北师大版数学六年级下册 可爱的小猫 课件（21张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版数学六年级下册 可爱的小猫 课件（21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-31 09:19:23 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
可爱的小猫
年 级：六年级
学 科：小学数学（北师大版）
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
横轴
纵轴
4，0
6，2
6，6
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
列
排
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
列
排
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
列
排
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
列
排
横轴
纵轴
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
5，8
4，6
2，6
1，8
0，6
0，2
写出小猫乐乐轮廓剩下六个点的“数对”
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
活动一：发现规律，填写表格
1、看一看，认真观察这些数对你发现了什么规律？
2、写一写，请你将剩下的数对表示出来。
3、猜一猜，数对变化后，小猫形状会发生怎样的变化呢？
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
×2
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
×2
“脸宽”变成2倍
“脸高”不变
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
×2
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
×2
“脸高”变成2倍
“脸宽”不变
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
(10，16)
(8，12)
(4，12)
(2，16)
(0，12)
(0，4)
×2
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
(10，16)
(8，12)
(4，12)
(2，16)
(0，12)
(0，4)
×2
“脸宽”变成2倍
“脸高”变成2倍
天天
晶晶
欢欢
温馨提示：首尾顺次连接各点；画上眼睛、鼻子和嘴。
活动二：根据数对，画出三只小猫的轮廓。
(x , y)
×2
不变
扩大2倍
宽度
不变
高度
(2x , y)
(x , y)
×2
不变
扩大2倍
宽度
不变
高度
(x , 2y)
(x , y)
×2
扩大2倍
宽度
高度
(2x , 2y)
×2
扩大2倍
拉宽
拉长
按2：1放大
学以致用：请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
温馨提示：
1.有序整理出表示图案中轮廓点的数对；
2.想一想：你想让图案怎样变形；
3.算一算：计算表示图案中轮廓点的数对；
4.画一画：描点，首尾顺次连线画一画；
5.思考：画好的图案与你的设想是否一致？
习
练
后
课
请同学们收集生活中一些有关数对的资料，用今天学习的知识去设计一张数学小报或者写一篇数学日记分享给你的老师和同学们。
可爱的小猫
年 级：六年级
学 科：小学数学（北师大版）
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
横轴
纵轴
4，0
6，2
6，6
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
列
排
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
列
排
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
列
排
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
你能用我们四年级曾学过有关数对的知识说说括号里的两个数分别表示什么吗？
列
排
横轴
纵轴
A ( )
B ( )
C ( )
D ( )
E ( )
F ( )
G ( )
H ( )
I ( )
J ( )
2，0
4，0
6，2
6，6
5，8
4，6
2，6
1，8
0，6
0，2
写出小猫乐乐轮廓剩下六个点的“数对”
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
活动一：发现规律，填写表格
1、看一看，认真观察这些数对你发现了什么规律？
2、写一写，请你将剩下的数对表示出来。
3、猜一猜，数对变化后，小猫形状会发生怎样的变化呢？
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
×2
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
×2
“脸宽”变成2倍
“脸高”不变
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
×2
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
×2
“脸高”变成2倍
“脸宽”不变
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
(10，16)
(8，12)
(4，12)
(2，16)
(0，12)
(0，4)
×2
乐乐 天天 晶晶 欢欢
A (2，0) (4，0) (2，0) (4，0)
B (4，0) (8，0) (4，0) (8，0)
C (6，2) (12，2) (6，4) (12，4)
D (6，6) (12，6) (6，12) (12，12)
E
F
G
H
I
J
(5，8)
(4，6)
(2，6)
(1，8)
(0，6)
(0，2)
(10，8)
(8，6)
(4，6)
(2，8)
(0，6)
(0，2)
(5，16)
(4，12)
(2，12)
(1，16)
(0，12)
(0，4)
(10，16)
(8，12)
(4，12)
(2，16)
(0，12)
(0，4)
×2
“脸宽”变成2倍
“脸高”变成2倍
天天
晶晶
欢欢
温馨提示：首尾顺次连接各点；画上眼睛、鼻子和嘴。
活动二：根据数对，画出三只小猫的轮廓。
(x , y)
×2
不变
扩大2倍
宽度
不变
高度
(2x , y)
(x , y)
×2
不变
扩大2倍
宽度
不变
高度
(x , 2y)
(x , y)
×2
扩大2倍
宽度
高度
(2x , 2y)
×2
扩大2倍
拉宽
拉长
按2：1放大
学以致用：请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
温馨提示：
1.有序整理出表示图案中轮廓点的数对；
2.想一想：你想让图案怎样变形；
3.算一算：计算表示图案中轮廓点的数对；
4.画一画：描点，首尾顺次连线画一画；
5.思考：画好的图案与你的设想是否一致？
习
练
后
课
请同学们收集生活中一些有关数对的资料，用今天学习的知识去设计一张数学小报或者写一篇数学日记分享给你的老师和同学们。