(共15张PPT)
整理与复习(一)
年 级:六年级
学科:小学数学(北师大版)
——“圆柱与圆锥”“图形的运动”
◇ 回顾:“圆柱与圆锥”和“图形的运动”分别学习了哪些知识?它们之间有怎样的联系与区别?
◇ 整理:可以用自己喜欢的方式整理这两个单元的知识;也可以借助老师提供的表格进行整理。
一、理一理
◇ 品析:我们学到了什么?还有什么问题?
一般从图形的各部分名称与特征、面积与体积等方面学习圆柱与圆锥。
?
◇ 品析:我们学到了什么?还有什么问题?
h
h
r
r
S侧 = ch
S表 =2πr + ch
V圆柱 = sh
V圆锥 = sh
1
3
◇ 完善:修改补充,整理表格
◇ 完善:修改补充,整理表格
◇ “图形的运动”知识整理
独立完成第62页的第13题,思考:这些图形分别做什么运动?这些运动有什么特征?怎样正确画图?
B
C
E
平移:
轴对称:
旋转:
对应点之间的距离相等
对应点到对称轴的距离相等,
中心点+方向+角度
对应点到中心点的距离相等
1.移点;2.连线
1.数格画点;2.连线成形
1.定点转边;2.描点连线
对应点的连线垂直于对称轴。
◇ “图形的运动”知识整理
二、练一练(书本第60页第2、4、6题)
二、练一练
188.4 213.52 188.4 62.8
753.6 979.68 2260.8 753.6
二、练一练
想:圆柱的侧面积×20节
S侧 = 3.14×5 ×80 = 6280(cm )
6280×20 = 125600(cm )= 12.56(㎡)
答:至少需用12.56㎡的铁皮。
二、练一练
r:R=1:3
h:H=1:3
v:V=1:27
r:R=1:2
h:H=1:2
v:V=1:8
三、拓一拓
同学们,再见!