(共14张PPT)
新音乐歌声初放 ——
授课:李祥建
导 入
全体跟视频齐唱歌曲《送别》
问题设置
1、什么是学堂乐歌？
2、学堂乐歌的风格和代表人物及作品是什么？
3、欣赏《体操－兵操》，学唱《体操－兵操》，小组分析理解歌曲的社会价值。
4、请你说说学堂乐歌的创作手法。
学 堂 乐 歌
清末民初，兴办学校，当时的新学校称做“学堂”。以李叔同、沈心工为代表的一批有识之士，在学堂中开设“乐歌”课。他们教唱的歌曲在社会上广为传唱，一时成为社会新风尚。后来，人们把这个时期的学校歌曲称为“学堂乐歌”。
学堂乐歌的风格和代表人物及作品
学堂乐歌多数是填词歌曲，少数是创作歌曲。其内容包括富国强兵、抵御外侮、破除迷信、妇女解放、传授科学文化等题材，宣传了资产阶级的爱国民主思想和提倡科学文化的思想。如《体操—兵操》、《黄河》、《祖国歌》等。
沈心工：作曲家、音乐教育家。曾赴日本短期留学考察。1903年回国任教。
李叔同：音乐家，曾在日本学习西洋画和音乐，并创办中国最早的音乐刊物《音乐小杂志》。
带着问题欣赏
用历史唯物主义的观点、分析、认识这首歌曲的社会价值。
欣赏《体操兵操》
分组讨论：用历史唯物主义的观点、分析、认识这首歌曲的社会价值。
1、学堂乐歌唤醒了国民的爱国情怀，反映了资产阶级民主革命思想。
2、学堂乐歌使得西方音乐在中国得以传播。
3、学堂乐歌改变了国民的听觉和音乐审美习惯。
4、学堂乐歌的产生与发展标志着中国音乐进入了新的文化转型期。
学堂乐歌大多数都是在现成的曲调上填上新词，你不妨也试一试，用你喜欢的曲调，根据自己的生活经验，填上一段新词，唱给大家听，或许它也会成为一首校园歌曲。
新编《学堂乐歌》
新编《学堂乐歌》
学生作品展示
小 结
今天我们一起学习了学堂乐歌，认识了学堂乐歌的奠基人——沈心工与李叔同。还尝试了选曲填词的创作。但这只是开始，希望课后有更多的同学积极参与创作，相信将来能听到同学们的好作品。
课外作业
除了沈心工、李叔同之外，你还能从有关资料中找到学堂乐歌的其它代表人物及其作品吗？(可上网搜索）
禄丰县广通中学：李祥建
