课件27张PPT。第一节大气层教学目标:
1.了解大气层的重要性
2.了解大气温度的垂直分布特点
3.掌握大气的垂直分布规律
教材分析
本节首先通过读图,分析大气温度的垂直变化.掌握大气温度垂直分布的基础上,让学生尝试对大气层,再深入了解大气的分层规律.最后着重介绍了对流层的特点,并通过设计的一个活动,让学生理解对流的形成机理.月球上看到的天空与地球上看到天空预习第47页
思考与讨论
对照月球表面的环境特点,分析大气层对地球的意义
2.如果没有大气会怎么样
大气层的重要性1.保护地球，如避免流星的袭击
2.大气中的各种气体，都是人类不可缺少的资源
3.臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害
4.水蒸气能成云致雨大气层重要性 自学检测题
如果地球上没有大气,系列发生的现象中仍然发生的是
(1)流星雨 (2)涨潮落潮(3)电闪雷鸣(4)火山喷发(5)蓝天白云
(6)海市蜃楼 (7)春暖花开(8)七色彩虹(9)昼叶温差
A (1) (2) (3) B (2) (5) (8)
C (2) (4) (9) D (3) (6) (9)( )C5896米高的乞力马扎罗不仅仅是非洲最高的山，远远地看，乞力马扎罗就像一位拖着长长的洒地的绿裙，系了一条细细的腰带，身着紧身淡黄衬衫，头上俏皮地戴了顶白色小帽的青春少女。思考为什么山脚和山顶的气温相差如此之大？
预习第47页
在大气层中不同的高度气温的分布和变化是不同的
1.大气温度的变化范围越在什么之间
2/大气温度随高度变化的情况怎样的温度（OC）高度0125585-100（千米）-80-600-202050大气的温度垂直分布图
大气温度随高度增加而降低大气温度随高度增加而升高大气温度随高度增加而降低大气温度随高度增加而升高二、大气的温度 大气温度 预习检测
一 在85千米以上,大气温度的变化是呈( )
A先下降后上升的趋势 B逐渐下降的趋势
C逐渐上升的趋势 D平稳的趋势C二为什么我们去登山时要注意保暖三为什么哈勃望远镜要穿一件银白色的“外衣”？生活在0-12千米的区域内，大气温度只是随高度增加而降低，在登山时，人登得越高，大气温度越低。高层温度高，太阳辐射强，这层外壳主要可以反射热辐射，避免高温下，外壳熔化。三、大气的分层__________________________是我们
对大气进行分层的主要依据.大气温度在垂直方向上的变化预习48页 想一想
1.大气分层的依据是什么
2.根据大气的温度.密度和物质组成等特点可以把大气层分成那几层
根据大气温度的垂直分布特点，可以把大气分成几层？把讨论结果填如下表。对流层两极越8千米赤道17到18千米温度随着高度增加而下降平流层自对流层顶到55千米温度随高度增加而上升中间层自对流层顶到85千米温度随高度增加而下降暖层和外层中间层顶以外温度随高度增加而上升雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象
最显著的特点是有强烈的对流运动对流层平流层中间层暖层外层 大气层的各层有什么特点？500千米以上的大气层,气温高达1000℃以上，为什么在其中运行的人造卫星不会被烧毁？因为该层大气稀薄，卫星从中吸收的热量和摩擦产生的热量都有限。2、对流层的厚度随纬度的增加而变小。3、对流层聚集地球3/4的大气质量和几乎
全部的水汽、固体杂质4、对流层最显著的特点是：强烈的对流运动1、大气的最底层对流层特点探究：对流是怎样形成的？对流管实验探究：对流是怎样形成的？点燃一段线香，横插在橡皮
泥上，把一只大号烧杯或其
他玻璃器皿倒扣在桌面上，
线香置于中间，观察烟___
______________________.雨、雪、暴雨和大部分云等天气现象下部的臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行流星体大部分在这燃尽,是气象研究的上界又称电离层,完成远距离无线电通讯电话信息和电视图象通过卫星来传送对流层平流层中间层暖层外层 大气层的各层有什么特点？1、如果地球上没有大气，_____仍然存在
A、彩虹 B、流星
C、下雪 D、地震2、有复杂的天气现象的是_______层。
A、平流层 B、对流层
C、中间层 D、暖层DB练一练3.为了安全,民航客机在高空飞行时,通常位于大气层的( ))
A对流层 B平流层 C中间层 D暖层) B3、受对流运动的影响,热的地方空气的垂直运动呈________,冷的地方空气的垂直运动呈__________.练一练上升下降小结：通过今天的课你有哪些收获？大气层大气的重要性大气的温度大气的分层大气的温度垂直分布图大气的温度垂直分布规律对流层的探究作业 :课堂作业本B第一节大气层.家庭作业课时作业第一节大气层谢谢！
