岳麓版九年级历史上册 第二单元《欧美主要国家的社会巨变》同步练习题

九年级历史单元作业（二）
一、单项选择题
1．华盛顿被誉为“18世纪离去的最后一位伟人”人们在他的遗嘱中发现一条规定，要求
他的妻子在他去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国的奴隶的原因是
A．1787年宪法规定，立法权属于议会 B．他是种植园主，内心不愿意解放奴隶
C．他家中的奴隶他有权解放 D．新成立的联邦政府无力解决国内重大问题
2．“像海绵一样从恒河边上吸取财富，有挤出来倒在泰晤士河中”。此喻指英国
A．垄断黑奴贸易 B．成为海上霸主
C．对印度的殖民掠夺 D．对拉丁美洲的殖民掠夺
3．委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚等国驻华大使，每年6月5日都要
到北京朝阳公园向“拉丁美洲解放者”的铜像敬献花篮，你认为铜像人物是
A．哥伦布 B．章西女王 C．麦哲伦 D.玻利瓦尔
4．从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动，太平军抗击洋枪队
“等内容中，归纳出一个学习主题，其名称应是
A．欧美主要国家的社会巨变 B．殖民扩张与反殖民的斗争
C．亚非拉国家的独立和振兴 D．资产阶级统治的巩固和扩大
5. 19世纪初，殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。
印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声。民族起
义在秘密酝酿之中。上述材料反映的是
A．印度民族起义的原因 B．印度民族起义的经过
C．印度民族起义的结果 D.印度民族起义的影响
6．世界上第一个以争取普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是
A．《人民宪章》 B.‘国际歌》 C．《共产党宣言' D':《人权宣言》
7．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而
斗争！……”与这一雄壮的旋律有直接关系的事件是
A．英国的宪章运动 B．法国的巴黎公社
C．俄国的十月革命 ， D．印度民族大起义t
8. 1999年，英国广播公司通过国际互联网公开投票，评选千年最伟大的思想家，马克思
因创立了“科学社会主义”而在众多的候选人中名列榜首。科学社会主义诞生于
A. 1843年 B 1844年． C. 1848年 、D. 1871年
9．下列选项中，与《共产党宣言》内容相符的是
A．每个人的自由发展是一切人自由发展的条件
B．提出了资产阶级自的平等的思想
C．争取工人阶级的普选权
D．明确了私有财产神圣不可侵犯
10 .马克思和恩格斯在批判吸收前人理论成果，总结工人运动经验的基础上创立了马克思
主义。下列理论成果，被其批判吸收的有
①德国古典哲学 ②英国古典政治经济学
③法国空想社会主义 ④人文主义、理性主义
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.(D③④
11．构建和谐社会是人类的共同理想，在不同的时期和不同的国家，构建和谐社会所面临
的主要历史任务各不相同。在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史
任务是
①摆脱英国的殖民统治 ②平定南方分裂叛乱
⑧废除黑人奴隶制 ④废除农奴制
A．②③ B．①② C．①④ D．②④
12.某班在排练历史情境剧是，有一句台词：农民在获得人身自由的同时，可以得到一块
“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”。该情景剧反映的是
A．商鞅变法 B．大化改新
C．俄国废除农奴制 ’ D．西欧采邑制改革
13. 19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹豫，与其坐待邻国之进步而与
之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，
日本向“西洋各文明国家”学习的内容是
①天皇制度 ②科学技未 ③生活方式 ④学校教育
A．①②③ B;①②④ c．②③④ D.①③④’
14.1861年，一位俄国官员评桥农碡的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样字交了，面貌
表情、步履姿势、言论谈吐一切都变了。”出现上述变化的原因是
A．推翻了沙皇专制统治 B．亚历三大二世进行废除农奴翻的改革
C．苏维埃政权的建立 D．俄国退出第一次世界大战
15．之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其
主要依据是
A．两国改革都采取了自上面卞的方式
B．改革使两国都保留了大量的封建残余
C．两国改革都是在内忧外患的背景下进行的 ．
D．改革使两国走上了资本主义的发展道路
16.“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十、
二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，
俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是
A．引进西方先进技术 B.大力发展教育
C.提倡文明开化 D．解决农村土地问题
17．英国资产阶级革命、美国独立战争，俄国1861年改革、日本的明治维新的共同作用是
A.推翻了殖民统治 B．促进了资本主义发展
C．推翻了封建君主专制 D．建立资产阶级共和国
18．美国南北战争中，北方获得充足兵源转败为胜主要是由于
A.《独立宣言》的发表 B．林肯当选美国总统 ’、
C．《解放黑人奴隶宣言》的发表 ． D．北方将领的努力
19．明治维新为日本以后的创新与持续发展奠定人才基础的措施是
A．废藩置县 B．发展工业 C.大力发展教育 D．实施征兵制
20．下列关于美国南北战争的表述错误韵是
A．既是一场民族解放哉争，也是一次资产阶级革命
B．维护了国家统一
c．是美国历史上第二次资产阶级革
D．废除了黑人奴隶制度
21．俄国废除农奴制的直接目的是
A．进一步发展资本主义 B．摆脱日益严重的农奴制危机
C．掠夺农奴 D．加快农业的发展
22．比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政
治家，其历史作用相同之处是
A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一
C．打击了欧洲封建势力 D．推动了资产阶级民主政治的进程
23．大化改新和明治维新的共同点是
A．摆脱了半殖民地的危机 B．结束了闭关锁国的状态
C．加强了资产阶级统治 D．学习了他国的先进经验
24．某校九年级(2)班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探讨。下列结论不正礁的是
A.是自上而下的资产阶级改革 B．使日本走上资本主义道路
c．使日本逐渐强大起来 D．彻底铲除了封建制度
25．下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同
A．英国 B．法国 C．美国 D.俄国
26．从1868年起，日本明治政府实行了一系列除旧布新的改革措施。这次改革要实现的
目标不包括
A.实现富国强兵 B．发展资本主义经济
c．推翻幕府统治 D．促进文明开化
27．美国历史上的第二次资产阶级革命取得的最重要的成果是
A．赢得了国家的独立 B．维护了国家的统一
c．发展了国家的经济 D．创造了国家的财富
28. 1831年的一天，美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市炀上，奴隶主们正用皮鞭毒打黑
奴，还用烧红的铁条烙他们。一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象，愤怒地说：
太可耻了！等一天我有了机会，一定要把这奴隶制度彻底打垮。”后来他当上美国总统，
真的实现这个伟大的抱负。他是 +
A．华盛顿 B．林肯 C．杜鲁门 D．尼克松
29.倍受同学们喜爱的NBA球星很多是黑人。历史上与非洲黑人来到美洲有关的史实是
A．光荣革命 B．三角贸易 C．法国大革命 D．美国独立战争
30．俗话说：“历史一条线，地理一张图”，历史的时序性是学好历史的基础。下列历史文
献按时序先后排列正确的是
①《人权宣言》 ②《独立宣言》 ③《解放黑人奴隶宣言》
④《共产党宣言》 ⑤《权利法案》
二、非选择题
31. 19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革，
但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料，回答问题：
材料一西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地
方实力派认识认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种又是消失，剥外患可
消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手
中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。
——《全球通史》
材料= 1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法
令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴
在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
材料三1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改
革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、
纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
一《资本的年代》
明治政府颁发 1 872年日本 1876年日本 官办八幡
的地契 第一列火车 的新式学校 制铁所
(1)上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？
(2)依据材料一、二，概括中、俄两国社会改革内容的主要特点。
(3)依据材料一、三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。
(4)依据材料二、三，结合所学只是，分析俄、日社会改革的共同影响。
32．阅读下列材料，回答问题。
材料一：在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，
在法律面前所有公民都是平等的，， 一法国大革命时期颁布的《人权宣言》
材料二：1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，‘农奴在法律上是“自由人”：地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
——摘自人教初中历史九年级上册
材料三：大凡国家之强弱，系人民之贫富：人民之贫富，系于物产之多寡：而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通
(1)材料一反映了启蒙思想家的哪些主张？美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张？
（2)依据材料二：回答：1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？
（3）依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？
(4)根据上述材料并结合所学知识，分析法与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上
资本主义道路的？中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途
径进行了有益探索7 ．．
33.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1871年明治政府设立文部省，随后派人到欧美考察教育：考察团回国后，明治政府决定推行全民教育政策，逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等
实业学校及师范学校、业余学校等，重点誊及小学教育，搞好师范教育。创办东京大学，设立法、理、文、医等学部，成为当时输入近代科学，培养建筑科学技术人员的中心。为学习欧美科技，还高薪聘请外籍教师。 ：
材料二明治政府各部门中，文部省经费开支最多，政府逐步加大对教育经费的拨款，不惜重金建设学校。——王斯德主编《初中历史教师用书》
(1)根据材料，概述明治政府在文化教育方面的主要措施。
(2)你认为这些措施对促进日本发展有什么作用？
34．阅读下列材料，回答问题。
材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展
的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持往日的崩溃的经济形态。如克里米亚战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料二在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他
回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）；
而农民一文钱也不要花费。” §
· 一《俄国农奴制度的废除》
材料三如果总的看一看1860年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种
改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点
来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
(l)从材料一中归纳出俄国实行农奴制改革的原因。（不得摘抄材料原文）
(2)材料二反映了什么问题？
（3)材料三认为这场改革是俄国历史的转折点，你能说出其中的理由吗？ -
35．阅读下列材料，回答问题。
材料一19世纪中期，马克思和恩格斯共同创立了马克思主义理论。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。无产阶级进行了建立政权的第一次
伟大尝试，还获得了人类历史上第一次社会主义革命的胜利。
材料二 20世纪初期，马克思主义理论传入中国。中国共产党从诞生之日起，就把它确立为指导思想。马克思主义在中国革命中得到不断发展和成功实践，开辟了中国历史新纪
元，并在改革开放和社会主义现代化建设时期发展到一个新阶段。
(1)材料一中马克思主义诞生的标志是什么？“伟大尝试”和“革命胜利”各指什么？
(2)材料二中中国共产党诞生的历史意义是什么？。新纪元”的标志和“新阶段”的理论各指什么？
36.阅读材料，回答问题：
为了使叛乱各州失去战斗力，林肯政府于1862年发表重要宣言，规定：自1863年1月1日起所有叛乱各州的奴隶都成为自由人……该宣言的发表是南北战争的一个重大转折点……美国南北战争以北方的胜利宣告结束。美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从
而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜
利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。——摘自《大国崛起》
请回答：
(1)材料中的宣言指什么？
(2)据材料，请你归纳南北战争的历史作用。
(3)美国成为世界强国，其中有很多的经验可供我们借鉴和学习。从材料中你认识到什
么？
37.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “资产阶级在他不到一百年的统治中所制造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”
材料二 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，
英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变
了世界的面貌。 ’
(1)材料一和材料二都是对什么事件的评述？
(2)根据材料二，列举出两例英国发生这场革命期间，其他国家和地区爆发的“伴随刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
(3)材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式，请举一例证明。
(4)你是如何理解材料二中“它影响和改变了世界的面貌”这句话。
（二）
1-5: ACDBA 6-10: ABCAA ll-~5: ACCBD
16-20: DBCCA 21-25: BDDDD 26-30: CBBBB
31。(1)洋务运动、1861年农奴制改革、明治维新。(2引进西方技术发展近代军事工业；以法令的形式解放农奴。(3)日本皇臣团结一心，锐意改革。日本全面改革（或摆脱了西方殖民侵略侧重体制改革等）。（4)都走上了发展资本主义的道路，保留大量的封建军事残余。
32．(!)人生来是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压追是天赋的人权：法律面前人人平等；《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》。 (2)自由劳动力、资金。(3)引进西方技术．鼓励发展近代工业；明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。(4)革命；改革（或改良）；改革（或改良）：戊戌变法；辛亥革命。
33．(1)推行全民教育政策：加大政府教育经费投入：建立各级各类学校：输入欧美科技人才。(2)有利于提高国民素质：有利于培养各种人才；有利于科学技术的发展；有利于向欧美等先进国家学习。
34．（1)①资本主义经济的发展；②克里米亚战争的失败；③农奴的反抗。(2)在农奴制下，地主不关心生产技术的改进或农奴制阻得资本主义的发展或地主残酷剥削农奴等。(3)使俄国走上了资本主义的道路。
35．（1）①1848年，《共产党宣言》的发表。②1 871年，巴黎公社。③1917年，俄国十月社会主义革命。（2）①是中国历史上开天辟地的大事．使中国革命的面貌焕然一新。②1949年10月。中华人民共和国成立（或开国大典：或新民主主义革命胜利等）。③邓小平理论（或建设中国特色的社会主义理论；或“三个代表”重要思想等）。
36(1)《解放黑人奴隶宣言》。(2)美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，维护了国家的统一；为美国日后成为世界强国奠定了基础。（答案符合题意可得分）。（3）国家统一是一个国家成为世界强国的重要条件，我们应当维护国家统一，反对分裂。（答案符合题意；言之有理，体现正确的情感态度与价值观即可得分。）
37．(1)工业革命。（2）、美国独立战争、法国大革命。(3)出门坐火车或蒸汽动力轮船等。(4)①使资本主义最终战胜了封建主义：②资本主义确立对世界的统治，西方先进、东方落后的局面形成了。