第13课 亚非拉民族独立运动 学情评估达标训练（含解析）2023——2024学年高中历史统编版（2019）中外历史纲要下

第13课亚非拉民族独立运动 学情评估达标训练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．与19世纪70—90年代相比，20世纪初亚洲觉醒呈现出民族主义与民主主义紧密结合的时代特点。出现这一特点的根源为（ ）
A．帝国主义加紧了对亚洲的侵略 B．西方民主思想的传播
C．民族资本主义经济进一步发展 D．亚洲民族民主意识觉醒
2．墨西哥独立后，在1824～1848年期间，发生过二百多次军事政变，更换了31个总统。军事独裁者桑塔·安纳在1833～1855年期间曾6次成为墨西哥总统。这可以用来说（ ）
A．政体变换反复无常 B．民族独立意识高涨
C．军事力量日益增强 D．民主革命任重道远
3．列宁说到：“世界资本主义和俄国1905年的运动终于唤醒了亚洲。几万万受压制的、由于处于中世纪的停滞状态而变得粗野的人民觉醒过来了，他们走向新生活，为争取人的起码权利、为争取民主而斗争。”下列事件中符合列宁以上表述的有（ ）
①1908年孟买10万工人总罢工 ②1910年墨西哥爆发资产阶级革命
③1905—1911年伊朗发生了立宪革命 ④1911年中国爆发辛亥革命
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
4．下图是题为《门罗护院》的漫画，画面主体是山姆大叔，他一手指着美国国会通过的文件，一手做禁止动作，脚下是门罗宣言文本，面前是各国战舰，该漫画（ ）
A．充分赞扬美国支援拉美民族独立运动
B．批判欧洲各国对拉美展开的武装殖民
C．旨在表达门罗主义遭到各方强烈抵制
D．隐含美国将拉美作为势力范围的野心
5．19世纪初期拉丁美洲各国独立后，政治经济发展停滞不前。直到20世纪二三十年代仍然面临民主革命与改革的艰巨任务亟待完成。造成这一局面的主要因素是（ ）
A．印第安土著居民受历史文化传统束缚
B．独立前殖民者实行的政治和经济制度的遗毒
C．该地区并未受到欧洲启蒙思想的冲击
D．美英等国长期的经济侵略和政治渗透的影响
6．19世纪末，印度国大党公开寻求在帝国范围内的印度自治。1909年英印殖民当局颁布有限特许状，允许富裕的印度人参与选举地方立法会代表。1916年国大党与全印穆斯林联盟结盟，后者是代表占印度人口25%的穆斯林社会团体中最大的一个。据此可知，这一时期的印度（ ）
A．反对英印殖民当局的社会改革 B．试图摆脱英印殖民当局的统治
C．非暴力不合作运动的成效突出 D．促使英印帝国统治秩序的崩溃
7．19世纪70年代，埃及的混合法庭(由英、法、埃法官共同行使司法权)以及有英、法两国代表 参加的埃及新内阁相继建立。19世纪80年代，在祖国党领导下，起义士兵强调埃及应超越宗教界限形成政治联合，以共同抵抗英国的入侵。由此可推知，这一时期的埃及（ ）
A．当地封建势力遭到削弱 B．实现了各阶层的大团结
C．民族革命具有妥协色彩 D．粉碎了柏林会议的阴谋
8．1913年5月7日在《真理报》上，列宁发表文章高度评价和赞颂这场新的革命风暴：“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”以下属于“亚洲的觉醒”的是（ ）
A．苏丹马赫迪大起义 B．墨西哥资产阶级革命
C．伊朗发生立宪革命 D．中国的百日维新运动
9．1906年，一位伊朗立宪革命的目击者写道：东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式。东方的觉醒（ ）
A．受到俄国十月革命胜利的影响 B．表明亚洲民族民主意识的增强
C．使各国无产阶级登上历史舞台 D．导致了资本主义殖民体系崩溃
10．18世纪，拉丁美洲陆续出现许多宣传科学的杂志报纸，私人图书馆也逐渐成为各类“禁书”保存和传播的重要途径。到独立运动前夕，更是涌现出许多秘密组织传播欧洲的先进思想，这反映了（ ）
A．拉丁美洲的民族独立运动兴起 B．西班牙、葡萄牙的殖民统治被推翻
C．启蒙运动成果传播到拉丁美洲 D．科学的传播推动了民族运动的发展
11．阿根廷著名诗人埃斯特万曾写道：“我们是独立的，但我们是不自由的；西班牙的军队不再压迫我们，但她的传统却压得我们喘不过气来……拉丁美洲的社会解放只有通过放弃掉西班牙遗留下的传统才能实现。”下列选项中不属于“西班牙传统”的是（ ）
A．封建君主专制制度 B．落后的种植园奴隶制
C．虔诚的天主教信仰 D．社会化的大机器生产
12．19世纪70年代，艾哈迈德在苏丹宣讲《古兰经》教义，谴责富人、官吏和外国侵略者的贪婪、残暴，并提出要把“《古兰经》和先知的圣训作为社会的指导原则”。1881年，艾哈迈德宣布自己是“众所期待的马赫迪（救世主）”，号召人民起来与殖民者作斗争。这反映出苏丹独立运动（ ）
A．阻止了苏丹的殖民化进程 B．源于宗教信仰的矛盾
C．承担了反帝反封建的使命 D．具有一定本土化色彩
13．1858年镇压印度民族独立运动后，英国政府直接统治印度，第一任总督坎宁常常以开明自由的执政者形象示人，先废止了禁口令，放开办报自由，后又吸收印度人参与议会政治决策。这些做法旨在（ ）
A．建立全球殖民霸权 B．推动民族经济发展
C．强化殖民文化渗透 D．消弥人民反抗意志
14．20世纪初在亚洲几万万被压迫的、沉睡在中世纪停滞状态的人民觉醒过来了，他们要求新的生活，要求为争取人的起码权利，为争取民主而斗争。这根源于（ ）
A．亚洲人民反帝斗争走向联合 B．亚洲民族民主革命运动高涨
C．民族资本主义得到一定发展 D．世界殖民体系的衰退和瓦解
15．1905年，以提拉克为首的印度国大党激进派，在反英斗争中提出抵制英货、自产（发展民族经济）、民族教育和司法自主的纲领。1911年，中国爆发的辛亥革命以三民主义（民族主义、民权主义和民生主义）为纲领。由此可知，这两场运动的共同点是（ ）
A．都由无产阶级组织领导 B．都有广泛的群众基础
C．都以反帝反封建为目标 D．都取得了巨大的成功
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进商人资本发展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。世界市场的突然扩大，流通商品种类的增多，欧洲各国竭力想占有亚洲产品和美洲富有资源的竞争热，殖民制度——所有这一切对打破生产的封建束缚起到了重大的作用。
——摘自马克思《资本论》第3卷
材料二 随着海上商路的开拓，各地区、各国之间的联系一步一步地加强，到1900年左右，世界终于形成一个牵一发而动全身的有机整体。世界史到此时才真正具有世界性。世界各地区形成为一个有机的整体固然是人类历史上的一个巨大的进步，但是这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余国家、地区的宰割、奴役密切地联系在一起的。这显然是一种很不公正、很不正常的现象，也是一个矛盾。因此，1900年以后的人类历史发展的趋势就是解决这个矛盾，消灭这种不公正的现象，逐步建立一个公正的世界。
——摘编自吴于座、齐世荣主编《世界史·近代史》（下卷）
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出16、17世纪商业上“大革命”的表现，并指出这一“革命”的历史作用。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明到1900年左右“世界史到此时才真正具有世界性”。并指出20世纪初期各国人民为“解决这个矛盾，消灭这种不公正的现象”作出的努力。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国辛亥革命推翻清王朝统治和君主专制制度的成功，极大地鼓舞和推动了亚洲各国的民族解放运动。而且孙中山和中国革命党人还积极支持和援助亚洲各国民族解放运动。韩国独立运动领袖中圭植在听到中国武昌起义的消息后，就从韩国来到中国。1912年4月，他还受到孙中山接见，并得到上海都督陈其美的援助，在上海组织了爱国救亡团体同济社，开展抗日独立运动。辛亥革命还鼓舞和推动了印尼、缅甸、印度、菲律宾等亚洲国家的民族解放运动。列宁曾高度评价以辛亥革命为主要标志的20世纪初“亚洲的觉醒”：“标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段”。
——摘编自王晓秋《辛亥革命的世界意义》
材料二 1905年，越南华侨在西贡堤岸建立了同盟会组织，该组织除了援助广东、广西和云南的革命活动外，还在越南南部宣传革命和三民主义思想。孙中山“联合一切平等待我之民族”的思想，为越南革命者普遍接受并在越南全境迅速传播。1907年3月，孙中山公开在河内成立河内海防中国同盟会，并以越南为根据地在中越边境策划和领导了防城、镇南关等4次起义。1927年，信仰三民主义的越南革命者在河内成立了“越南国民党”，并以三民主义为指导，主张进行民族革命，推翻法国殖民统治。辛亥革命不仅是中国划时代的重大历史事件，也大大促进了亚洲民族的觉醒和民主共和思想的传播，是一场推动中国走向世界的革命运动和革命思潮。辛亥革命的世界意义表明，国家的现代化不仅受发达国家的影响，而且受落后国家尤其是周边传统大国的影响，而后者往往被忽视。
——摘编自王武《越南视角：辛亥革命世界意义新认知》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出辛亥革命的世界意义。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析辛亥革命对中国周边国家产生重大影响的原因。
18．阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪初，拉美人民掀起了波澜壮阔的独立运动。独立运动中的著名领袖伊达尔哥、圣·马丁、玻利瓦尔等均出身于克列奥人(西班牙移民的后裔，即土生白人)家庭。克列奥人世代繁衍在拉美殖民地上，长期剥削殖民地下层人民，积聚了大量的财富。他们中的上层分子掌握了殖民地的大部分土地和一部分矿场，是殖民地新生的资产阶级和地主集团的核心。然而，克列奥人在政治、经济及社会生活方面都受到半岛人(来自西班牙的封建贵族、没落地主、高级官吏等)的歧视、排斥和打击， 因而克列奥人仇恨殖民当局。当时，孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭的著作在殖民地有组织的文化界中普遍传诵，每一个识字的成年人都熟悉法国革命的经过。
——摘编自薛源官《试论近代亚非拉民族解放运动的几个问题》
材料二
时间 拉美民族民主革命与改革
1926年 出身于庄园主家庭的桑地诺带领游击队， 与美国扶植的反动独裁政权展开斗争，迫使美军于1933 年撤出尼加拉瓜。
1932年 萨尔瓦多共产党领导了主要由农民参加的全国性人民起义，并在很多地区建立了地方苏维埃政权， 但最终遭到镇压。
1934—1935年 巴西工人运动活跃，参加罢工的高达150万人， 大多数罢工由巴西共产党领导。
1934-1940年 卡德纳斯任总统推行民主改革，对内推行土地改革， 限制教会， 遏制军人势力；对外捍卫国家主权和本国资源。
1938年 智利的左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。
(1)依据材料一并结合所学知识，简述19世纪初期拉美社会发展的概况。
(2)根据材料二，概括20世纪前期拉美民族民主运动的特点，并结合所学知识分析其影响。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料
13世纪的欧洲，当教皇的权力达到顶峰时，他甚至可以肆意干涉各国内政，可以将皇帝或者国王放逐，如果他认为某国的法律损害天主教会的利益，他就可以宣布该法律无效……到14、15世纪，这种情况发生了变化，英、法、西等国在城市经济发展、市民阶级成长的基础上先后形成统一的民族国家。每一个民族国家都以共同的语言、共同的文字和共同的民族意识为特色，并且出现以专制君主为核心加强中央集权的趋势。在这种情况下，独立于世俗之外的天主教会逐渐走向衰弱。
18世纪末19世纪初，拉丁美洲的独立运动卷入人口多，斗争时间长。这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃。经过拉丁美洲人民的独立运动，在原西班牙、葡萄牙和法国的殖民地上，出现了墨西哥、危地马拉、秘鲁……海地等17个独立国家。各国在取得独立以后，都颁布宪法，建立议会制共和国（巴西、海地除外），用本国地主资产阶级的统治代替了殖民者的专制统治。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编上卷》
(1)根据材料并结合所学知识，概括欧洲民族国家发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明影响欧洲民族国家发展的因素。
(3)根据材料并结合所学知识，分析民族国家发展与拉美独立运动的共同点。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可以得出准确时空是19世纪70至20世纪初（亚洲）。根据所学可知，20世纪初，亚洲国家的民族资本主义经济有了一定程度的发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒，体现了民族主义与民主主义紧密结合的特点，C项正确；“帝国主义加紧了对亚洲的侵略”属于原因之一，但不是根源，排除A项；西方民主思想的传播属于思想方面的因素，并不是根源，排除B项；“亚洲民族民主意识觉醒”属于题干反映的现象，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】墨西哥独立后的政治动荡和频繁的军事政变以及总统更换表明该国在建立稳定民主政体不稳定,这反映出民主制度尚未根深蒂固，军事势力在政治生活中仍然占据主导地位，民主革命任重道远，D项正确；墨西哥独立后政体多数时间为总统共和制，排除A项；材料主要涉及墨西哥独立后的政局，不是民族独立意识，排除B项；材料主旨“民主革命任重道远”，而“军事力量日益增强”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
3．D
【详解】本题是组合选择题。时空是：20世纪初（亚洲）。据所学知识可知，19世纪末20世纪初，亚洲的觉醒代表事件有：伊朗的立宪革命、中国的辛亥革命、印度的民族解放运动，故①、③、④符合题意，D项正确；墨西哥不属于亚洲，是美洲的资产阶级革命，排除②，故排除A、B、C项。故选D项。
4．D
【详解】 本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是19世纪。依据材料“画面主体是山姆大叔，他一手指着美国国会通过的文件，一手做禁止动作，脚下是门罗宣言文本，面前是各国战舰”并结合所学可知，美国通过门罗宣言向欧洲列强宣称“美洲是美洲人的美洲”即欧洲列强不应殖民美洲，其实质将拉丁美洲视为自己的势力范围，D项正确；题干反映的是美国将拉丁美洲视为自己的势力范围，不是赞扬美国支援拉美民族独立运动，排除A项；题干反映的是欧洲各国不应在殖民美洲，排除B项；漫画无法反映门罗主义遭到各方强烈抵制，排除C项。故选D项。
5．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初期（拉丁美洲）。据题干并结合所学可知，独立前西班牙、葡萄牙殖民者将本国的封建政治制度和经济制度移植到拉丁美洲，独立后的拉丁美国各国普遍实行军事独裁统治—考迪罗体制，极大地制约着拉丁美洲的发展，B项正确；“印第安土著居民”不合题意，在欧洲人“发现新大陆”后的100年间，土著民印第安人数量减少了90%—95%，拉丁美洲的主要居民为混血人种、白人、黑人，印第安人数量较少，难以构成阻碍拉丁美洲发展的“主要因素”，排除A项；“并未受到”不合史实，拉丁美洲独立的原因之一就是启蒙思想的影响，排除C项；“美英等国长期的经济侵略和政治渗透的影响”是外部原因，属于次要原因，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪末至20世纪初英国、印度。材料中“19世纪末印度国大党公开寻求在帝国范围内的印度自治……1916年国大党与全印穆斯林联盟结盟”说明这一时期印度民族主义意识不断觉醒，试图摆脱英印殖民当局的统治，实现民族独立，B项正确；“英印殖民当局颁布有限特许状，允许富裕的印度人参与选举地方立法会代表”正是“印度国大党公开寻求在帝国范围内的印度自治”的结果，这说明印度支持英印殖民当局的社会改革，排除A项；印度非暴力不合作运动出现于第一次世界大战结束后，题干涉及时间截至1916年，此时一战尚未结束，排除C项；二战后，英国在印度的殖民统治秩序走向崩溃，时间不符，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（埃及）。由材料可知，19世纪七八十年代的埃及已经形成了具有近代色彩的司法和行政机关，独立运动也是由近代政党而非传统宗教组织或封建王公来领导的，这些进步因素都有助于消解国内的封建因素，A项正确；“实现了各阶层的大团结”的说法过于绝对，排除B项；结合所学知识，19世纪80年代的埃及独立运动对英国殖民者开展了英勇无畏的抵抗，排除C项；D项与史实不符，排除D项。故选A项。
8．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1913年的亚洲。根据材料“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段”及所学可知，20世纪初的伊朗发生立宪革命是资产阶级性质的反帝反封建的革命，标志着伊朗历史进入了资产阶级民族民主革命的时代，C项正确；1881年苏丹马赫迪大起义爆发，沉重地打击了英国殖民主义者，是非洲近代反帝斗争史上的重要篇章，排除A项；“墨西哥颁布资产阶级宪法”属于拉丁美洲的民族革命斗争，排除B项；1898年的戊戌变法是一场资产阶级维新派兴起的政治改良运动，主张学习西方的君主立宪制，不符合题意，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（亚洲）。据本题材料信息和所学可知：20世纪初帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机，同时亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒，B项正确；俄国十月革命的时间是1917年，与材料时间不符，排除A项；中国无产阶级登上历史舞台，发生在1919年，与材料时间不符，排除C项；资本主义殖民体系崩溃发生在二战后，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
10．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是18世纪以来的拉丁美洲。根据材料可知，题干强调的是在拉丁美洲地区出现了许多传播科学等先进思想的报刊、组织等，结合时间18世纪，可知拉美地区受到启蒙运动的影响，C项正确；1804年海地正式宣告独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕，与材料时间不符，排除A项；“西班牙、葡萄牙的殖民统治被推翻”的说法与题干信息不符，排除B项；材料未强调科学传播与民族独立运动的关系，不符合题意，排除D项。故选C项。
11．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（拉丁美洲）。根据材料“拉丁美洲的社会解放只有通过放弃掉西班牙遗留下的传统才能实现”结合所学知识可知，阿根廷独立后力图摆脱西班牙的影响，西班牙在政治制度、经济生产方式和宗教信仰方面给拉丁美洲带来深远影响，在阿根廷独立时，西班牙尚未进行工业革命，自身不具备社会化大生产水平，D项符合题意；封建君主专制制度是西班牙的传统，排除A项；落后的种植园奴隶制也是西班牙的传统，排除B项；虔诚的天主教信仰是西班牙的传统，排除C项。故选D项。
12．D
【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：19世纪70年代后的苏丹。依据材料概况可知：结合所学知识可知，伊斯兰教是近代北非的主流宗教，材料中苏丹马赫迪起义以伊斯兰教为指导，并通过伊斯兰教神化传说号召人民反抗侵略者，这正是其革命斗争本土化的体现，D项正确；马赫迪起义最终失败，并未能阻止苏丹的殖民化进程，排除A项；马赫迪起义源于民族矛盾的加剧，排除B项；马赫迪起义是具有反帝色彩，并没有反封建使命，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1858年（印度）。根据材料“第一任总督坎宁常常以开明自由的执政者形象示人，先废止了禁口令，放开办报自由，后又吸收印度人参与议会政治决策”可知，英国政府在镇压印度民族独立运动后，调整殖民政策，以自由、民主、开明等形象示人，其目的在于消弭印度人民的反抗意志，D项正确；英国在18世纪中期就建立了全球殖民霸权，排除A项；英国殖民者调整殖民政策，其目的是巩固殖民统治，不是推动民族经济发展，排除B项；材料并未涉及英国对印度进行殖民文化渗透，排除C项。故选D项。
14．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。据题意可知，20世纪初，亚洲地区的民族资本主义得到了发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒，促使亚洲各国人民掀起反帝反封建的民族民主运动，C项正确；20世纪初亚洲人民的反帝斗争并未走向联合，排除A项；亚洲民族民主革命运动高涨是结果而非原因，排除B项；20世纪初世界殖民体系最终确立，排除D项。故选C项。
15．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1905年、1911年（中国、印度）。根据材料并结合所学知识可知，1905年印度国大党激进派在反英斗争中提出的纲领和1911年中国的辛亥革命，都以反帝反封建为目标，C项正确；国大党和同盟会都是资产阶级政党故排除A项；辛亥革命的群众基础并不广泛，排除B项；D项所述与史实不符，排除D项。故选C项。
16．(1)表现：商品种类与流通量增多；贸易规模扩大（三大贸易区）欧洲贸易中心逐渐由地中海转移到大西洋沿岸；商业经营方式的变化，股份公司、证券交易所纷纷出现。
作用：初步形成以西欧为中心的世界市场；促进了世界动植物的大交流；欧洲大西洋沿岸国家崛起，意大利衰落；导致封建领主的经济地位下降，商业资产阶级经济实力上升；推动了欧洲资本主义的发展；促使西欧封建制度濒于解体，社会进入大变革的时代。（任答3点，言之成理即可）
(2)说明：19世纪，工业革命推动资本主义在全球范围内继续扩展，主要欧美国家先后确立和巩固资本主义制度；19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成；19世纪末20世纪初，世界被瓜分完毕（亚洲绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地，非洲绝大部分地区沦为殖民地，拉丁美洲成为依附于欧美国家的半殖民地）资本主义世界殖民体系的最终形成；几乎所有国家都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。
努力：拉丁美洲民族民主革命的继续发展，如1910年墨西哥资产阶级革命；亚洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮——亚洲的觉醒，如印度的民族解放运动、伊朗立宪革命和中国辛亥革命。（言之成理即可）
【详解】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是16、17世纪。表现：依据材料“世界市场的突然扩大，流通商品种类的增多”可知，商品种类与流通量增多和贸易规模扩大（三大贸易区）欧洲贸易中心逐渐由地中海转移到大西洋沿岸；依据材料并结合所学可知，新航路开辟后，引发欧洲发生商业革命，商业经营方式发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现。
作用：依据材料并结合所学可知，新航路开辟后，促进不同国家和地区间贸易的发展，以西欧为中心的世界市场初步形成；结合所学可知，以西欧为中心的世界市场初步形成，同时带动欧洲大西洋沿岸国家崛起，意大利衰落；结合所学可知，新航路开辟，引发了人口迁移，促进了世界动植物的大交流；结合所学可知，随着海外市场的不断开拓，欧洲出现了商业革命和价格革命，加速了欧洲资本主义的发展和封建社会的解体。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是20世纪。说明：依据材料“随着海上商路的开拓，各地区、各国之间的联系一步一步地加强，到1900年左右，世界终于形成一个牵一发而动全身的有机整体”并结合所学可知，19世纪末20世纪初，世界被瓜分完毕（亚洲绝大多数地区沦为殖民地或半殖民地，非洲绝大部分地区沦为殖民地，拉丁美洲成为依附于欧美国家的半殖民地）资本主义世界殖民体系的最终形成；依据材料“世界各地区形成为一个有机的整体固然是人类历史上的一个巨大的进步，但是这个进步也是与资本帝国主义列强对于世界上其余国家、地区的宰割、奴役密切地联系在一起的”并结合所学可知，19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系的最终形成，使得几乎所有国家都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体；结合所学可知，19世纪末20世纪初，第二次工业革命的完成，主要资本主义国家进入垄断阶段，同时进入帝国主义时代，资本主义世界经济体系最终形成；结合所学可知，19世纪，工业革命推动资本主义在全球范围内继续扩展，主要欧美国家先后确立和巩固资本主义制度。
努力：结合所学可知，亚非拉各洲人民面对帝国主义的殖民统治，拉丁美洲民族民主革命的继续发展，如1910年墨西哥资产阶级革命；亚洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮——亚洲的觉醒，如印度的民族解放运动、伊朗立宪革命和中国辛亥革命。
17．(1)世界意义：沉重打击了帝国主义和封建主义；鼓舞和推动了亚洲各国的民族解放运动；促进了民主共和思想的传播；为殖民地半殖民地的现代化转型提供了新思路。
(2)原因：中国周边国家在历史和文化传统深受中国的影响；近代以来，亚洲多数国家有着相似的遭遇和革命任务；辛亥革命的革命性和对殖民地半殖民地国家的适用性；孙中山等革命党人的革命精神和品质的感染力及其对亚洲受压迫民族的同情与帮助。（答出三点即可）
【详解】（1）本题为影响类材料分析题。时空为近代中国。世界意义：根据材料“中国辛亥革命推翻清王朝统治和君主专制制度的成功，极大地鼓舞和推动了亚洲各国的民族解放运动”可知沉重打击了帝国主义和封建主义；鼓舞和推动了亚洲各国的民族解放运动；根据材料“大大促进了亚洲民族的觉醒和民主共和思想的传播，是一场推动中国走向世界的革命运动和革命思潮”可知促进了民主共和思想的传播；根据材料“辛亥革命的世界意义表明，国家的现代化不仅受发达国家的影响，而且受落后国家尤其是周边传统大国的影响”可知为殖民地半殖民地的现代化转型提供了新思路。
（2）本题为原因类材料分析题。时空为近代中国。原因：根据材料中韩国、越南、等国与中国古代的关系可知中国周边国家在历史和文化传统深受中国的影响；结合近代亚洲国家的命运可知近代以来，亚洲多数国家有着相似的遭遇和革命任务；根据材料“越南华侨在西贡堤岸建立了同盟会组织，该组织除了援助广东、广西和云南的革命活动外，还在越南南部宣传革命和三民主义思想”可知辛亥革命的革命性和对殖民地半殖民地国家的适用性；根据材料“孙中山和中国革命党人还积极支持和援助亚洲各国民族解放运动”可知孙中山等革命党人的革命精神和品质的感染力及其对亚洲受压迫民族的同情与帮助。
18．(1)概况：半封建的大地产制继续存在、发展，资本主义发展十分缓慢；政治上普遍实行军事独裁统治（考迪罗主义）；英美等国对拉丁美洲实行新殖民主义政策（或英美等国加紧对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透）。
(2)特点：运动水平提高，有资产阶级或无产阶级政党的领导；注重与下层人民运动结合；更多国家出现民族与民主运动同步发展的特点；方式多样：罢工、革命及改革等。
影响：打击了本国封建、保守势力；有利于发展民主政治、促进国家经济发展和实现真正的民族独立；对非洲和亚洲的民族民主运动产生了深远影响；沉重打击帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系；对战后国际秩序产生了重要影响。
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是19世纪初期的拉美地区。概况：依据材料“克列奥人（西班牙移民的后裔，即土生白人）世代繁衍在拉美殖民地上，长期剥削殖民地下层人民，积聚了大量的财富”，得出半封建的大地产制继续存在、发展，资本主义发展十分缓慢；依据材料“他们中的上层分子掌握了殖民地的大部分土地和一部分矿场，是殖民地新生的资产阶级和地主集团的核心”，得出政治上普遍实行军事独裁统治（考迪罗主义）；从英美等殖民国家角度分析，得出英美等国对拉丁美洲实行新殖民主义政策。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是20世纪前期的拉美地区。第一小问特点：依据材料“萨尔瓦多共产党领导了”“左派力量团结其他社会阶层”，得出运动水平提高，有资产阶级或无产阶级政党的领导；依据材料“萨尔瓦多共产党领导了主要由农民参加的全国性人民起义”“左派力量团结其他社会阶层”，得出注重与下层人民运动结合；依据材料“把美国侵略者赶出国土”，“成立民族阵线联合政府”，得出更多国家出现民族与民主运动同步发展的特点；从斗争方式角度分析，得出方式多样：罢工、革命及改革。
第二小问影响，结合所学可知，从对本国、亚非、帝国主义等角度进行分析得出，对本国——打击了本国封建、保守势力；有利于发展民主政治、促进国家经济发展和实现真正的民族独立；对亚非——对非洲和亚洲的民族民主运动产生了深远影响；对帝国主义——沉重打击帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系；对战后国际秩序产生了重要影响。
19．(1)特点：共同民族意识增强；中央集权趋势加强；语言与文字统一。
(2)影响因素：天主教会势力的削弱；资本主义经济的发展；专制王权国家的形成；市民阶级对政治权力的追求。
(3)共同点：涉及地区广泛；受新兴阶级发展的影响；推动了社会变革。
【详解】（1）特点：根据材料“到14、15世纪，这种情况发生了变化，英、法、西等国在城市经济发展、市民阶级成长的基础上先后形成统一的民族国家”，可得出共同民族意识增强；根据材料“并且出现以专制君主为核心加强中央集权的趋势”，可得出中央集权趋势加强；根据材料“每一个民族国家都以共同的语言、共同的文字和共同的民族意识为特色”，可得出语言与文字统一。
（2）影响因素：结合所学知识，可知天主教会势力的削弱；根据材料“英、法、西等国在城市经济发展”，可得出资本主义经济的发展；根据材料“并且出现以专制君主为核心加强中央集权的趋势”，可得出专制王权国家的形成；根据材料“市民阶级成长的基础上先后形成统一的民族国家”，可得出市民阶级对政治权力的追求。
（3）共同点：根据材料“18世纪末19世纪初，拉丁美洲的独立运动卷入人口多，斗争时间长”，可得出涉及地区广泛；根据材料“这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃”，可得出受新兴阶级发展的影响；根据材料“各国在取得独立以后，都颁布宪法，建立议会制共和国（巴西、海地除外），用本国地主资产阶级的统治代替了殖民者的专制统治”，可得出推动了社会变革。
答案第1页，共2页
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