课件28张PPT。 第一章:物态及其变化 二、熔 化 和 凝 固
奔腾的长江长江的源头--
各拉丹冬雪山正在消融的冰凌熔化:物质从固态变为液态的现象。凝固:物质从液态变为固态的现象。给出定义活动探究探究冰、松香
的熔化特点提出问题冰和松香在什么温度下开始熔化?在熔化过程中,温度如何变化?猜想和假设冰熔化____一定的温度,松香熔化____一定的温度(有/没有)。冰熔化时温度____,松香熔化时温度____(升高/降低/不变)。制定计划和设计实验实验可分两组进行,一组研究冰的熔化特点(图a),再研究松香的熔化特点(图b)。实验时,用酒精灯加热后,每隔0.5min记录一次温度计的示数,同时注意观察冰及松香状态的变化,直到它们全部熔化后5min为止。收集数据分析论证在下图中,分别画出冰和松香熔化时温度随时间变化的曲线。当温度低于0℃时,可以发现冰____(有/没有)熔化;当温度达到0℃时,发现________;冰在熔化的过程中,温度______。松香加热后,发现______;在松香熔化的过程中,温度_____。在观察冰和松香熔化的实验过程中,酒精灯一直在加热,这说明熔化过程需要_____。交流和合作和同学们交流一下冰和松香熔化过程的相同点和不同点,并列表加以说明。如果你的实验结果和其他同学不一样,你能分析出其中的原因吗?知识点晶体:这类固体在熔化时,虽然受热,但温度保持不变,有一定的熔化温度,即熔点。晶体熔化的条件:达到熔点,继续吸热。常见的晶体:萘、冰、海波、石英、水晶、食盐、各种金属。 非晶体:这类固体在熔化时,温度不断升高,没有一定的熔化温度。即没有熔点。常见的非晶体:松香、玻璃、沥青、蜂蜡。 晶体凝固时也有一定的凝固温度,称做凝固点,非晶体没有凝固点。同种晶体的熔点与凝固点相同。熔化吸热,凝固放热。熔化、凝固的应用冷冻食品可以保鲜高烧病人利用冰袋降温将熔融状态的玻璃轧制成玻璃板把塑料颗粒熔化后,注入钢模中,冷却后便凝固成塑料盆例题分析<例一>把正在熔化的冰,拿到0℃的房间里(它们与外界不发生热传递),冰能不能继续熔化?为什么?冰不能继续熔化。因为正在熔化的冰温度是0℃,与0℃的房间没有温度差,它们之间不发生热传递。虽然冰达到了熔点,但是冰不能继续吸热,所以冰不能继续熔化。<例二>把盛有碎冰的大试管插入烧杯的碎冰中,对烧杯加热,当烧杯里的冰块大部分熔化时,试管中的冰( )A。也熔化一部分
B。全部熔化
C。一点儿也没熔化
D。下边熔化上边不熔化<例三>如下左图所示是某晶体的熔化图像,由图像可知,它的熔点是____,它的凝固点是____,该晶体熔化过程经历了____min,但温度____,这个过程必须____热,第5min时,该物质呈____态。下右图是某固体的熔化图像,由图像可知这种物质____(是/不是)晶体,它____(有/没有)熔点。<例四>萘的熔点是80℃,则80℃时萘的状态是( )A。固态
B。液态
C。固液共存
D。以上三种状态都有可能<例五>玻璃在200℃时熔化,当温度升到300℃时还没能熔化完,由此可知( )A。玻璃变大了
B。玻璃是晶体
C。玻璃是非晶体
D。玻璃难熔化<例六>几种物质的熔点/℃(在标准大气压下)根据表中所列的几种物质的熔点,判断以下几题的是与非:(1)电灯泡的灯丝用钨丝制成,不易熔化。
(2)纯金掉入钢水中不会熔化。
(3)水银温度计在―40℃时已经失效,不能使用。
(4)在―265℃时,氢气是固态。回答问题:(1)在寒冷的北方,最低气温是―40℃,为什么不用水银温度计来测量气温?(2)熔化锡块时,可以把锡块放在铁锅里加热,但在熔化铁块时,为什么不能把铁块放在锡锅里加热呢?<例七>如图所示是海波的熔化图像,根据该图像能够获得合理的信息有:信息一:海波的初温为25℃;信息二:________________;信息二:________________;<例八>下列图像中能说明从钢块最终浇铸成不锈钢盆过程的是( )