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8.3 一元一次不等式组(1)同步练习
◆回顾探索
1.将_______个(或几个)一元一次不等式合在一起,就得到一个一元一次不等式组.
2.几个一元一次不等式的解集的________叫做由几个不等式所组成的一元一次不等式组的解集.
◆课堂测控
测试点一 一元一次不等式组的概念和解集
1.不等式组的解集是_________.
2.下列各组合中,是一元一次不等式组的是( ).
A.
3.不等式组的解集是( )
A.x>-5 B.-5
4.如图8-3-1,不等式的解集表示在数轴上为( )
测试点二 一元一次不等式组的解法
5.不等式组的整数解有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.下列不等式组中的解集为27.解下列不等式组
(1)
8.求同时满足不等式6x+3>4x+7和8x-3≤5x+12的整数x.
◆课后测控
1.不等式2≤x-5<6的解集为________.
2.不等式的解集是_______,其中整数解是________.
3.在方程组中,若未知数x,y满足x+y>0,则m的取值范围在数轴上表示,应是( )
4.不等式组的解集为x>3,则m的取值范围是( )
A.m≥3 B.m=3 C.m<3 D.m≤3
5.解下列不等式组.
6.解不等式组,并求出它的非负整数解.
7.代数式1-的值小于5且大于-1,求x的取值范围.
8.已知二元一次方程组,其中x<0,y>0,求a的取值范围.
◆拓展创新
有一批铅笔分给几个小朋友,若每个小朋友分5支,则还余2支;每人分6支,那么最后一个小朋友分得的铅笔少于2支,求小朋友人数和铅笔支数?
答案:
回顾探索
1.两 2.公共部分
课堂测控
1.-32.D(点拨:根据一元一次不等式组的概念判定)
3.D
4.B(点拨:不等式组的解集是-1≤x<3)
5.A(点拨:不等式组的解集是46.C
7.(1)≤x< (2)a<
8.3,4,5(点拨:依题意得不等式组解集为2课后测控
1.7≤x<11(点拨:原不等式可转化为)
2.3.B(点拨:由方程组得3x+3y=3-m,即x+y=>0.故m<3)
4.D
5.(1)1.56.原不等式组的解集是-2≤x<3,故满足条件的非负整数是0,1,2.
7.依题意得不等式组不等式组的解集是-58.-4解得-4拓展创新
设小朋友人数为x人,则铅笔支数为(5x+2)支,依题意得
解不等式组得 6所以整数x=7或8.
当x=7时,人数5x+2=37,
当x=8时,人数5x+2=42.
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