人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习
一、基础运用
1．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）选字组词。
秘 （密 秘） （耐 奈） 烦 孤 （零零 伶伶）
（付 负） 责 粗 （暴 爆） （熄 息） 灭
2．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）我能根据意思写词语。
①好像没有那么回事似的。
②态度很镇静，不流露感情。
③没有一点损坏或残缺。
④形容对情况十分清楚，了解。
3．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）填上合适的词语。
的光线 的长桌 的笑容
的天使 的面容 的孩子
4．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）选择划线字正确的读音
半截 （jié jiē） 厨 房（chú dòu） 楼梯 （tī dì）
熄 灭（xī xiē） 烛芯 （xīn xìn） 厄 运（è ɡuǐ）
5．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）选择合适的词语填空。
严格 严肃 严厉
①爸爸表面很 ，不苟言笑，可内心很疼爱我。
②对那些作恶多端、怙恶不悛的惯犯要 惩处。
③同学们都能 要求自己，努力养成良好的道德品质。
6．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）按要求写句子。
①她的笑容很纯洁。（改成比喻句）。
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（改成陈述句）
③她的眼睛显得可爱。（扩句）
7．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）课文内容我知道
《半截蜡烛》文学形式是 。他写的是 期间， 国 一家人在藏了秘密文件的半截蜡烛被前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，用 和 于敌人展开斗争，终于 。
8．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）阅读下文，回答问题
伯诺德夫人：杰克、杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？
杰克：（像个男子汉似的挺挺胸脯）放心吧，妈妈。
杰奎琳：（点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。
伯诺德夫人：（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。
（1）从杰克的神态和语言中，表明他是一个 的孩子。
（2）从杰奎琳的言行中，表明她是一个 的孩子。
（3）伯诺德夫人两次说到不惜代价保守秘密，一方面 ，另一方面 。
（4）读了这一组对话，我们被他们 的精神所感动。
答案解析部分
1．【答案】密；耐；零零；负；暴；熄
【知识点】字形；字义；半截蜡烛
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字、词组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。如：秘（密 ）、（耐）烦 、孤（零零）、（负）责、粗（暴）、（熄 ）灭。
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空，
2．【答案】若无其事；不动声色；完好无损；了如指掌
【知识点】词形；词义；半截蜡烛
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
故答案为：①好像没有那么回事似的。——若无其事。②态度很镇静，不流露感情。——不动声色。③没有一点损坏或残缺。——完好无损。④形容对情况十分清楚，了解。——了如指掌。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
3．【答案】昏暗；孤零零；纯洁；美丽；严肃；勇敢
【知识点】语言表达；半截蜡烛
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” ，应按照语言习惯合理搭配即可。故答案为：昏暗的光线、孤零零的长桌、纯洁的笑容、美丽的天使、严肃的面容、勇敢的孩子。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。
4．【答案】jié；chú；tī；xī；xīn；è
【知识点】拼音；半截蜡烛
【解析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：半截（jié）、 厨房（chú）、楼梯（tī）、熄灭（xī）、烛芯（xīn）、 厄运（è ）。
【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
5．【答案】严肃；严厉；严格
【知识点】词义；半截蜡烛
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
严肃多数体现在对问题的心里态度上。如①。
严厉多数体现在对问题处理方式的管制。如②。
严格多数体现在具体问题的要求上。如③。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
6．【答案】①她的笑容像百合花一样纯洁。②他不会从柴房里搬来一窝兔子。③她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
【知识点】修辞手法；扩写、缩写句子；句式转换；半截蜡烛
【解析】【分析】①本题的目的是引导学生明白比喻这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：她的笑容像百合花一样纯洁。
②反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故：他不会从柴房里搬来一窝兔子。
③考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。故：她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
【点评】①考查学生对比喻修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。②掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。③本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。
7．【答案】剧本；二战；法；伯诺德夫人；勇敢；机智；保护了半截蜡烛中的情报
【知识点】课文内容理解；文学文化常识；半截蜡烛
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“剧、诺、截、蜡、烛”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
8．【答案】（1）坚定勇敢懂事
（2）爱憎分明
（3）保护祖国；赶走德国佬
（4）愿为祖国的解放而牺牲
【知识点】课文内容理解；半截蜡烛
【解析】【分析】（1）、（2）神态描写
、语言描写更加突显人物个性，使的文章给人一真实感，从杰克的神态和语言“（像个男子汉似的挺挺胸脯）放心吧，妈妈。”中，表明他是一个坚定勇敢懂事的孩子。从杰奎琳的言行（（点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。）中，表明她是一个爱憎分明的孩子。
（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。
（4）从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质，我们被他们愿为祖国的解放而牺牲的精神所感动。
【点评】（1）、（2）此题主要考查对神态描写、语言描写的掌握能力。（3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（4）此题考查对人物精神、品质的把握能力。
1 / 1人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习
一、基础运用
1．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）选字组词。
秘 （密 秘） （耐 奈） 烦 孤 （零零 伶伶）
（付 负） 责 粗 （暴 爆） （熄 息） 灭
【答案】密；耐；零零；负；暴；熄
【知识点】字形；字义；半截蜡烛
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字、词组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据词义注意比较。如：秘（密 ）、（耐）烦 、孤（零零）、（负）责、粗（暴）、（熄 ）灭。
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空，
2．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）我能根据意思写词语。
①好像没有那么回事似的。
②态度很镇静，不流露感情。
③没有一点损坏或残缺。
④形容对情况十分清楚，了解。
【答案】若无其事；不动声色；完好无损；了如指掌
【知识点】词形；词义；半截蜡烛
【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
故答案为：①好像没有那么回事似的。——若无其事。②态度很镇静，不流露感情。——不动声色。③没有一点损坏或残缺。——完好无损。④形容对情况十分清楚，了解。——了如指掌。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
3．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）填上合适的词语。
的光线 的长桌 的笑容
的天使 的面容 的孩子
【答案】昏暗；孤零零；纯洁；美丽；严肃；勇敢
【知识点】语言表达；半截蜡烛
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” ，应按照语言习惯合理搭配即可。故答案为：昏暗的光线、孤零零的长桌、纯洁的笑容、美丽的天使、严肃的面容、勇敢的孩子。
【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。
4．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）选择划线字正确的读音
半截 （jié jiē） 厨 房（chú dòu） 楼梯 （tī dì）
熄 灭（xī xiē） 烛芯 （xīn xìn） 厄 运（è ɡuǐ）
【答案】jié；chú；tī；xī；xīn；è
【知识点】拼音；半截蜡烛
【解析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。多音字、习惯性误读字是考试的重点、形声字、形近字次之。多音字、难读字是“认读”的难点。复习时应分类整理记忆，以记忆为主，把记忆和训练结合起来。本题中：半截（jié）、 厨房（chú）、楼梯（tī）、熄灭（xī）、烛芯（xīn）、 厄运（è ）。
【点评】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
5．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）选择合适的词语填空。
严格 严肃 严厉
①爸爸表面很 ，不苟言笑，可内心很疼爱我。
②对那些作恶多端、怙恶不悛的惯犯要 惩处。
③同学们都能 要求自己，努力养成良好的道德品质。
【答案】严肃；严厉；严格
【知识点】词义；半截蜡烛
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
严肃多数体现在对问题的心里态度上。如①。
严厉多数体现在对问题处理方式的管制。如②。
严格多数体现在具体问题的要求上。如③。
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
6．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）按要求写句子。
①她的笑容很纯洁。（改成比喻句）。
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（改成陈述句）
③她的眼睛显得可爱。（扩句）
【答案】①她的笑容像百合花一样纯洁。②他不会从柴房里搬来一窝兔子。③她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
【知识点】修辞手法；扩写、缩写句子；句式转换；半截蜡烛
【解析】【分析】①本题的目的是引导学生明白比喻这一修辞手法以及其作用。所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：她的笑容像百合花一样纯洁。
②反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故：他不会从柴房里搬来一窝兔子。
③考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。故：她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
【点评】①考查学生对比喻修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。②掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。③本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。
7．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）课文内容我知道
《半截蜡烛》文学形式是 。他写的是 期间， 国 一家人在藏了秘密文件的半截蜡烛被前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，用 和 于敌人展开斗争，终于 。
【答案】剧本；二战；法；伯诺德夫人；勇敢；机智；保护了半截蜡烛中的情报
【知识点】课文内容理解；文学文化常识；半截蜡烛
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“剧、诺、截、蜡、烛”容易写错。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
8．（人教版（新课程标准）2017-2018学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习）阅读下文，回答问题
伯诺德夫人：杰克、杰奎琳，有些事情以后给你们慢慢解释。现在你们两个要好好记着：这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗？
杰克：（像个男子汉似的挺挺胸脯）放心吧，妈妈。
杰奎琳：（点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。
伯诺德夫人：（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。
（1）从杰克的神态和语言中，表明他是一个 的孩子。
（2）从杰奎琳的言行中，表明她是一个 的孩子。
（3）伯诺德夫人两次说到不惜代价保守秘密，一方面 ，另一方面 。
（4）读了这一组对话，我们被他们 的精神所感动。
【答案】（1）坚定勇敢懂事
（2）爱憎分明
（3）保护祖国；赶走德国佬
（4）愿为祖国的解放而牺牲
【知识点】课文内容理解；半截蜡烛
【解析】【分析】（1）、（2）神态描写
、语言描写更加突显人物个性，使的文章给人一真实感，从杰克的神态和语言“（像个男子汉似的挺挺胸脯）放心吧，妈妈。”中，表明他是一个坚定勇敢懂事的孩子。从杰奎琳的言行（（点点头）妈妈，我懂。我真讨厌德国佬。）中，表明她是一个爱憎分明的孩子。
（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。
（4）从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质，我们被他们愿为祖国的解放而牺牲的精神所感动。
【点评】（1）、（2）此题主要考查对神态描写、语言描写的掌握能力。（3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（4）此题考查对人物精神、品质的把握能力。
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