Starter Module 2 My English lesson导学案 （无答案） 2023-2024学年外研版七年级英语上册

Starter Module 2 My English lesson
Unit 1 Open your book .
一、学习目标：
1) 掌握新单词的正确读音。
2) 掌握新单词的正确写法、大小写的区别。
3）学会用新短语进行指令的下达。
二、课前预习：根据首字母提示来完成句子。
1、—What is it in E________ —It’s a pen.
2、 There is a m______ on the wall.
3、This is our c_________ .It’s very big.
4、—What is this —I______ is a chair.
5、There is a door and two w_______ in the wall of our room.
三、精讲点拨
祈使句（ imperative sentence）
Which are Imperative Sentences 你的答案：___________________________
1）Sit down. 2）Open the door, please. 3）Are you a student
4）Let's go. 5）Can you help me 6）Could you open the door
7）He is a teacher.
注意：省略主语you并且动词一律用原型
四、学习反馈：
根据句意及所给的提示写单词：
You should (应该) wash (洗) your h_________ before meals (饭前) .
Please _______________ (合上，闭上) your eyes (眼睛) .
Don’t ________________ (站立) here .
Can I ________________ (放置) my bike here
根据汉语意思完成任务句子：
同学们请坐下。
Please sit _______________________ .
这是一本英语书。
_____________ is an English ________________ .
请不要打开门。
______________ don’t ______________ the door .
同学们请起立。
__________________________________ , class !
找相应的应答语：
( ) 1 . Open your book , Tom . A . Fine , thanks .
( ) 2 . Can you spell “ draw” B . Yes , Miss Zhou .
( ) 3 . What’s your name , please C . Nice to meet you , Lucy .
( ) 4 . How are you D . Goodbye .
( ) 5 . This is Lucy . E . Yes , D – R – A – W , draw .
( ) 6 . Goodbye , Mike . F . I’m Kate .
Unit 2 What’s your number
一、学习目标：
复习以前学过的名词。
掌握数词1—10 。
二、学习过程：
1、.请在数字后面写上相应的英语单词。
3 6 7 9 8
2 5 1 4 10
2、让学生互相用英语说出自己的QQ号或爸爸妈妈的电话号码，练习数字的口头表达。
自己QQ号_______________________
父亲手机号________________________
母亲手机号_________________________
3、交流展示 。请先互译下面的英语和数字，然后在小组内交流展示。
78925234
48420573659
15382962274
seven two five four six eight seven
nine one zero three eight five two
三、重难点点拨
Are you a new student here(这儿) 你是这儿新来的学生吗？
这一句话是 Be动词are引导的一般疑问句。
肯定回答：Yes, I am. 是的，我是.
否定回答：No, I’m not.不，我不是。
2. ----What class are you in ----I’m in Class 3, Mr Chen’s class.
你在哪一个班级？ 我在3班，陈老师的班级。
（1）in 放在名词前， 表示“在…….里”， in our class在我们的班级。要表示在某年级某班，前面用in, 再说班、年级（从小到大），班和年级均倒说。
例：in Class Two, Grade Seven在七年级二班
in Class Four, Grade Seven在七年级三班
Exercise： 在八年级六班_____________________
在九年级十班______________________
（2）上面例句中出现了数词（number,简写n.），放在名词后面用来编号。
Module2 第2模块
Unit3第三单元
Room 408 408房间
大家观察名词和数字的位置，以及名词首字母要大写 。在英语中编号有两种表达方式：
Lesson 1= the first lesson 第一课
Module 5 = the fifth module 第五模块
注意区别： Floor Two 第二楼 two floors 两层楼
3.----What’s your telephone number 你的电话号码是多少？
----It’s seven two six, eight one five.
回答用it’s 回答。
四.课堂达标
一、选择题。
1. ---- you a teacher ---- Yes, .
A. Are, you are B. Are, I’m C. Is, I am D. Are, I am.
2. ---- ---- It’s 556789321
A. What’s your name B. How old are you
C. What class are you in D. What’s your number
3. I’m a student and I’m in .
A. Grade seven, Class two B. Grade Seven, Class Two
C. Class two Grade seven D. Class Two Grade Seven
4. It’s time to school now.
A. go B. to go C. going D. goes
5. His mother lets him not computer games.
A. play B. to play C. playing D. plays
二．根据要求变换下列句型：
1. My name is Tony.（对划线部分提问）
is
2. I’m fine. （对划线部分提问）
3. His father is well. （对划线部分提问）
his father
4. I’m twelve years old. （对划线部分提问）
you
5. My number is nine four two, three five one. （对划线部分提问）
your number
6. I’m in Class Four. （对划线部分提问）
are you
7. He is a student.(变否定句) He a student.
8. I’m Lingling.(变一般疑问句)
Lingling
9. Are you a student (作肯定和否定回答)
肯定 : , . 否定: , .
Unit 3 I’m twelve .
一、学习目标：
学会数字1--20的英文听、说、读、写形式。
掌握How many句型和单复数表达法。
二、课前预习：
写出并熟记下列单词：
十一 __________十二 _________十三 __________
十四___________ 十五 ________十六___________
十七__________ 十八__________ 十九__________二十__________
多大，几岁_______ 男孩_______女孩________ 桌子_________ 椅子_______
包，书包_______________
三、教学过程：
1、读出数字11---20
2、如何记住这些数字？
十一，eleven ,十二，twelve , 从十三( thirteen )到十九( nineteen )，这些数字的结尾是有规律的，都有________________ ；整十的词尾是______________，如：二十，twenty ,三十,thirty 。
3. 师生互动：
教师提问：How old are you 学生回答：I’m ......years old.
4. 结对练习：同桌之间互相练习句子，替换关键词。
5. 教师出示Work in pairs中涉及到的单词 boy, chair, desk, book, bag, girl让学生来完成Ask and Say.
S1: How many _______are there
S2: There is a ________.
There are_________.
四、精讲点拨
1.How many… are there 有多少……
此句型用来询问物品的数量，many后跟可数名词的复数形式；回答时，如果只有一件物品就用There is one …，后跟单数名词。如果是多个时则用There are…，后跟具体数字和名词复数。
如：How many books are there
There is one (book).或There are seven (books).
2.How old are you 你多大了？
How old 意为多大年龄，几岁，用于询问年龄。
How old +be +主语？
主语+be +数字+years old.
五、课堂达标
新词强化训练：根据句意及首字母提示补全单词：
Daming is a b___________ .
This g______________ is my friend , Amy .
In my classroom , there are 48 chairs and 48 d_______________ .
His English book is in the b_______________ .
将下列短语翻译成英语：
1. 11个书包 2 . 12名男孩
3. 14把椅子 4. 18张桌子
5. 20本书 6. 15位女孩
关键句型：
有多少个男孩？_________ _________boys ______________ there
你多大了（你几岁了）？________ ________ _______you
你的电话是多少？ _____________ your telephone number
你在几班？ _____ _______are you ___________
我在三班。 _____ _______Class 3.
5.你父母的电话多少 ？_____ _______your parents’ ________ numbers.