3.秦统一多民族封建国家的建立同步练习（含解析）统编版高中历史必修中外历史纲要上册

3. 秦统一多民族封建国家的建立
共18题；共60分
题号 一 二 总分
得分
一、单选题
1．《史记·秦始皇本纪》曰：“天下之事无小大，皆决于上”，反映了
A．相互制约 B．皇权至上 C．相权独大 D．秦律严苛
2．下列各图中能反映秦始皇加强中央集权、巩固统一的措施有
①秦铜权 ②半两钱 ③宜侯矢铜簋 ④虎符
A．①②③④ B．③④ C．①② D．①②④
3．“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是
A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．世袭制
4．陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是（ ）
A．宫殿的台阶 B．天的别称 C．玉玺 D．重量
5．皇，古为上天、光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦王嬴政统一全国后，自认为“德兼三皇，功过五帝”，便将“皇帝”作为自己的称号。秦始皇这样做的目的是
A．推进统一进程 B．树立专制权威 C．加强思想控制 D．压制诸侯势力
6．下图所示的制度变化（ ）
A．促进了封建经济产生 B．巩固了国家统一政治稳定
C．完善了官员选拔程序 D．体现了儒家崇德尚贤思想
7．考古工作者曾在陕西发现了一批秦代封泥，上面刻有“邯郸郡”、“蓝田县”等字样。这一考古发现印证了秦代推行
A．军功爵制 B．三公九卿制 C．皇帝制 D．郡县制
8．秦统一之后，秦始皇多次到各地巡视，并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩，宣称“一家天下，兵不复起”“人迹所至，无不臣者”。然而就在一次出巡途中，随从车辆被刺客掷出的铁椎击中，秦始皇侥幸逃生。后来，又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分” 的标语。这都说明（ ）
A．秦朝存在着严重的统治危机 B．分封制仍有深厚的社会基础
C．君主专制制度阻碍历史发展 D．焚书坑儒发生的历史必然性
9．下图为秦始皇巡行路线图,据此推断,其巡行旨在（ ）
A．拓展秦朝疆域 B．强化郡县监察
C．弥合地方分裂 D．传播秦国文化
10．秦朝开始实行的政治制度是 （ ）
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．王位世袭制
11．自以为功过三皇，德兼五帝，创立皇帝称号的是
A．大禹 B．成汤 C．周武王 D．秦王嬴政
12．秦朝虽然施行了“书同文”政策，但由于传承下来的战国文字系统太复杂，一时之间不可能都统一。因此，秦朝制定了八种稍有不同的字体，它们都属于“书同文”政策可以接受的范围，这说明（ ）
A．秦朝并没有完成文字绕一 B．秦朝“书同文”效果有限
C．秦朝统一措施具有灵活性 D．秦朝的文字系统非常复杂
13．秦统一不仅体现在“尽并兼天下诸侯”，还体现在君主与地方政治联结层面。这一“联结层面”是指
A．三公制开始确立 B．郡县制全面推行
C．度量衡实现统一 D．驰道连接了各地
14．下图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符，右在 ，左在阳陵。”发兵必须左、右半符验合方能生效。上文空缺部分应是
A．皇帝
B．丞相
C．太尉
D．御史大夫
15．如图为国家一级陶质文物，秦代孤品官印“右丞相印”封泥，包括李斯在内的多位秦丞相都可能使用过这枚印章。据此可知
A．“三公九卿”制度在秦朝已经建立
B．使用这枚印章的人，其职责是协助皇帝处理监察事务
C．封泥上的清晰文字体现出隶书的明显特征
D．“孤证不立”是研究历史的一项重要原则，此印的出现，不能充分证明“三公九卿”制度在秦朝已经建立
二、材料分析题
16．中国古代自秦汉以后坚持实行以郡县制为主体的地方行政制度。阅读材料，回答问题。（15 分）
材料一
《论语 宪问》：“一匡天下”
《墨子》：“一同天下”
《孟子》：（天下）“定于一”
《荀子》：“天下为一，诸侯为臣，通达之属莫不服从”
材料二 唐朝柳宗元在《封建论》中说：“令国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣”。明末清初顾炎武在《郡县论》中也说：“封建之废，非一日之故也，圣人起，亦将变而为郡县”。
(1)根据材料一,指出表中思想家的共同主张，结合所学，分析这种主张形成的社会背景。
(2)根据材料二，指出这两位思想家的共识，结合所学，从唯物史观的角度简要分析中国古代自秦汉以后坚持推行郡县体制的原因,并简述其历史作用。
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一 与分封制相适应、商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……秦朝郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二 西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外，刘邦又分封萧何、张良等一百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央。因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。
——周振鹤《中国地方行政制度史》
（1）依据材料一指出西周和秦朝分别实行什么地方制度？结合所学指出秦朝地方行政制度与西周相比有哪些变化？
（2）材料二中为什么说“汉代封建只是郡县制的变形”？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：秦国商鞅变法取得了很大成就，富国强民的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之，秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
材料二：秦始皇开创博士制度，选拔东方六国博通古今的学者充任参谋和顾问，参与政议，辅助决策。秦在继承周文化的同时，因久处西北边陲而戎化较深，其博士议政制度明显受到尚处于游牧生活向定居的农耕生活转化阶段的有原始民主制残余的西北诸戎影响。秦统一六国后，为消弭六国的反抗意识，在文化上采取特别优容的态度。从可考的博士看，其籍贯都在关东。这样看来博士是东方六国的政治代表，秦始皇吸收各国的士人担任政府设置的博士官，让他们参议朝政从而组建了参议辅政集团，创建了博士议政制度。
——摘编自夏增民《博士制度与秦朝政治转折》
材料三：郡县制对早期国家起了否定的作用。它的出现反映了历史的巨大进步，早期中国的社会政治经济制度长期存在氏族制的血缘关系残余。郡县制的发展动摇了建立在血缘关系之上的宗法制和分封制。商鞅变法确定了秦郡县制发展的方向，而郡县制的发展又是秦得以发展为帝国的重要原因之一。
秦汉中央掌握了郡县主要官员的任免权，分离郡县的行政权与军权，建立严格的监督制度。帝国内部组织现出鲜明的以地缘关系为结合的特点，郡下设县，县下依次设乡（亭）、里、什、伍等组织。秦汉郡县的管理范围涉及民政、财政、司法、教育、选举、监督等诸多方面。在郡县内部，还建立了监察和考核制度，监督官员履行职责的情况。中央政府对郡县实行严格的控制。
——摘编自易宁《秦汉郡县制、罗马行省制与古代中西文明的特点》
(1)根据材料一，指出秦能够统一中国的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析秦朝博士议政制度建立的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析郡县制出现的历史意义，并概括中央强化对郡县管理的措施。
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第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．B
【详解】“天下之事无小大，皆决于上”体现了皇帝独揽全国一切大权，反映了皇权至上，故选B；材料反映皇帝独揽全国一切大权，权力不受制约，排除A；材料信息没有涉及相权、秦律，排除CD。
2．C
【详解】根据所学可知，秦灭六国后，采取了一系列巩固国家统一的措施，秦铜权是秦统一全国后推行货币、度量、文字等制度的物证；秦统一后，规定以外圆内方的半两钱为全国通行的货币，这是我国最早的统一货币。宜侯矢铜簋，铸有铭文，记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器皿、土地和奴隶之事，簋是礼器；虎符是古代皇帝调兵遣将用的兵符。综上分析可知，①②符合题意，③④不符合题意。故答案为C项。ABD项，根据以上分析，此三项均需排除。
【点睛】图片材料性选择题解题技法：要分清图片在解题过程中的具体作用，合理利用图片，并注意题干中对图片解释的文字。充分利用一切信息之后，再得出结论。
3．C
【详解】结合所学知识可知，郡县制的显著特征是行政地域关系取代了血缘关系，因此出现材料中的变化，C正确；分封制是“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述的主要原因，A排除；宗法制的核心是嫡长子继承制，与材料无关，B排除；世袭制是权力和财产的继承制度，D排除。故选C。
4．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代中国。根据所学可知，陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的本义指可以借以登高的台阶，又特指帝王宫殿的台阶。群臣与天子言，不敢直呼天子，因呼在陛下者而告之，所以“陛下”成为了对天子的尊称，A项正确；“天的别称、玉玺、重量”与题干信息不符，排除BCD项。故选A项。
5．B
【详解】据题意可知，皇帝的称号体现了其地位的至高无上，所以秦始皇这样做的目的是为了树立专制权为，B项正确；皇帝制度是在完成统一后建立的，排除A项；秦始皇的目的是为了加强君主专制，而非加强思想控制，排除C项；秦始皇废除了分封制，没有诸侯的存在，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的内容，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知时空是：从周朝到秦朝（中国）。根据所学知识可知，金字塔图片反应的是西周的分封制，“太尉”“丞相”“御史大夫”图片是秦朝的“三公九卿制”“郡县制”，从分封制到三公九卿制、郡县制反映的是君主的权力得到强化，中央对地方的控制力加强，巩固了国家统一政治稳定，B项正确；封建经济在春秋战国时期已经产生，排除A项；材料未提及官员的选拔，排除C项；秦朝时期崇尚法家思想，排除D项。故选B项。
7．D
【详解】结合所学可知，秦代封泥为考古实物，“邯郸郡”、“蓝田县”等字样充分说明了秦代推行了郡县制度，D项正确；材料未涉及军功爵，排除A项；材料与三公九卿制无关，排除B项；材料与皇帝制度无关，排除C项。故选D项。
8．A
【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。依据材料概括可知：一次出巡途中，随从车辆被刺客掷出的铁椎击中，秦始皇侥幸逃生。后来，又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分” 的标语，说明民众对秦朝的统治不满，存在着严重的统治危机，A项正确；材料未涉及分封制的内容，排除B项；君主专制制度，有其进步性，排除C项；材料未涉及思想专制的内容，排除D项。故选A项。
9．C
【详解】结合所学知识可知，秦始皇虽然公元前221年最终消灭了关东六国， 建立起一个一统帝国， 但其统治并不稳固。正因为旧六国领地存在着浓郁的不满情绪， 潜伏着反叛的势力， 为了对其进行镇压抑制， 以便加强对这一地区的控制， 从而达到安定天下的目的， 秦始皇不辞辛劳先后五次对六国故地进行巡游。C项正确；材料与拓展秦朝疆域、强化郡县监察的说法无关，排除AB项；此时处于秦朝统治，非秦国，排除D项。故选C项。
10．C
【详解】试题分析：中国古代早期（先秦时期）的政治制度包括宗法制、分封制、王位世袭制，故A、B、D不正确。郡县制是秦朝在地方实行的政治制度，故答案选择C项。
考点：本题考查秦朝建立中央集权制度的内容。
点评：关于秦朝中央集权制度的建立，要注意其基本内容：皇帝制度、中央官制、地方政治制度。
11．D
【详解】试题分析：本题主要考查学生历史知识的识记能力，难度为小。结合所学，自以为功过三皇，德兼五帝的统治者是秦王嬴政，因为他是第一个我国第一个皇帝，所以又叫秦始皇。故选D。
考点：中国古代的政治制度·秦朝建立专制主义中央集权制度·皇帝制
12．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据题干“秦朝制定了八种稍有不同的字体，它们都属于“书同文”政策可以接受的范围”，并结合所学知识可知，秦朝施行“书同文”政策是秦朝巩固统一措施之一，C项正确；秦朝施行“书同文”政策，完成了文字统一，排除A项；材料没有体现秦朝“书同文”的效果，排除B项；秦朝统一的文字是小篆，虽有八种稍有不同的字体，但都属于小篆，排除D项。故选C项。
13．B
【详解】根据“还体现在君主与地方政治联结层面”可得出是加强中央对地方的管理，可得出这是郡县制的作用，B项正确；A项是中央官制，排除A；CD项不是制度层面的，不符合题意，排除。
14．A
【详解】秦始皇掌握全国最高军权，虎符是调兵之信物，分为两半，皇帝掌握一半，将帅一半，将帅发兵时必须左，右半符验合后方能生效。这是皇权至上的体现。故选A；丞相是辅佐皇帝处理政治事务，B错误；太尉负责军事，秦始皇从来没有设置过，C错误；御史大夫负责监察，D错误。
15．A
【详解】据材料秦朝存在官印“右丞相印”并结合所学可知，秦朝建立了一套以皇权为中心的中央政权组织，被概括为“三公九卿”，在中央设置丞相、太尉、御史大夫三个最高官职，其中丞相为百官之首，分设左右，称为“右丞相”“左丞相”，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官，故A项正确；B项错误；据图片中的文字并结合所学可知，封泥上的文字属于小篆，秦始皇统一天下之后，实行“书同文”政策，将战国时期各国使用的不同的文字统一为后世所称的小篆，故C项错误；据材料 “右丞相印”说明秦朝已存在丞相这个官职，且符合历史记载，能证明“三公九卿”制度在秦朝已经建立，故D项错误。
16．(1)共同主张：国家实现统一。背景：铁犁牛耕的出现推动社会生产力的进步；各诸侯国实行变法活动；士阶层的壮大、私学兴起；礼崩乐坏，诸侯争霸以及兼并战争的出现。
(2)共识：郡县制的形成不以人的意志为转移，是历史发展的必然结果。原因：小农经济为郡县制的长期存在提供了物质基础。作用：加强了中央集权；标志官僚政治取代贵族政治。
【详解】（1）共同主张：根据材料“一匡天下”“一同天下”“定于一”等信息可知，表中思想家主张国家实现统一。背景：从经济、政治、社会阶层等角度分析，具体而言，经济方面，铁犁牛耕的出现推动社会生产力的进步；政治方面，各诸侯国实行变法活动；社会阶层和教育方面，士阶层的壮大、私学兴起；社会形势方面，礼崩乐坏，诸侯争霸以及兼并战争的出现。
（2）共识：根据材料“令国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣”“封建之废，非一日之故也，圣人起，亦将变而为郡县”可知，两位思想家都认为郡县制的形成不以人的意志为转移，是历史发展的必然结果。原因：根据所学知识可知，小农经济为郡县制的长期存在提供了物质基础。作用：根据所学知识可知，郡县制加强了中央集权；郡县制在全国范围的确立标志官僚政治取代贵族政治。
17．（1）西周：分封制；秦朝：郡县制。
秦朝：中央垂直管理地方；郡县长官均由皇帝直接任免，不得世袭；郡县长官对君主负责；是中央集权制形成过程中的重要环节；是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
（2）理由：诸侯王国以下依然是郡县制；侯国直属中央。
【详解】（1）西周：根据“从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为”得出是分封制；秦朝：根据“秦朝郡县的长官”得出郡县制。秦朝：根据“不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理”和所学得出中央垂直管理地方；郡县长官均由皇帝直接任免，不得世袭；郡县长官对君主负责；是中央集权制形成过程中的重要环节；是官僚政治取代贵族政治的重要标志。
（2）理由：根据“这些侯国的地位与县相当，但直属中央。因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路上去。”可得出诸侯王国以下依然是郡县制；侯国直属中央。
18．(1)原因：地理位置优越，内部相对稳定；商鞅变法使秦国富国强兵；人民渴望安定统一，秦统一中国顺应历史发展的要求。
(2)原因：西周和西北诸戎制度的影响；笼络东方六国知识分子、消弭六国反抗意识的需要；巩固大一统中央集权统治的需要。
(3)意义：动摇了分封制和宗法制，是官僚政治取代贵族政治的重要标志；加强了中央集权，有利于社会稳定；推动了地区间的文化交流，有利于共同价值观的形成；促进了民族融合，推动统一多民族国家的形成和发展；对后世中国的地方行政设置产生了影响。
措施：控制郡县主要官员的任免权；郡县行政权与军权分离；建立对郡县官吏的监察、考核制度。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是秦朝。根据材料一“秦国商鞅变法取得了很大成果”可得出商鞅变法使秦国实现了富国强兵；根据材料一“秦国地理位置优越，攻守均得其便”可得出地理位置优越；根据材料一“秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂”得出内部纷争较少，相对稳定；根据材料一“秦统一中国是顺应历史发展的要求”并结合所学可知，长期的战争使人民渴望统一，所以秦统一中国顺应历史发展的要求。
（2）本题是背景类材料分析题。时空是秦朝。根据材料二“秦在继承周文化的同时，因久处西北边陲而戎化较深，其博士议政制度明显受到尚处于游牧生活向定居的农耕生活转化阶段的有原始民主制残余的西北诸戎影响”可得出西周和西北诸戎制度的影响；根据材料二“秦统一六国后，为消弭六国的反抗意识，在文化上采取特别优容的态度”可得出笼络东方六国知识分子、消弭六国反抗意识的需要；根据材料二“秦始皇吸收各国的士人担任政府设置的博士官，让他们参议朝政从而组建了参议辅政集团”可得出巩固大一统中央集权统治的需要。
（3）本题是影响类、特点类材料分析题。时空是秦朝。第一小问意义，根据材料三“郡县制对早期国家起了否定的作用。它的出现反映了历史的巨大进步，早期中国的社会政治经济制度长期存在氏族制的血缘关系残余。郡县制的发展动摇了建立在血缘关系之上的宗法制和分封制。”并结合所学可得出动摇了分封制和宗法制，是官僚政治取代贵族政治的重要标志；根据材料三“秦汉中央掌握了郡县主要官员的任免权，分离郡县的行政权与军权，建立严格的监督制度……中央政府对郡县实行严格的控制”可得出加强了中央集权，有利于社会稳定；结合所学可知，郡县制加强了中央集权，有利于促进不同民族之间的交融，推动统一多民族国家的形成和发展；根据材料三“帝国内部组织现出鲜明的以地缘关系为结合的特点”并结合所学可知，郡县制用地缘关系取代血缘关系，促进区域内不同文化之间的交流，有利于共同价值观的形成；结合所学可知，郡县制被后代所沿用，对后世中国的地方行政设置产生了影响。第二小问措施，根据材料三“秦汉中央掌握了郡县主要官员的任免权”可得出控制郡县主要官员的任免权；根据材料三“分离郡县的行政权与军权”可得出郡县行政权与军权分离；根据材料三“在郡县内部，还建立了监察和考核制度，监督官员履行职责的情况”可得出建立对郡县官吏的监察、考核制度。
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