第12课 资本主义世界殖民体系的形成 学情评估达标训练（含解析）2023——2024学年高中历史统编版（2019）中外历史纲要下

第12课资本主义世界殖民体系的形成 学情评估达标训练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．19世纪末20世纪初，英国在非洲进行殖民统治时，故意夸大当地人的文化差异，人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此，英国的统治政策（ ）
A．埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B．破坏了非洲共同的文化信仰
C．中断了非洲国家联合的进程 D．激发了非洲民族独立的高潮
2．英国在拉丁美洲各国大量投资，控制它们的资源和贸易；法国、德国、美国的经济势力也相继渗入。拉美各国掌握政权的大地主阶级，依附外国资本，经营单一农作物。这表明拉丁美洲（ ）
A．独立运动势在必行 B．民族独立任重道远
C．沦为列强的殖民地 D．深受工业革命影响
3．1884年召开的柏林会议规定，各国禁止向非洲土著销售军火；各国赞同德国的有效占领原则；任何签约国在占领非洲海岸某一据点时，应立即以书面形式通知其它签约国。这些规定（ ）
A．消除了列强在非洲的矛盾 B．导致了非洲全部沦为殖民地
C．有助于非洲社会的安定 D．加速了世界殖民体系的形成
4．从15世纪开始，欧洲殖民者就入侵非洲。19世纪中叶以前，他们在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区，侵占了10%左右的非洲土地；19世纪末20世纪初，他们侵占了几乎整个非洲。造成上述变化的主要原因是（ ）
A．侵略扩张的方式改变 B．世界市场的最终形成
C．殖民体系的最终形成 D．工业革命的持续深化
5．1884年，英法德等国在柏林召开会议。德国宰相俾斯麦在会议上声称，会议的参加国都希望向非洲当地居民“提供学习条件”“促进非洲土著与文明相结合”。该声明（ ）
A．掩盖了列强侵略实质 B．促进了非洲社会发展
C．推动了欧非文明融合 D．延缓了瓜分非洲进程
6．如表是1876—1912年间欧洲列强在非洲的殖民地占非洲大陆面积的比例变化情况。这表明（ ）
时间 比例
1876年 10.8%
1885年 25%
1900年 90.4%
1912年 96%
A．西方国家瓜分非洲的矛盾加剧 B．资本主义世界市场最终形成
C．西欧的资本原始积累充满血腥 D．欧洲列强对外扩张步伐加速
7．多角度观察历史现象有助于形成全面、客观的认识。19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。这个体系（ ）
①促进西方列强资本主义经济飞速发展
②给殖民地半殖民地人民带来深重灾难
③推动世界越来越紧密地连成一个整体
④改变世界土地资源分布的不合理状态
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．如图所示为1855~1885年欧洲国家在非洲投资修建的铁路里程变化情况（单位：公里）。这一变化反映出（ ）
A．两次工业革命在非洲交叉进行 B．苏伊士运河在世界贸易中的优势被替代
C．欧洲殖民非洲大陆的步伐加快 D．资本输出成为列强控制非洲的主要方式
9．20世纪初美国联合果品公司对尼加拉瓜、古巴等拉美国家进行了大量投资，并且收购廉价土地，增铺铁路、购买船只，逐渐发展成为一个包括从生产、加工、运输到销售各部门的垄断组织。这表明（ ）
A．美国实行了金元加大棒的侵略政策 B．美国推行门罗主义控制了拉美经济
C．拉美人民需继续进行民族民主革命 D．拉美国家重新沦为了美国的殖民地
10．1884年，14个欧洲国家及美国召开了柏林会议，经过激烈讨价还价，最终达成了协议。确定了“有效占领原则”，会议还承认刚果盆地和尼日尔河地区的贸易和航行自由。关于该会议，解释正确的是（ ）
①反映出列强抢夺殖民地冲突激烈 ②会议忽略了非洲国家主权
③刚果和尼日尔会议后获得了自由 ④会议加速了列强瓜分非洲
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．19世纪50年代后，印度开始受英国政府直接管辖，除宣布印度为英国女王直属领地外，1861年《印度参事会法》还允许印度人进入各级立法参事会，参与当地的政治事务，不过代表英国女王总领印度事务的总督仍有权否定立法。这一措施旨在（ ）
A．保障印度人民的民主参政权利 B．树立英国全球帝国权威
C．透过代议制机构稳定政治秩序 D．消弭印度暴力革命势头
12．西班牙在美洲开始殖民时，设立了墨西哥与秘鲁总督区，18世纪时重新划了总督区，先后增设了新格拉纳达和拉普拉塔总督区。同时，西班牙国王不但任命总督，还派人监视总督。这说明西班牙（ ）
A．力图强化对殖民地的控制 B．割裂了各殖民地之间的联系
C．与殖民地的关系日益紧张 D．统辖的殖民地反抗情绪高涨
13．下表为19世纪初拉丁美洲人口构成情况的统计。这可以用来佐证当时拉美地区 （ ）
西班牙移民后裔即土生白人 欧印混血种人 黑白混血种人 印黑混血种人、印第安人和黑人
300万人 500多万人 近100万人 约占当时拉美总人口的60％
A．遭到欧美列强瓜分 B．独立运动规模大
C．经济长期发展缓慢 D．文化呈现多元性
14．18世纪末19世纪初,以非洲野生采集产品和农产品为主要贸易对象的"合法贸易”兴起，同时还有内陆探险和传教活动的扩展，大批商人、猎人、旅行家、自然博物学家源源不断地深入非洲，这些活动（ ）
A．表明欧洲列强终止了奴隶贸易 B．使非洲资源得到合理开发
C．为列强深入侵略非洲做了准备 D．促进了非洲向近代化转变
15．15—16 世纪，西欧逐渐以“发现论”塑造了作为国际法形成基础的地球空间秩序。而17—18世纪，“有效占有论”逐渐上升为主流思想，该观点认为只有建立“有效统治”才能成为真正的财产权人，方能符合万国法。这一变化反映了（ ）
A．欧洲国家重视对私有财产的保护 B．国际法的日益发展完善
C．资本主义世界殖民体系最终形成 D．世界殖民霸权发生转移
二、材料分析题
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：15—16世纪是世界历史发展的重要时期。随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。
——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（下）》
材料二：西方国家建立殖民体系的过程
背景 时间 结果
新航路开辟 15—18世纪 拉丁美洲完全沦为欧洲列强的殖民地
工业革命 18—19世纪中期 欧洲列强的海外殖民活动也愈演愈烈
第二次工业革命 19世纪中后期 亚非广大地区变成西方殖民地和半殖民地
第二次工业革命 20世纪初 资本主义世界殖民体系建立
——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（下）》
(1)根据材料一并结合所学知识，你如何理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述促进资本主义世界殖民体系建立的基本因素。
(3)根据材料二并结合所学知识，分析资本主义世界殖民体系建立对世界的影响。
17．阅读材料，回答问题。
一场关于殖民政策的辩论。在1885年大辩论开展之前，法国的殖民活动来到一个临界点：虽然共和国的殖民活动已经开展了一些时日，但是它尚未成为一项国家的政策和原则。法国政府为了继续对马达加斯加和越南的征服，向议会提交了额外的财政拨款的请求。这一请求，引发了两派就殖民政策的辩论。
殖民派主张 反殖民派主张
在法国的旁边，德国已经筑起了藩篱；而在海洋另一边的美国，也变成了贸易保护主义者；大市场变得日渐狭窄，导致我们的工业产品越来越难以进入其中，这些大国甚至开始向我们自己的市场倾销一些我们过去从未见过的产品。 对遥远土地的征服，只会让我们在 贸易征服中败给竞争对手。能够打开市场的并不是战争，而是物美价廉的商品；市场并不属于武装得最好的民族而是属于装备最好的生产者。
没有影响力的光辉，不参与世界事务，将所有对非洲或是东方的扩张行为看作是一种陷阱……这种生存方式对于一个大国来说，就是放弃。而且，在短时间内，一个大国就会因此沦为三流或是四流的国家。 当一个国家在欧洲遭遇到了一些 十分严重的挫折的时候，当其边境线受到了损害的时候，也许在发起远征之前，我们最好先确保在自家站稳脚跟，确保我们的国土不会动摇，这才是我们的第一要务。
法国不能只是一个自由的国家，还应 当是一个能对欧洲的命运施加自己影响的 伟大国家，它应该把这种影响扩大至整个 世界，并将其语言、旗帜、军队和才智带到它力所能及的每一处。 当我们以文明为名时，我们就应该(将自己的行动)限制在正义和公正的范围内。但不要试图给暴力披上一层虚伪的文明的外衣。
——摘编自刘梦佳《法兰西第三共和国的殖民转向》
(1)概括双方辩论的焦点，并说明各自的理由。
(2)推测辩论的结果并分析其影响。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 18世纪末，英国对原料产地和商品市场的迫切需求，要求英国进一步扩大殖民地。加之英国丧失了美国这一重要殖民地，在短期内对外出口量受到比较大的影响。 因而英国人开始在太平洋进行系统的探险活动，以期找到未知的南方大陆，使之成为英国的原料仓库和工业品销售市场。1770年，库克船长完成了这一历史性的使命，他在悉尼附近登陆，并以英王乔治三世的名义宣布澳大利亚南纬38度以北的东海岸地区为英国领土，命名为新南威尔士。18世纪初到19世纪前半期，英国与其老对手法国竭尽全力在海上和陆上开战，虽然英国获得了最后的胜利，但是英国在北美独立战争中失败。不甘心失败的法国也把目光瞄向南方大陆，在亚洲经营几个世纪的荷兰也一直在扩展亚洲的势力范围。18世纪末，英国人口增长迅速并带来了一系列问题，再加上澳大利亚具有有力的战略位置，能够为英国向亚太地区扩张提供战略保障。工业革命后的自由竞争使得英国获得更大的经济效益，于是英国发展方向由西方向东方转移，此时大量人口移民到澳大利亚。因英国移民的到来，在澳大利亚所发生的几乎是在北美的重演。英国人用了不到一个世纪的时间，将这片土地从原始社会直接过渡到资本主义社会。
——摘编自仲凌维《英国海外移民的早期状况研究
——以英国向北美和澳大利亚长期移民为例》
(1)根据材料并结合所学知识，概括18世纪末19世纪初推动英国向澳大利亚移民的主要因素。
(2)根据材料并结合所学知识，说明18 世纪末 19世纪初英国向澳大利亚移民的影响。
19．阅读材料，回答问题。
——据张芝联《世界历史地图集》等
(1)分别指出图中英国在印度殖民扩张的特征，并结合所学知识说明其成因。
(2)结合所学知识，指出近代英国对印度殖民统治的方式。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（非洲）。根据材料信息可知，在19世纪末至20世纪初，英国和其他欧洲列强在非洲进行殖民统治时，常常采取分而治之的策略，通过夸大或制造当地族群之间的文化差异，有效地控制和分化殖民地内的居民。这种做法确实加剧了原本可能并不显著的社会分歧，并在一定程度上埋下了非洲多国内部矛盾和冲突的隐患，A项正确；材料主要涉及欧洲列强对于非洲的殖民政策，没有涉及非洲共同的文化信仰，排除B项；非洲国家联合的进程开启于二战之后，与材料时间不符，排除C项；材料主旨“非洲矛盾冲突的隐患”，而“非洲民族独立的高潮”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。
2．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据材料内容可知，英、法、美、德等列强的经济势力相继在拉丁美洲进行渗透，导致拉美各国依附外国资本，经营单一农作物，说明拉美各国经济结构单一，摆脱外国列强经济侵略的任务非常沉重，也说明民族独立任重道远，B项正确；材料说明拉丁美洲的民族独立任重道远，并非独立运动势在必行，排除A项；材料体现了列强对拉丁美洲的经济侵略，并不能说明拉丁美洲沦为列强的殖民地和深受工业革命的影响，排除CD项。故选B项。
3．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1884年（世界）。据材料可知，这些规定实际上是列强对非洲进行瓜分的一种规则制定，虽然不能消除列强在非洲的根本矛盾，但使得列强在瓜分非洲时有了一定的秩序和规范，这有利于列强加快对非洲的瓜分进程，从而加速了世界殖民体系的形成，D项正确；“消除矛盾”说法过于绝对，列强之间的矛盾不可能完全消除，排除A项；“导致全部沦为殖民地”说法不准确，非洲在此之前已经有部分地区沦为殖民地，这些规定是进一步推动其被瓜分，排除B项；这些规定主要是为了列强的利益，并非真正为了非洲社会的安定，实际上加剧了非洲的动荡和被侵略，排除C项。故选D项。
4．D
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是原因题。时空范围为19世纪末20世纪初非洲。由题干材料可知，欧洲殖民者很早就开始入侵非洲，但是在第一次工业革命以前殖民侵略进程有限，在第一次工业革命以后，殖民侵略进程加快，第二次工业革命后，掀起瓜分非洲的狂潮，侵占了几乎整个非洲，D项正确；殖民扩张方式的改变不是主要原因，排除A项；世界市场形成是结果而非原因，排除B项；殖民体系的最终形成是结果而非原因，排除C项。故选D项。
5．A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是影响题。时空是：1884年欧洲和非洲。1884年的柏林会议目的是进一步瓜分非洲，俾斯麦却宣称是为了向非洲当地居民“提供学习条件”“促进非洲土著与文明相结合”，掩盖了列强侵略实质，A项正确；柏林会议加快了列强瓜分非洲的脚步，殖民侵略阻碍了非洲社会发展，排除B项；“促进非洲土著与文明相结合”只是幌子，柏林会议的真正目的是瓜分非洲，排除C项；柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快，排除D项。故选A项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1876至1912年的世界。根据材料“1876—1912年间欧洲列强在非洲的殖民地占非洲大陆面积的比例变化情况”可知，1876—1912年，欧洲列强在非洲的殖民地占非洲大陆面积的比例呈现上升趋势，说明欧洲列强掀起了瓜分非洲的狂潮，加速了对外扩张的步伐，D项正确；材料未涉及西方国家之间关于瓜分非洲的矛盾，不符合题意，排除A项；图表中仅提及“欧洲列强在非洲的殖民地情况”，无法直接得出资本主义世界市场最终形成的结论，排除B项；资本原始积累是指以暴力手段使生产者与生产资料相分离，资本迅速集中于少数人手中，资本主义得以迅速发展的历史过程。图表反映不出西欧资本原始积累充满血腥的相关信息，排除C项。故选D项。
7．A
【详解】本题是组合选择题。时空是：19世纪末20世纪初（世界）。据材料可知，19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成，促进西方列强资本主义经济飞速发展，推动世界越来越紧密地连成一个整体，但是也给殖民地半殖民地人民带来深重灾难，①②③符合题意，A项正确；改变世界土地资源分布的不合理状态，与世界殖民体系关系不大，④不符合题意，排除BCD 项。故选A项。
8．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。从1855年到1885年，欧洲国家大量投资非洲的铁路，这一时期正是欧洲国家快速殖民化非洲的时期，铁路作为殖民掠夺原料和输入工业品的交通工具，大大配合了欧洲人的殖民活动，C项正确；材料看不出非洲本土工业的发展，排除A项；苏伊士运动主要是沟通海洋贸易，与非洲大陆的铁路关系不大，排除B项；这是资本输出，但材料看不出“主要方式”，排除D项。故选C项。
9．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。据题意可知，20世纪初的美国在拉美多个国家大量投资，并形成了垄断组织，这必然加深了美国对这些拉美国家的经济侵略，因此拉美人民依然处于被压迫的境地，需要继续进行民族民主革命摆脱外来侵略，C项正确；材料体现的是美国的金元政策，没有体现大棒政策，排除A项；门罗主义是美国在19世纪前期实行的，与题意时间不符，排除B项；材料说明美国加深了对拉美国家的经济侵略，但并不能说明拉美国家沦为美国的殖民地，排除D项。故选C项。
10．C
【详解】本题是组合选择题。时空是1884年的世界。根据材料和所学可知，柏林会议反映了列强在抢夺殖民地方面的冲突非常激烈，在会议上，各国通过激烈的讨价还价，最终达成了协议，①正确；会议忽略了非洲国家的主权，列强们主要关注的是自己的利益，而非洲国家的意愿和利益则被完全忽视，②正确；通过会议，列强们明确了各自的势力范围，为后续的殖民扩张奠定了基础。这使得非洲在很短的时间内被瓜分殆尽，成为了列强的殖民地，④正确；C项正确；会议并没有使刚果和尼日尔获得自由，反而使得它们成为了列强争夺的对象，③错误，排除ABD项。故选C项。
11．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪50年代后（印度和英国）。根据材料可知，材料中英国人虽允许印度人进入立法参事会，但拥有独裁权力的英国总督可以否决立法机构的任何一项立法，说明英国政府让印度人进入立法参事会，试图笼络印度上层，一定程度上消弭他们的抵抗，透过代议制机构稳定政治秩序，C项正确；保障印度人民的民主参政权利只是客观作用，并不属于英国的目的，排除A项；材料反映了英国试图强化在印度殖民统治，未体现树立英国全球帝国权威，排除B项；英国尝试通过将“议会文明”引进印度，只可以笼络印度上层，无法消弭印度素暴力革命的势头，排除D项。故选C项。
12．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代西班牙、美洲。据材料并结合所学可知，西班牙国王通过设立总督区、任命总督、派人监视总督等方式强化对殖民地的控制，A项正确;材料内容主要体现了西班牙国王对殖民地的控制，没有体现各殖民地之间的联系，排除B项;材料内容主要体现了西班牙国王通过设立总督区、任命总督、派人监视总督等方式强化对殖民地的控制，没有体现殖民地与西班牙的关系，排除C项；材料涉及近代西班牙如何强化对殖民地的控制，材料信息不能直接表明殖民地的反抗情绪，排除D项。故选A项。
13．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初（世界）。根据材料信息“拉丁美洲人口的构成情况表”可知拉美地区的人口多元，文化呈现多元性，D项正确；19世纪初拉美地区沦为西方列强殖民地，与材料人口构成无关，排除A项；材料仅涉及拉美地区人口的变化，与独立运动无关，排除B项；材料没有涉及拉美经济的发展，与材料主旨无关，排除C项。故选D项。
14．C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料并结合所学可知，西方各国竞相进行各种地理探险，为欧洲殖民者进一步深入非洲提供条件，C项正确；这一时期欧洲并非终止奴隶贸易，排除A项；材料反映出这一时期欧洲各国竞相进行地理探险，并没有合理开发非洲资源，而是掠夺，排除B项；材料反映出这一时期欧洲各国地理探险服务于殖民扩张，促进非洲了殖民化，排除D项；故选C项。
15．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（西欧）。据材料可知，从15—16世纪的“发现论”到17—18世纪“有效占有论”的背后，是英、法取代西、葡在新航路开辟后确立的世界殖民霸主地位，D项正确；材料讲述的是国际法领域关于殖民地的争夺问题，并非保护私有财产，排除A项；材料中两种不同观点分别对应国际法在领土问题上的先占原则与有效控制原则，两者地位的变化不能说明法律的发展完善，排除B项；资本主义世界殖民体系的最终形成是在19世纪末20世纪初，排除C项。故选D项。
16．(1)理解：新航路开辟以前世界基本上是相对孤立发展的；新航路开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系；推动世界各地人口的迁移；推动世界动植物的大交流；推动商品的世界性流动；改变世界人文地理格局和自然环境状态；使世界市场开始形成等。（任意答出其中三点，其他答案言之有理也可）
(2)因素：新航路开辟；工业革命；第二次工业革命；西方国家殖民扩张；交通和通信技术的进步等。（任意答出其中三点，其他答案言之有理也可）
(3)影响：形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态；资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化；殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨；给广大亚非拉国家和地区带来深重灾难；为西方资本主义发展提供了大量的资本、原料和廉价劳动力；造成东西方差距进一步加大等。（任意答出其中三点，其他答案言之有理也可）
【详解】（1）本题是认识类材料分析题。时空是15—16世纪（世界）。据据所学知识可得出新航路开辟以前世界基本上是相对孤立发展的；据材料“新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系”可得出新航路开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系；据材料“新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。”可得出推动世界各地人口的迁移；结合所学知识可得出推动世界动植物的大交流；结合所学可得出推动商品的世界性流动；据材料“新航路的开辟推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。”可得出改变世界人文地理格局和自然环境状态；据材料“西欧国家通过开辟新航路和早期殖民掠夺，使资本主义经济获得发展，世界市场开始形成。”可得出使世界市场开始形成等。（任意答出其中三点，其他答案言之有理也可）
（2）本题是背景类材料分析题。时空是15—19世纪（世界）。据材料图表“新航路开辟”可得出新航路开辟；据材料图表“工业革命”可得出工业革命；据材料图表“第二次工业革命”可得出第二次工业革命；据材料图表“欧洲列强的海外殖民活动也愈演愈烈”可得出西方国家殖民扩张；据材料图表“第二次工业革命”可得出交通和通信技术的进步等。（任意答出其中三点，其他答案言之有理也可）
（3）本题是影响类材料分析题。时空是19世纪末20世纪初（世界）。据材料“拉丁美洲完全沦为欧洲列强的殖民地”可得出影响形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态；据材料“欧洲列强的海外殖民活动也愈演愈烈”可得出资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化；矛盾激化必然引发斗争可得出殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨；结合所学知识可得出给广大亚非拉国家和地区带来深重灾难；结合所学知识可得出为西方资本主义发展提供了大量的资本、原料和廉价劳动力；结合所学知识可得出造成东西方差距进一步加大等。（任意答出其中三点，其他答案言之有理也可）
17．(1)焦点：是否以武力方式殖民。
殖民派理由：第二次工业革命，需要开拓市场；其他强国加快对外扩张步伐；推行贸易保护主义政策。 反殖民派理由：共和政体巩固，殖民政策与共和国民主自由原则相抵触；普法战争法国战败，国力衰退，对外政策重心应放在欧洲；推行自由主义政策。
(2)结果：议会通过了法国政府提交的财政请求，殖民主义成为国家政策。
影响：法国在全球范围内加快殖民扩张，资本主义世界殖民体系形成；殖民给亚非拉人民带去灾难，亚非拉民族解放运动高涨。
【详解】（1）本题为选择观点说明题。时空为近代（世界）。焦点：根据材料“并将其语言、旗帜、军队和才智带到它力所能及的每一处”“但不要试图给暴力披上一层虚伪的文明的外衣。”可知是否以武力方式殖民。
殖民派理由：根据材料“导致我们的工业产品越来越难以进入其中，这些大国甚至开始向我们自己的市场倾销一些我们过去从未见过的产品”可知第二次工业革命，需要开拓市场；根据材料“而在海洋另一边的美国，也变成了贸易保护主义者”可知其他强国加快对外扩张步伐；推行贸易保护主义政策。 反殖民派理由：根据材料“我们最好先确保在自家站稳脚跟，确保我们的国土不会动摇，这才是我们的第一要务”可知共和政体巩固，殖民政策与共和国民主自由原则相抵触；根据时间1885年并结合法国的实力可知普法战争法国战败，国力衰退，对外政策重心应放在欧洲；根据材料“当我们以文明为名时，我们就应该(将自己的行动)限制在正义和公正的范围内。但不要试图给暴力披上一层虚伪的文明的外衣”可知推行自由主义政策。
（2）本题为影响类材料分析题。时空为近代（世界）。结果：结合19世纪末欧洲国家殖民扩张的加剧可知议会通过了法国政府提交的财政请求，殖民主义成为国家政策。
影响：结合世界殖民体系的形成可知法国在全球范围内加快殖民扩张，资本主义世界殖民体系形成；结合殖民扩张对亚非拉地区的影响可知殖民给亚非拉人民带去灾难，亚非拉民族解放运动高涨。
18．(1)主要因素：工业革命的推动；美国独立战争的影响；帝国争霸战争的需要；人口压力；重商主义到自由主义的转变。
(2)影响：促进了澳大利亚经济的发展；推动了澳大利亚资本主义制度的建立和发展；有利于澳大利亚的文明开化；也带来了人口屠杀和生态环境的破坏。
【详解】（1）主要因素：本题是背景类材料分析题。时空是18世纪末19世纪初（英国和澳大利亚）。根据材料“18世纪末，英国对原料产地和商品市场的迫切需求，要求英国进一步扩大殖民地”可知，工业革命的推动；根据材料“加之英国丧失了美国这一重要殖民地，在短期内对外出口量受到比较大的影响”可知，美国独立战争的影响；根据材料“18世纪初到19世纪前半期，英国与其老对手法国竭尽全力在海上和陆上开战，虽然英国获得了最后的胜利，但是英国在北美独立战争中失败。不甘心失败的法国也把目光瞄向南方大陆，在亚洲经营几个世纪的荷兰也一直在扩展亚洲的势力范围”可知，帝国争霸战争的需要；根据材料“18世纪末，英国人口增长迅速并带来了一系列问题”可知，人口压力；根据材料“工业革命后的自由竞争使得英国获得更大的经济效益，于是英国发展方向由西方向东方转移，此时大量人口移民到澳大利亚”可知，重商主义到自由主义的转变。
（2）影响：本题是影响类材料分析题。时空是18 世纪末 19世纪初（英国和澳大利亚）。根据材料“于是英国发展方向由西方向东方转移，此时大量人口移民到澳大利亚。因英国移民的到来，在澳大利亚所发生的几乎是在北美的重演。英国人用了不到一个世纪的时间，将这片土地从原始社会直接过渡到资本主义社会”和所学知识，可从促进了澳大利亚经济的发展；推动了澳大利亚资本主义制度的建立和发展；有利于澳大利亚的文明开化；也带来了人口屠杀和生态环境的破坏等方面分析。
19．(1)图1：英国在印度的沿海地区建立一些殖民据点，其主要受到早期殖民扩张及东印度公司的影响；图2：英国建立并扩大殖民地，蚕食印度的土地，其主要原因是英国发动了侵略印度的战争；图3：英国加紧对印度的经济剥削和政治压迫，使印度逐渐沦为了英国的殖民地，其主要原因是英国开展工业革命，扩大海外市场掠夺原料的需要。
(2)
方式：侵略战争、贸易活动及掠夺财富等。
【详解】（1）本题是特点、原因类材料分析题。时空是近代印度。根据图1“16-17世纪印度形势图”及所学可知，英国在印度的沿海地区建立一些殖民据点，其主要受到早期殖民扩张及东印度公司的影响；根据图2“18世纪印度形势图”及所学可知，英国建立并扩大殖民地，蚕食印度的土地，其主要原因是英国发动了侵略印度的战争；根据图3“19世纪印度形势图”及所学可知，英国加紧对印度的经济剥削和政治压迫，使印度逐渐沦为了英国的殖民地，其主要原因是英国开展工业革命，扩大海外市场掠夺原料的需要。
（2）本题是特点类材料分析题，时空是近代印度。根据所学知识可知，近代英国对印度殖民统治的方式包括侵略战争、贸易活动及掠夺财富等。
答案第1页，共2页
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