2 找春天（课件）

(共25张PPT)
这篇课文与我们以前学习的课文有什么不同？
没有了拼音，同学们还能把课文读准读好吗？
听老师读课文，注意老师朗读的节奏和语气，一边听一边在脑海里想象课文中的画面。
现在，请同学们自读课文，读准字音，读通句子。
初 读 课 文
认 读 词 语
脱掉 寻找 探出 解冻 触到 遮遮掩掩
害羞 嫩芽 躲躲藏藏
棉袄 姑娘 音符 杜鹃 叮叮咚咚
tuō
ǎo
xún
xiū
zhē
yǎn
tàn
nèn
fú
jiě
dīng
dōng
chù
dù juān
gū
漫长、寒冷的冬天终于过去了！
瞧，春姑娘迈着轻盈的脚步来了......
明媚的春光照耀着大地
花儿开了
草绿了
这一切的一切都告诉我们——
春天来了！春天来了！
春天来了。
读一读，比一比，你觉得这样改好不好？
谁能读出这种激动的心情？
激动
平淡
学 习 课 文
我们几个孩子感受到春天来了，又是什么样的表现呢？
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
你感受到孩子们怎样的心情？
你是从哪些词语中感受到这种心情的？
带着动作来读一读吧！注意把“脱掉"、“冲出”、“奔向”读重一点，语速稍快。
脱
冲
奔
急切
喜悦
激动
兴奋
你能用朗读让我们感受到孩子们的急切与喜悦吗？
学 习 课 文
现在让我们和孩子们一起去寻找春天吧！春天是什么样的呢？请同学们自己读读第三自然段。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
害羞的小姑娘
你从哪些词语看出春天的害羞呢？
遮遮掩掩
躲躲
藏藏
我们一起来做一做这两个动作吧！
谁能来演一演这位害羞的春姑娘呢？
学 习 课 文
这么害羞的春天，难怪孩子们要仔细地找呢，害羞的春姑娘到底藏在哪儿了？孩子们找到了什么？请同学们自读4-7自然段，用“○”圈出来。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
我找到了______,它就像春天的______。
你觉得它们像吗？
一起合作读一读吧
读着读着，你有什么发现？
这几句话句式相同，前半句写春天的景物，后半句写它们是春天的什么。
你能仿照这样的句式说一说你发现的春天吗？
你能模仿课文，把找到的春天写一写吗？
仿 写 练 习
XFJXZYD
伸出墙外的桃花，那是春天的 吧？
枝头鸣叫的黄莺，那是春天的 吧？
，那是春天的 吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
看
听
闻
触
学 习 课 文
我们仔细地找哇，找哇，终于找到了害羞的春姑娘，让我们把这个激动人心的消息大声地告诉所有人吧！
春姑娘还在哪儿出现了呢？谁还能找到？
她在柳枝上荡秋千
在风筝尾巴上摇哇摇
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫
在桃花、杏花枝头笑......
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
学 习 课 文
我们一起来读一读吧！
春姑娘只在这些地方出现了吗？
想象一下，春姑娘还会在哪里干什么？
……
仿 写 练 习
想象一下，春姑娘还会在哪里干什么？
她在 。
花丛
树枝
公园
小河
春天其实无处不在，只要你有一双会发现的眼睛，就一定能找到藏在你身边的春姑娘！接下来，我们一起来写字吧！
书 写 指 导
左右结构
一看宽窄
二看高低
三看关键笔画
书 写 指 导
上下结构
三点水要写在草字头的下面
上窄下宽
“寸”字的横写长
上宽下窄
“木”字的撇捺写舒展
1.书写本课生字；
2.听写本课词语；
3.朗读课文；
4.预习《开满鲜花的小路》。
作 业 布 置