第23课《太空一日》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
太空一日
——作者：杨利伟
语文七年级下册
学习目标
1.了解作者及本文的写作背景，识记重点字词。
2.借助小标题把握文章的主要内容；培养快速提取信息的能力。（重难点）
3.体会我国航天员不畏艰险的英雄气概和严谨务实的科学态度。
作者简介
中国人民解放军少将军衔，特级航天员。他是中国培养的第一代航天员，也是中国第一位进入太空的航天员。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步。
读读写写
弧 炽热chì 轮廓kuò 俯瞰kàn 模拟 遨游áo 严谨 稠密 概率 烧灼zhuó五脏六腑：人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。千钧重负jūn：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。 惊心动魄：形容使人感受极深,震动很大。
屏息凝神bǐng ：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。
【补充】无虞 yú
走进航天之旅
浏览课文，根据小标题概括各部分的内容，并用一个词来形容这场航天之旅。
1.我以为自己要牺牲了
2.我看到了什么
3.神秘的敲击声
4.归途如此惊心动魄
起飞阶段
飞行阶段
返回阶段
①多个角度表达主题，使文章结构清晰；
②能帮助读者概括各自要点，方便阅读；
③加深读者印象，增强文章表现力。
分析小标题的作用
小知识点
这是一场____________的航天之旅。
飞行阶段
找一找“我”看到的景象有哪些？
①地球是一段弧。
②各大洲和各个国家。
③祖国的首都和各个省份。
④类似棉絮状的悬浮物。
没有看到长城。
神秘的声音是什么？
可能是舱体内壁材料在舱内压力变化时发生微小变形所产生的声音。
听
在这太空一日中，杨利伟遇到了哪些意外情况？当时心理感受如何？
本末倒置
抛伞飞船晃动
共振叠加
神秘敲击声
舷窗裂痕
几乎无法承受、五脏六腑似乎都要碎了
——如释千钧重负
令人难受——完全靠意志克服
很紧张——边听边看，冷静观察
紧张，认为“完了”——观察判断没事
折磨人，吓一跳——重视这个过程
“对航天员最基本的要求是严谨”。请在文中找一些相关的例子，体会航天员严谨求实的科学态度。
那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻
时间精确到“秒”，并且飞行回来后，他详细描述了这个难受的过程，可见杨利伟是多么的严谨。
“对航天员最基本的要求是严谨”。请在文中找一些相关的例子，体会航天员严谨求实的科学态度。
不是当时的声音，我就不能签字……准确地再现过。
是就是，不是就是不是，杨利伟没有因为时间之长而敷衍了事，特别这些词语足见杨利伟严谨、科学的态度。
“对航天员最基本的要求是严谨”。请在文中找一些相关的例子，体会航天员严谨求实的科学态度。
因为地球的半径有6000多公里，而飞船飞行的轨道距离地面的高度是343公里左右。
“不准确”的表述更显出准确
“对航天员最基本的要求是严谨”。请在文中找一些相关的例子，体会航天员严谨求实的科学态度。
“我没有看到长。”
杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。
品味语言
（1）“就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。为杨利伟活着而激动，也为中国载人航天技术成功而激动。”
体现了地面工作人员对杨利伟的关心，生怕杨利伟出了安全事故。
品味语言
（2）“我曾俯瞰我们的首都北京……那里有我的战友和亲人。”
表现了杨利伟对祖国、对战友、对亲人的爱。
（3）“过了几分钟……外边来人了。”
从侧面表现了地面工作人员对杨利伟的关心及对其凯旋的高兴、激动的心情。
写法探究
1.平淡的叙述中蕴含丰富的感情。
这篇文章语言朴实，看似平淡的叙述中饱含着作者对祖国航天事业的深厚感情。
写法探究
2.在叙述中穿插说明。
这篇课文展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，从表达方式上来看以叙述为主，但行文中也穿插了一些说明性的文字。如课文第二部分“我看到了什么”中的前三段文字，运用了说明性的文字。
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。　
——2003年度感动中国人物：杨利伟
这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，叙述了“我”在飞行过程中所遭受的痛苦、紧张和意外及“我”当时的心理活动和举动，表现了航天员不惧困难，敢于挑战的精神和严谨、科学的态度。
小结
思考探究
你认为什么样的人可以称作英雄？是否只有为国捐躯才能称为英雄？
凡是为了国家、民族的利益奉献出自己的智慧和力量的人，都应该给予英雄的荣誉。本课中诸多突发事件、危急情况不时出现，如果没有大无畏的精神，没有为国家、民族作贡献的意识，是不可能坦然面对这一切的。