人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习
一、基础运用
1．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）看拼音写词语。
jìn chá jì w i xù yǒu hēi tiáo zhou
y n xiā bèi sòng bā dā qiāng shuān
【答案】晋察冀；苇絮；黝黑；笤帚；眼瞎；背诵；吧嗒；枪栓
【知识点】小英雄雨来；看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“察、冀、絮、黝、笤、诵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：晋察冀、苇絮、黝黑、笤帚、眼瞎、背诵、吧嗒、枪栓。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（基础训练1）组词。
晋 挪 枕 劈
普 哪 沈 僻
【答案】晋州；挪动；枕头；劈开；普通；哪里；沈阳；偏僻
【知识点】字义；词形
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：晋州、普通；挪动、哪里；枕头、沈阳；劈开、偏僻。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）恰当的搭配词语。
的芦花 地哭着 的浮云
的眼睛 地看着 的苇絮
【答案】雪白；悲伤；飘着；明亮；惊慌；鹅毛般
【知识点】语言表达；小英雄雨来
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），按照语言习惯合理搭配即可。
故答案为：雪白；悲伤；飘着；明亮；惊慌；鹅毛般。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。
4．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）照样子写词语。
嘟嘟囔囔
【答案】飘飘悠悠；推推搡搡；蹦蹦跳跳
【知识点】小英雄雨来；AABB式词语
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“嘟嘟囔囔”来看，是AABB式结构，注意平时课文学习过程中的积累。
故答案为：飘飘悠悠；推推搡搡；蹦蹦跳跳。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
5．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）写出下列词语的近义词。
沉寂—— 轻蔑——
大概—— 聚精会神——
【答案】沉静；轻视；大约；全神贯注
【知识点】词义；小英雄雨来；近义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。如：沉寂：非常寂静。根据其意思，沉寂的近义词可以是“寂静、沉静、沉默、冷清、寂寥、僻静”中其中之一。其他依次类推。
轻蔑：藐视、小看、鄙弃。
大概：大致内容或情况；表示推测；表示对时间、数量的不很精确的估计。
聚精会神：形容精神高度集中。
故答案为：沉静；轻视；大约；全神贯注。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）写出下列词语的反义词。
大概—— 沉寂—— 垂头丧气——
【答案】准确；喧闹；得意忘形
【知识点】词义；小英雄雨来；反义词
【解析】【分析】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
如：大概：大致内容或情况；表示推测；表示对时间、数量的不很精确的估计。根据其意思，大概的反义词可以是“肯定、一定、准确”中其中之一。其他依次类推。
沉寂：非常寂静。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
故答案为：（1）准确；（2）喧闹；（3）得意忘形。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
7．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）给下列多音字，注音并组词。
还
弹
冠
【答案】hái；还有；huán；还乡；tán；弹跳；dàn；子弹；guān；鸡冠；guàn；冠军
【知识点】拼音；字义；小英雄雨来
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：hái；还有；huán；还乡；tán；弹跳；dàn；子弹；guān；鸡冠；guàn；冠军。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
8．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）缩写句子。
①雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
②蓝色的天空飘着红绸似的浮云。
③苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
【答案】①雨来喜欢还乡河。②天上飘着浮云。③芦花飞着。
【知识点】扩写、缩写句子；小英雄雨来
【解析】【分析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故答案为：①雨来喜欢还乡河。②天上飘着浮云。③芦花飞着。
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
9．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）按课文内容填空。
太阳已经落下去。 的天上飘着的浮云像 ，映在还乡河上，像开了 鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面 地飞着。
【答案】蓝蓝；一块一块红绸子；一大朵一大朵；飘飘悠悠
【知识点】课文内容理解；小英雄雨来
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：蓝蓝；一块一块红绸子；一大朵一大朵；飘飘悠悠。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
二、阅读理解
10．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）阅读下文，回答问题
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说：“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
（1）照样子，写词语。
数着数着 一个一个
（2）仿照下面的句子，用划线的词语写一句话。
①竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
②读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
（3）说说你对“水滴石穿”的理解。
【答案】（1）琢磨琢磨；考虑考虑；活动活动
（2）①小明不仅学习好，还特别热爱劳动。②不管做什么事情，只有持之以恒，才能取得最后的成功。
（3）水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
【知识点】记叙文阅读；小英雄雨来
【解析】【分析】（1）本题考查了ABAB结构词语的掌握，即第一个和第三个字是一样的，第二个和第四个字是一样的。
（2）本题考查了关联词语的运用。不仅……还，表示递进关系，只有……才，表示条件。
（3）本题考查了对选文中重点词的理解。意思接近即可。
故答案为：（1）琢磨琢磨；考虑考虑；活动活动；（2）①小明不仅学习好，还特别热爱劳动。②不管做什么事情，只有持之以恒，才能取得最后的成功。（3）水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解关联词语表示的是何种关系，然后再造句，使句子连贯。（3）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
1 / 1人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习
一、基础运用
1．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）看拼音写词语。
jìn chá jì w i xù yǒu hēi tiáo zhou
y n xiā bèi sòng bā dā qiāng shuān
2．（基础训练1）组词。
晋 挪 枕 劈
普 哪 沈 僻
3．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）恰当的搭配词语。
的芦花 地哭着 的浮云
的眼睛 地看着 的苇絮
4．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）照样子写词语。
嘟嘟囔囔
5．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）写出下列词语的近义词。
沉寂—— 轻蔑——
大概—— 聚精会神——
6．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）写出下列词语的反义词。
大概—— 沉寂—— 垂头丧气——
7．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）给下列多音字，注音并组词。
还
弹
冠
8．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）缩写句子。
①雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
②蓝色的天空飘着红绸似的浮云。
③苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
9．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）按课文内容填空。
太阳已经落下去。 的天上飘着的浮云像 ，映在还乡河上，像开了 鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面 地飞着。
二、阅读理解
10．（人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第四组第13课《小英雄雨来》同步练习）阅读下文，回答问题
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说：“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
（1）照样子，写词语。
数着数着 一个一个
（2）仿照下面的句子，用划线的词语写一句话。
①竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。
②读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。
（3）说说你对“水滴石穿”的理解。
答案解析部分
1．【答案】晋察冀；苇絮；黝黑；笤帚；眼瞎；背诵；吧嗒；枪栓
【知识点】小英雄雨来；看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“察、冀、絮、黝、笤、诵”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：晋察冀、苇絮、黝黑、笤帚、眼瞎、背诵、吧嗒、枪栓。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】晋州；挪动；枕头；劈开；普通；哪里；沈阳；偏僻
【知识点】字义；词形
【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。如：晋州、普通；挪动、哪里；枕头、沈阳；劈开、偏僻。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
3．【答案】雪白；悲伤；飘着；明亮；惊慌；鹅毛般
【知识点】语言表达；小英雄雨来
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），按照语言习惯合理搭配即可。
故答案为：雪白；悲伤；飘着；明亮；惊慌；鹅毛般。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。
4．【答案】飘飘悠悠；推推搡搡；蹦蹦跳跳
【知识点】小英雄雨来；AABB式词语
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“嘟嘟囔囔”来看，是AABB式结构，注意平时课文学习过程中的积累。
故答案为：飘飘悠悠；推推搡搡；蹦蹦跳跳。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
5．【答案】沉静；轻视；大约；全神贯注
【知识点】词义；小英雄雨来；近义词
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。如：沉寂：非常寂静。根据其意思，沉寂的近义词可以是“寂静、沉静、沉默、冷清、寂寥、僻静”中其中之一。其他依次类推。
轻蔑：藐视、小看、鄙弃。
大概：大致内容或情况；表示推测；表示对时间、数量的不很精确的估计。
聚精会神：形容精神高度集中。
故答案为：沉静；轻视；大约；全神贯注。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6．【答案】准确；喧闹；得意忘形
【知识点】词义；小英雄雨来；反义词
【解析】【分析】反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
如：大概：大致内容或情况；表示推测；表示对时间、数量的不很精确的估计。根据其意思，大概的反义词可以是“肯定、一定、准确”中其中之一。其他依次类推。
沉寂：非常寂静。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
故答案为：（1）准确；（2）喧闹；（3）得意忘形。
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
7．【答案】hái；还有；huán；还乡；tán；弹跳；dàn；子弹；guān；鸡冠；guàn；冠军
【知识点】拼音；字义；小英雄雨来
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。
故答案为：hái；还有；huán；还乡；tán；弹跳；dàn；子弹；guān；鸡冠；guàn；冠军。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
8．【答案】①雨来喜欢还乡河。②天上飘着浮云。③芦花飞着。
【知识点】扩写、缩写句子；小英雄雨来
【解析】【分析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
故答案为：①雨来喜欢还乡河。②天上飘着浮云。③芦花飞着。
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。
9．【答案】蓝蓝；一块一块红绸子；一大朵一大朵；飘飘悠悠
【知识点】课文内容理解；小英雄雨来
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：蓝蓝；一块一块红绸子；一大朵一大朵；飘飘悠悠。
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字，掌握生字的结构和易错点。
10．【答案】（1）琢磨琢磨；考虑考虑；活动活动
（2）①小明不仅学习好，还特别热爱劳动。②不管做什么事情，只有持之以恒，才能取得最后的成功。
（3）水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
【知识点】记叙文阅读；小英雄雨来
【解析】【分析】（1）本题考查了ABAB结构词语的掌握，即第一个和第三个字是一样的，第二个和第四个字是一样的。
（2）本题考查了关联词语的运用。不仅……还，表示递进关系，只有……才，表示条件。
（3）本题考查了对选文中重点词的理解。意思接近即可。
故答案为：（1）琢磨琢磨；考虑考虑；活动活动；（2）①小明不仅学习好，还特别热爱劳动。②不管做什么事情，只有持之以恒，才能取得最后的成功。（3）水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
【点评】（1）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。（2）考查关联词的运用。解答时要先理解关联词语表示的是何种关系，然后再造句，使句子连贯。（3）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
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