授课题目 地球 第一节 地球的宇宙环境
授课类型 新授课
单元目标 1.地球在宇宙中 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。 运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 2.太空探索 结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
学业要求 学习本主题后，学生能够借助相关资料以及教具、学具等，描述人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神；能够说出地球在宇宙环境中的位置、地球的大小，初步建立科学的宇宙观；能够说出中国太空探索取得的成就等，认识人类太空探索的意义和价值，保持对未知世界的好奇心，形成科学探究的兴趣与情怀，提升民族自豪感和自信心。
教材教法 本主题包括地球在宇宙中、太空探索等内容，旨在帮助学生初步形成科学的宇宙观，增强科学兴趣，提升科学探究意识与科学精神。 本主题内容在教学情境创设上要突出直观性，便于学生理解。重视使用与主题相关的图像、视频等，如人类探月、火星探测、载人航天以及空间站建设等素材。重视实践教学资源的利用，如天文馆、天文台、高校及科研院所等科普基地或科研机构，组织学生参观、考察、听报告等，拓展学生的认知渠道。
教学过程 地球在宇宙中 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
导入 晴朗的夜晚，我们仰望天空，我们可以看到很多闪烁的星星，它们大多是恒星。 观看视频，认识宇宙。 以视频导入，激发学习兴趣。
宇宙中的银河系 星系是构成宇宙的基本单位。它是一个包含恒星、气体、宇宙尘埃和暗物质组成的。 宇宙中有无数个星系。银河系就是其中的一员。 观看图片资料，了解星系。 了解地球的宇宙环境
银河系中的地月系 太阳是银河系中无数恒星中的普通一颗。 太阳吸引着行星、小行星、星云等围绕它旋转，组成了太阳系。 人类的家园——地球是太阳系中的一颗行星。 观看示意图及图片， 简述地球系与银河系的关系 了解地球的宇宙环境
太阳系 观看视频，了解太阳系 了解地球的宇宙环境
地球是一个及普通又特殊的星球 太阳系有八大行星，由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、冥王星 观看图片，找出地球在太阳系中的位置。 了解地球的宇宙环境
二、地球适宜人类生存的条件 比较条件 在太阳系中，与金星、火星等其他行星相比，地球距离太远不远不近，自身的体积和质量不大不小，容易形成适合生命存在的温度、大气和水等条件，因此地球是迄今我们人类唯一的家园。 比较地球、金星、火星的距日距离、表面温度 认识地球适宜人类生存的条件
归纳条件 适合生命存在的温度、大气和水等条件 认识地球适宜人类生存的条件
三、人类的太空探索 人类探索太空的进展 人类自古以来就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。 1957年10月4日，世界上第一个人造地球卫星由苏联发射成功。 开启了人类探索太空的新纪元。 整理资料，了解人类探索太空的进展 了解人类探索太空的进展
我国太空探索成就举例 1970年我国成功发射第一颗人造卫星——东方红一号 2003年“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行…… 整理资料，了解我国太空探索成就 了解我国太空探索成就
太空探索的 意义 讨论、归纳 了解太空探索的意义
探月的困难 探讨、分析 培养探究精神
板书设计(共19张PPT)
第一章 地球
1.地球在宇宙中
结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。
运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。
2.太空探索
结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
单
元
目
标
1.1 地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中
晴朗的夜晚，我们仰望天空，我们可以看到很多闪烁的星星，它们大多是恒星。
星系是构成宇宙的基本单位。它是一个包含恒星、气体、宇宙尘埃和暗物质组成的。
宇宙中有无数个星系。银河系就是其中的一员。
1.1 地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中
太阳是银河系中无数恒星中的普通一颗。
太阳吸引着行星、小行星、星云等围绕它旋转，组成了太阳系。
人类的家园——地球是太阳系中的一颗行星。
1.1 地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中
太阳系有八大行星，由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、冥王星
1.1 地球的宇宙环境
二、地球适宜人类生存的条件
在太阳系中，与金星、火星等其他行星相比，地球距离太远不远不近，自身的体积和质量不大不小，容易形成适合生命存在的温度、大气和水等条件，因此地球是迄今我们人类唯一的家园。
行星 距日距离（以日地距离为1计算） 表面平均温度℃
金星 0.72 >400
地球 1 15
火星 1.52 -63
1.1 地球的宇宙环境
二、地球适宜人类生存的条件
地球的水
地球表面的温度
地球上的大气层
1.1 地球的宇宙环境
三、人类的太空探索
人类自古以来就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。
1957年10月4日，世界上第一个人造地球卫星由苏联发射成功。 开启了人类探索太空的新纪元。
人类探索太空的进展
1.1 地球的宇宙环境
三、人类的太空探索
1961年苏联第一艘载入航天飞船成功发射
人类探索太空的进展
1969年美国“阿波罗11号”飞船登上月球
1977年年美国“旅行者号”空间探测器成功发射
1.1 地球的宇宙环境
三、人类的太空探索
2010国际空间站正式建成
人类探索太空的进展
1997年第一台火星车“探路者号”登录火星
1990年美国哈勃空间望远镜成功发射
1.1 地球的宇宙环境
三、人类的太空探索
2007年我国成功发射首颗月球探测器——嫦娥一号
我国太空探索成就举例
2003年“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行
1970年我国成功发射第一颗人造卫星——东方红一号
1.1 地球的宇宙环境
三、人类的太空探索
2022年我国“天宫”空间站全面建成
我国太空探索成就举例
2021年我国“祝融号”火星车成功着陆火星
2016年我国世界最大口径射电望远镜——中国天眼
1.1 地球的宇宙环境
三、人类的太空探索
我国太空探索成就举例
视频
神州十三号载人飞船发射圆满成功
1.1 地球的宇宙环境
三、人类的太空探索
太
空
探
索
的
意
义
有助于推动科技进步
促进新资源的开发
帮助我们了解宇宙的起源与演化
探索生命的起源
认识宇宙环境对地球的影响，更好地保护地球家园
体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心
1.1 地球的宇宙环境
三、人类的太空探索
未来我国将有航天员登上月球，他们在月球上会面临哪些困难
月球的重力只有地球的1/6，要克服重力对身体的影响
月球大气十分稀薄，太阳辐射强，易对航天员的身体造成辐射伤害
航天员要面对剧烈的温度变化
没有水、氧气、食物、能源等生活必须资源
1.1 地球的宇宙环境
三、人类的太空探索
实践活动
了解我国太空探索的成就
我国太空探索在诸多方面取得了一系列重大成就，针对我国太空探索的某一方面，收集资料，了解其发展历程。
1.收集我国太空探索某一方面的资料，将其阶段性成就填入下列表格中。
我国太空探索 方面的成就 时间 阶段性成就
2.结合收集的资料，谈谈自己的感受。
1.1 地球的宇宙环境
课堂总结
地球的宇宙环境
一、地球在宇宙中
宇宙 银河系 太阳系 地月系
二、地球适宜人类生存的条件
适合生命存在的温度、大气和水
三、人类的太空探索
人类探索太空的进展、我国太空探索成就举例
太空探索的意义
1.1 地球的宇宙环境
课堂检测
【认识地球的宇宙环境˙极目楚天共襄星汉】北京时间2024年4月25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。本次神舟十八号将将实施国内首次在轨水生生态研究项目，以斑马鱼和金鱼藻为研究对象，在轨建立稳定运行的空间自循环水生生态系统，实现我国在太空培养脊椎动物的突破。图示意我国四大卫星发射中心位置及太阳系八大行星位置，读图，完成1-2题。
1．地球是人类唯一的家园，地球地处太阳系中的（ ）
A.a处 B.b处 C.c处 D.d处
B
2．本次在轨水生生态研究项目，可能模拟地球表面（ ）
①重力环境 ②水环境 ③土壤环境 ④大气环境
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
1.1 地球的宇宙环境
课堂检测
2024年是我国探月工程实施第20年，期间深空探测技术飞速发展，科学家们获得了大量珍贵的探测数据，取得了系列伟大成就。图示意鹊桥二号中继卫星及新闻材料，完成下面小题。
3．我国实施“探月工程”可以（ ）
①让我们更懂得珍惜人类唯一家园：地球②开发利用地球资源为人类造福③推动科技创新，增强航天实力④体现人们勇于探索的科学精神
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
B
4．太阳系各大成员各行其道，互不干扰，所以地球所处的宇宙环境是安全的、稳定的。地球属于（ ）
A．恒星 B．行星
C．卫星 D．彗星
B
1.1 地球的宇宙环境
课堂检测
5．阅读图文材料，完成下列要求。
学完“地球的宇宙环境”，某同学整理自己的学习作品，并提出一些问题，以期更深刻的从时、空角度认识地球。阅图，回答下列问题。
（1）据图1描述一下地球在太阳系当中的位置。
地球是太阳系中距离太阳第三近的行星。
（2）据图可知，地球上有生命存在的主要原因是？
大小行星各行其道，互不干扰，具有安全稳定的宇宙环境，地球与太阳的距离适中，质量大小适中，有适合生命存在的温度、大气和水
