四年级上语文单元测试-第四单元_人教新课标（有答案）

四年级语文上册第四单元试卷 姓名：
一、读准字音，看看谁的字写得最棒。（每空1分，共9分）
yào wǔ yánɡ wēi zuǒ ɡù y?u pàn rú yuàn rú sù
( ) ( ) ( )
miào bǐ shēnɡ huā c?nɡ r?nɡ bú p? wēn r?u kě qīn
( ) ( ) ( )
biàn huà duō duān xǔ xǔ rú shēnɡ háo bù xiānɡ rànɡ
( ) ( ) ( )
二、我会当小裁判，能给正确的音节打上“√”（每空1分，共6分）
１、猫的（de dí）性格古怪，说它老实，它的（de dí）确很乖。
２ 、猫把院子里的花草折（zhē sh?）腾得枝折（zhē sh?）花落。
３、满月的小猫跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌，耍个没完没了（le liǎo）。
三、我会根据意思写词语。（每空2分，共10分）
1、形容拘谨、不自然、不安定的样子。 （ ）
2、比喻言行有分寸、有条理。 （ ）
3、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （ ）
4、指忍受不了某种麻烦。 （ ）
5、什么也没有了。 （ ）
四、我能选择恰当的关联词语填空（每题2分，共10分）
因为??所以 如果??就 无论??都 虽然??但是
1、（ ）下着大雨，（ ）马路上的汽车行驶得很慢。
2、松树的生命力很强，它的种子（ ）落在什么地方，（ ）能顽强地生长。
3、我们（ ）不努力学习，长大了（ ）不能担负起建设祖国的重任。
4、在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（ ）多么贪睡的人（ ）
得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
5、李老师（ ）生病了，（ ）他还坚持到校给我们上课。
五、我会改写句子（每题2分，共4分）
1、他拿走了我的铅笔。
改写成“被”字句：
2、张华给青龙一小捐了许多资金。
改写成“把”字句：
六、我能按要求完成句子练习。（每题2分，共6分）
1、（ ）的宾馆住满了（ ）旅客。（扩写句子）
2、我怎么敢再讨厌母鸡呢？（改成陈述句）
3、一次有意义的运动会在欢乐中结束了。（缩写句子）
七、我会把画“ ”的部分改成成语。（每题1分，共4分）
(1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( )
(2) (3) ( )
(4) 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( )
六、读一读，做一做。 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。①它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。②它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 1．照原文填空。（12分） ( )的姿势 仔细（ ） ( )的脖子 车辙（ ） 2．（20分）画横线句①用（ ）来比作白公鹅，突出了白公鹅（ ）的特点。 画横线句②用“好像头上顶着一罐水”形容鹅步态（ ），突出了白公鹅 （ ） 的特点。 3．第2自然段是围绕着哪一句话写的?请抄在下面。（8分） 九、 我会阅读短文，然后回答问题。（共13分）
小 鸡
我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄
色的脚。
小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盆里，它们就安静了。中午，我把盆子搬到院子里，让
它们晒太阳。一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态：
有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像说：“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的
小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，
散步。
小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里，它
们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食，仰起头，
小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋
头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”
了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法，从包围它的
小鸡肚子底下，吃力地拱出来。把米吃了。
小鸡虽然没有妈妈，但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它
们的伙伴。这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢来，显出亲热的样子。
（1）找出比喻句，打“√”表示。
①九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。( )
②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。 ( ) ③它们就会一窝蜂似的围上来。 ( )
（2）文中有个排比句，是围绕“ ”这个总起句写的。
（3）这篇短文详写了 和
这两个内容；略写了 这个内容。
十、我喜欢写作 观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写下来，字里行间要
流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情，题目自拟。
第三部分：读读想想我会阅读感悟（26分）
八、我会按《猫》的原文填空，再回答问题。（共13分）
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会 。一根鸡毛，一个线团，
都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是 ，
再跑再跌。它的头 ， ，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐 新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。
(1)这段话写了小猫的什么特点?
(2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作 来写的，这更能表达出作者 的感情。
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参考答案：
一、
耀武扬威 左顾右盼 如怨如诉 妙笔生花 从容不迫 温柔可亲 变化多端 栩栩如生 毫不相让
二、
1、（de√ dí） （de dí√） 2、（zhē√ sh?） （zhē sh?√）
3、（le√ liǎo） （le liǎo√）
三、
1、形容拘谨、不自然、不安定的样子。 （拘束）
2、比喻言行有分寸、有条理。 （井井有条）
3、形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （认真）
4、指忍受不了某种麻烦。 （不耐烦）
5、什么也没有了。 （一无所有） 四、
1、因为??所以 2、无论??都 3、如果??就
4、无论??都 5、虽然??但是
五、（略）
六、（略）
七、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
八、 (1)淘气的特点 (2)人 对小猫的喜爱
九、
(1)①③ (2)小鸡有各式各样的姿态
(3)小鸡晒太阳时活动的场面 吃食时的情形 小鸡的外形
六、1．板正 掂量 长长 凌乱
2．海军上将 有派头 稳重 高傲
3．第一句话：它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。