湖北省2024年初中学业水平模拟考试生物试题(图片版 无答案)

文档属性

名称 湖北省2024年初中学业水平模拟考试生物试题(图片版 无答案)
格式 doc
文件大小 5.4MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2024-05-31 13:58:19

图片预览

文档简介

2024年湖北省初中学业水平模拟考试
生物试题
(满分50分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡
上指定位置。
2.选择题的答案选出后,必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,先用橡皮擦干净,
再选涂其他答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡对应的区域内,写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
一、选择题(包含10小题,每题2分,共20分。给出的四个选项,只有一项符合要求)
随着温室效应日趋严重,我国提出“碳达峰”和“碳中和”的目标。“碳达峰”是指我国承诺2030年,碳
排放达到峰值不再继续上升;“碳中和”是指截至2060年,通过各种方式将排放的二氧化碳全部抵消掉,
实现“零排放”。请根据资料及所学知识,完成1一3小题。
1.如图为生物圈中碳循环的示意图,下列分析错误的是
大气中的二氧化碳
A.图中①表示的生理过程是光合作用

t③
B.甲在生态系统中属于分解者
C.图中组成的食物链是:乙→丙→丁
D.丁体内的能量最终来源于乙
生物遗体和排泄物
2.在乙类生物中新疆棉花拥有较高的品质,所以成为服装制造商首选的原材料。如图是新疆棉植物体结
构层次部分示意图,下列分析错误的是
B
棉花
C
D
A在生物体的结构层次中,棉花与人的皮肤都属于器官
B.棉花种子的种皮属于图中A保护组织,该组织的作用是保护和分泌
C.同一受精卵经b和c过程,所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同
D.棉花生长过程中经常掐去它的茎尖,棉花就不再继续长高
3.下面分别是某一植物的枝条、叶芽(纵切)、种子结构


9
(纵切)的示意图。下列选项中,各个结构之间的发育

关系正确的是
6

A.0-→⑤→①
B.①-→⑦→③
C,⑨-→⑥→②
D.⑧→④→②
2023年10月25日上午,神舟十七号载人飞行任务航天员汤洪波、唐胜杰,江新林在酒泉卫星发射
中心问天阁与中外媒体记者集体见面。中国空间站即将迎来自建造以来最年轻的航天员乘组。他们是
10月25日在酒泉卫星发射中心问天阁首次亮相的神舟十七号乘组,其中,担任指挥长的是马上迎来48
岁生日的汤洪波,其他两名即将入驻“太空新家”的航天员分别是出生于1989年的唐胜杰和出生于1988
年的江新林。请根据资料,完成4一5小题。
4.中央电视台2023年11月25日播放了神舟十七号字航员在轨采摘、品尝太空菜园中蔬菜的视频,蔬菜
主要为宇航员提供的营养物质是
A.维生素
B.蛋白质
C.脂肪
D.糖类
5.生命不息,呼吸不止,在问天阁,宇航员与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图1表示呼吸
时肺内气压的变化,图2表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态,图3表示肺泡与外界及毛细血管
之间的气体交换。下列叙述正确的是
()
肺内
B

肺泡
与外
B
时间
压差
图1
图2
图3
A.图1A→B→C段表示呼气,图2中膈顶的位置由①→②
B.图1D→E段表示肺内气压逐渐增大,此时人体处于吸气状态
C.图3中气体I和Ⅱ的进出,通过呼吸作用来实现
D.图3中血液流经肺泡后,由动脉血变成了静脉血
6.天宫空间站内的航天员需定期对用水采样,进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。
下列相关叙述正确的是
(


A.图中四种生物都具有细胞结构
B.甲和乙都是通过分裂进行生殖
C.乙为酵母菌,可用于制作酸奶或酿酒
D.细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害
7.人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状,由一对基因控制。有耳垂由显性基因A控制,无耳垂由隐性基
因a控制,若一女子有耳垂,其基因为Aa,她的下列细胞中可能不含有a基因的是
()
A.上皮细胞
B.白细胞
C.卵细胞
D.肌肉细胞
8.根据自然选择学说的观点,下列叙述正确的是
()
A.长颈鹿的脖子变长是长期使用的结果
B.猎豹和羚羊的奔跑速度都非常快,这是他们长期相互选择的结果
C,桦尺蛾为了适应污染的环境,体色产生了深色变异
D.青霉素的滥用,使很多细菌产生了抗药性的变异,导致了超级细菌的产生
9.在我们生活的环境中,几乎到处都有病菌,可为什么平时我们大多能够健康的生活呢?这与人体的免
疫密切相关。如图是人体免疫系统概念图,下列叙述错误的是
)
A.甲是非特异性免疫,乙是特异性免疫
第一道防线:
皮肤和黏膜
B.丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞


免疫
第二道防线:

C.丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
类型
D.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统

第三道防线:
2
同课章节目录