：表层含义：现实中星星都有自己存在的 ( http: / / www.21cnjy.com )价值。深层含义：这里以“星星”为喻，比喻像李忠义一样普通平凡的人也有自己存在的价值。以“天空没有多余的星星”为标题，富有诗意，新颖、醒目，引人入胜。（表层含义1分；深层含义2分）
【二】拾穗的脚步（13分）
10、（3分）①埋怨（讶异） ②悻悻然（不情愿，犹豫） ③“我”学着母亲拾稻穗 （意思对即可，每处1分）
11、（3分）不能。（1分）插叙回忆的 ( http: / / www.21cnjy.com )内容可以使文章内容更丰富，使文章更有起伏感，推动文章故事情节发展。体现了母亲拾穗的脚步一贯如此，为后文“我”随母亲拾稻穗后顿生感悟作铺垫，这样更好地突出了文章的中心。（2分，意对即可）
12、（3分）运用了自然环境描写或多角度（视 ( http: / / www.21cnjy.com )角描写和味角描写）（1分），生动形象的写出了太阳的火辣和稻谷的淸香（1分），为下文我看见母亲拾穗、我学母亲拾穗及收获感悟作铺垫。（1分）
13、（4分）感悟的哲理（提示 ( http: / / www.21cnjy.com )：①放慢生活的脚步，就能收获最美丽的风景（就是最宝贵的财富）。 ②面对生活我们要有从容（淡定、平和）的心态。 ③我们在做事的时候要不急不躁（不受干扰，心无旁骛）。 ④生活更重在过程，要享受过程。⑤所有的“快”（慌乱、浮躁）都是要付出代价的，甚至还落得满身血痕。任意2点2分）（联系生活实际1分，语言1分）
【三】文言文阅读（14分）
14、（4分）（1）交错相通（2）感叹惋惜（3）不久（4）“要”通“邀”邀请
15、（4分）
（1）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。（2分）
（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。（2分）
16、（3分）因为桃花源中的环境优 ( http: / / www.21cnjy.com )美，人民安定幸福，民风淳朴；没有剥削，没有压迫，没有战乱，人人自食其力，百姓能安居乐业；人与人之间和睦相处和平安宁。而桃花源以外政治黑暗、战乱频繁、民不聊生（桃花源的优点2分，桃花源外不足1分）
17、（3分）寄托作者对没有剥削、没有压迫、没有战乱的社会的向往；对安居乐业、和平安宁、民风淳朴的生活的向往。（1分）
作者的这一社会理想是对当时黑 ( http: / / www.21cnjy.com )暗社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义；但它又带有一定程度的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，是不可能实现的。（积极意义1分；幻想1分）
三、作文（略）