专题02 语音 (含答案)-2023-2024学年六年级英语下学期期末专项练习（译林版三起）

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期末专项复习 02 语法精练 (含答案)
①　陈述句用降调(↘) 如：I don’t know her name.(↘) ②　祈使句用降调(↘) 如：What did you see (↘) ③　感叹句用降调(↘) 如：Please be quiet.(↘) ④　特殊疑问句用降调(↘) 如：Thank you!(↘) ⑤　一般疑问句用升调(↗) 如：Are you Mike (↗)
[真题演练1]
( )1.(23-24六年级下·江苏南京)Is there a football under the desk 下列句子中，哪个句子的语调与所给例句的语调相同，请找出来。
A.How can you help me
B.Does Mike have a healthy diet
C.What do you want to buy
( )2.(23-24六年级下·江苏盐城)－What can you do －I can run fast. Which is the right intonation
A.↘ ↘ B.↗ ↘ C.↘ ↗
( )3.(22-23六年级下·江苏常州)选出下列句子的正确语调：Will you appear How will you go
A.升调；降调 B.降调；升调 C.升调；升调
( )4.(22-23六年级下·江苏镇江)请标出"—What must you not do on the road —You mustn’t run on the road. "这两句话的正确声调是：______
A.↘；↘ B.↗；↘ C.↘；↗
( )5.(22-23六年级下·江苏盐城)Which of the following sentences has the right intonation(语调)
A.—What could you do five years ago ↗ —I could dance. ↘
B.—Does it mean we can’t smoke here ↘ —No, it doesn’t. ↗
C.—Is this picture for me ↗ —Yes. It’s for you. ↘
( )6.(22-23六年级下·江苏盐城·期中)—Who is that woman —She is Mike’s grandma.的正确语调为：
A.↗ ↘ B.↘ ↘ C.↘ ↗
( )7.(22-23六年级下·江苏常州·期中)标出正确的语调符号：Can you sing the song Yes, we can.
A.↗, ↘ B.↗, ↗ C.↘, ↘
( )8.(22-23六年级下·江苏无锡·期中)Which sentence is NOT right in intonation
A.Who is the lollipop for ↘ B.Will he say “It doesn’t matter” ↗ C.How nice the poster is!↗
( )9.(21-22六年级下·江苏·期中)下列句子朗读符号标注正确的一项是：
A.—Did the lion eat the mouse(↗) —No, it didn’t(↗).
B.—Did the lion eat the mouse(↘) —No, it didn’t(↘).
C.—Did the lion eat the mouse(↗) —No, it didn’t(↘).
①　字母组合or在重读音节中，都发/ :/, 如：morning, shorts, more, order, before ②　在w后发/ :/，如：work, homework, world, word ③　在非重读音节中发/ /, 如：doctor, actor
[真题演练2]
( )10.(22-23六年级下·江苏宿迁·期中)下列三个单词：for, short, world中,____的划线部分发音与其它不同。
A.for B.short C.world
( )11.(22-23六年级下·江苏盐城·期中)下列哪一个单词划线部分发音与其它单词不同：
A.sport B.world C.horse
( )12.(22-23六年级下·江苏扬州·期中)找出下列单词中划线部分发音不同的选项：
A.order B.work C.horse
( )13.(21-22六年级下·江苏·期末)Every morning, the short man does sport first, then he goes to work. (选出画线单词的读音不同的一项。)
A.short B.sport C.work
①　字母组合ou大部分情况下，发/a /, 如：loudly, ground, shout, mouse, house ②　字母组合ou在p前，发/u:/，如：group, soup ③　ght前面，发/ :/，如：bought, thought ④　c后面/gh前，发/ /，如：country, enough
[真题演练3]
( )14.(22-23六年级下·江苏徐州·期中)下列单词画线部分的发音与mouse一样的是
A.bought B.shout C.could
( )15.(22-23六年级下·江苏泰州·期中)Which pronunciation (发音) of the following words is different from other words
A.cousin B.touch C.shout
( )16.(22-23六年级下·江苏淮安·期中)请选出下列句中，与单词house划线部分发音相同的单词：
A.cousin B.cough C.mouse
( )17.(22-23六年级下·江苏连云港·期中)选出划线部分读音不同项：You should drive the mouse out of the house.
A.should B.mouse C.house
( )18.(22-23六年级下·江苏宿迁·期末)下面划线部分字母组合发音，哪一个与所给例词发音不相同，找出答案。The boy opened his mouth and shouted in the house just now.
A.about B.country C.out
( )19.(22-23六年级下·江苏南通·期中)The young boy climbed the mountain and shouted loudly. 划线部分发音不同的：
A.young. B.mountain C.shout D.loudly
( )20.(21-22六年级下·江苏盐城·期末)A young mouse is getting out of Nancy’s home.句中三个斜体单词画线部分读音与众不同的是______。
A.young B.mouse C.out
( )21.(21-22六年级下·江苏扬州·期末)下列单词中划线部分发音与shout中划线部分发音相同的________。
A.short B.house C.sport
( )22.(21-22六年级下·江苏泰州·期末)Which pronunciation (发音) of the following words is different from other words
A.about B.out C.you
哪些词在句子中需重读？ 实词需要重读 实词有实际意义，能独立承担句子成分，有词形的变化。包括: 名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy，morning，bag，ball，class，orange. 代词(pron.)：主要用来代替名词，共分为9种，总体上代词是实词，如：who，she，you，it .但人称代词被看作虚词。 形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good，right，white，orange . 数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one，two，three，first，second，third，fourth. 动词(v.)：表示动作或状态。如：am，is，are，have，see . 副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now，very，here，quickly, badly 虚词弱读 虚词没有实在意义,在句子中不能独立承担句子成分,虚词没有词形的变化。包括: 冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。如：a，an，the. 介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in，on，from，above，behind. 连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and，but，before . 感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh，well，hi， 助动词(Auxiliary verbs)如:has, have, may, will, do,does,etc. 例如：I 'can't 'find my 'wallet. 我找不到我的钱包了。 'What can I 'do for you 我能为你做些什么呢？
[真题演练4]
( )23.(22-23六年级下·江苏南通·期中)朗读下列句子，重音标注正确的是：
A.‘Stop! There’s a red ‘man. We mustn’t ‘walk now.
B.‘Stop! ‘There’s a red man. We mustn’t walk ‘now.
C.‘Stop! There’s a ‘red man. We ‘mustn’t walk now.
( )24.(22-23六年级下·江苏常州·期中)We need to read the words “______” and “______” in the sentence “We must wait for the green man. ” more loudly.
A.We; man B.must; man C.wait; green
( )25.(22-23六年级下·江苏盐城·期中)We must wait for the green man. 此句中需要重读的单词有______。
A.must; green B.wait; green C.must; man D.wait; man
①　/a /在词中flower / fla / ②　/ /在词尾 snow /sn /, window / w nd / ③　特殊情况特殊记：now/na / how/ha / cow/ka /
[真题演练5]
( )26.(21-22六年级下·江苏扬州·期末)Which word has different pronunciation in the sentence ‘The girl in brown is looking out of the window at the lovely snow.’
A.brown B.window C.snow
( )27.(21-22六年级下·江苏宿迁·期末)Does anybody know why we have snow 下面单词划线部分字母组合的发音，哪一个与所给例词发音相同？
A.brown B.show C.how
( )28.(21-22六年级下·江苏宿迁·期末)The snow show will begin tomorrow.下面划线部分字母组合发音，哪一个与所给例词发音不相同：
A.clown B.know C.slow
字母组合air在单词中一般发/e / 例如：fair, chair, hair, air
[真题演练6]
( )29.(22-23六年级下·江苏宿迁·期末)The fat bear is sitting under the pear tree over there. 下列单词划线部分字母组合的发音，哪一个与所给例词发音相同？
A.dear B.chair C.here
字母组合oy在单词中一般发/ i/ 如：boy, toy, joy, enjoy 拓展：字母oi在单词中一般也发/ i/，如：noise, oil
[真题演练7]
选出下列每组单词中画线部分的读音与其余三项不同的一项。
( )30. A. toy B. joy C. stay D. boy
连读一共有4种方式：辅音和元音连读、辅音+h、r/re+元音、辅音+辅音（同一个辅音）。 1. 辅音和元音连读 当前面一个单词以辅音结尾，后一个词以元音开头时，需要连读。如：what I walk on 2. 辅音+h 当前面一个单词以辅音结尾，后一个词以元音开头时，需要连读。 如：told him love her 3. r/re+元音 r/re与元音的连读，指的是前一个单词的尾音是r/re，后一个单词的开头是元音，两者连读，例如： teacher ask under it 4. 辅音+辅音（同一个辅音） 前一个单词的尾音，和后一个单词的开头，发音相似或者相同，那么二者就可以连读。 want to
[真题演练8]
( )31.(20-21六年级下·江苏扬州·期末)在句子“Please look at the blackboard.”中，哪两个单词可以进行连读？
A.Please look B.look at C.the blackboard
参考答案
1．B
【详解】例句句意：书桌下有足球吗？本题考查句子语调。例句为一般疑问句，用升调。A你怎么帮我？句子为特殊疑问句，用降调；B迈克的饮食健康吗？句子为一般疑问句，用升调；C你要买什么？句子为特殊疑问句，用降调。故选B。
2．A
【详解】句意：—你能做什么？—我可以跑得很快。本题考查语调。第一句是特殊疑问句，第二句是陈述句，故都是降调。故选A。
3．A
【详解】Will you appear 句意：你会出现吗？will引导的一般疑问句，用升调；How will you go 句意：你会怎么走？how引导的特殊疑问句，用降调。故选A。
4．A
【详解】句意：—你不能在路上做什么？—你不能在路上跑。本题考查语调。前面句子是特殊疑问句，应读降调，后面句子是陈述句，应读降调，故选A。
5．C
【详解】句意：下面哪个句子的语调是正确的？本题考查语调。A问句是特殊疑问句，应读降调，答句是陈述句，读降调，排除A；B问句是一般疑问句，应读升调，答语是陈述句，应读降调，排除B；C问句是一般疑问句，读升调，答语是陈述句，读降调，故选C。
6．B
【详解】句意：—那个女人是谁？—她是Mike的外祖母/祖母。本题考查句子语调。问句是一个特殊疑问句，用降调；答语为陈述句，用降调。故选B。
7．A
【详解】句意：你们会唱歌吗？是的，我们会。本题考查语调。问句为一般疑问句，读升调；回答为陈述句，读降调，故选A。
8．C
【详解】句意：下列哪个句子的语调不正确？本题考查句子的语调。A棒棒糖给谁？B他会说“没关系”吗？C多么漂亮的海报啊！特殊疑问句句尾一般用降调，A正确；一般疑问句句尾一般用升调，B正确；感叹句表达强烈感叹时句尾用降调，C错误。故选C。
9．C
【详解】一般疑问句用升调，答句用降调，选项C符合，故选C。
10．C
【详解】本题考查元音字母组合的发音，for划线部分发音为/ :/，short划线部分发音为/ :/，world划线部分发音为/ :/。故选C。
11．B
【详解】A划线部分的发音为/ /，B划线部分的发音为/ /，C划线部分的发音为/ /，所以B不同，故选B。
12．B
【详解】本题考查元音字母组合的发音。A划线部分发音为/ :/，B划线部分发音为/ :/，C划线部分发音为/ :/。可知B选项不同。故选B。
13．C
【详解】AB选项画线部分的发音均为/ /，C选项画线部分的发音为/ /，可知C选项不同，故选C。
14．B
【详解】句意：下列单词画线部分的发音与mouse一样的是？本题考查元音字母组合的发音，A买，画线部分发音/ /；B大喊，画线部分发音/a /；C能，画线部分发音/ /。mouse老鼠，画线部分发音/a /。故选B。
15．C
【详解】本题考查字母的发音，A中ou发/ /，B中ou发/ /，C中ou发/a /，C发音不同，故选C。
16．C
【详解】本题考查元音字母组合的发音，house中ou的发音是/a /，cousin中ou发/ /，cough中ou发/ /，mouse中ou发/au/，可知C与所给单词划线部分发音相同。故选C。
17．A
【详解】should划线部分的发音是/ /，mouse划线部分的发音是/a /，house划线部分的发音是/a /，不同类的是A，故选A。
18．B
【详解】本题考查元音字母组合的发音，说给例词划线部分发音都是/a /，选项AC划线部分发音也是/a /，选项B划线部分发音是/ /，故选B。
19．A
【详解】young划线部分发音为/ /；mountain划线部分发音为/a /；shouted划线部分发音为/a /；loudly划线部分发音为/a /；只有young划线部分发音不同，故选A。
20．A
【详解】本题考查字母组合的读音，A划线部分发音为[ ]，BC划线部分发音为[a ]，故选A。
21．B
【详解】所给单词划线部分的发音为[a ]，选项ABC划线部分的发音分别为[ ]，[a ]，[ ]，故选B。
22．C
【详解】句意：下列单词的哪个发音与其他单词不同？选项ABC画线部分的发音分别为[a ]，[a ]，[u]，所以C不同，故选C。
23．C
【详解】本题考查重音。Stop!强调让对方停下，Stop要重读；red man强调灯的颜色，需重读；We mustn’t walk now.中，mustn’t 表示不可以，也要重读。故选C。
24．C
【详解】句意：读句子“我们必须等待绿灯。”这句话时，“______”和“______”需要读的更大声。本题考查重读，动词辨析和形容词辨析，一般情况下，需要重读实义动词，形容词，数词等。根据想要强调的部分进行重读，本句需要强调“等”和“绿”，wait和green符合题意，故选C。
25．B
【详解】句意：我们必须等待绿人。本题考查重读。wait，green和man是实词，需要重读，must是情态动词，虚词，不需要重读，故选B。
26．A
【详解】本题考查元音字母组合发音。BC划线部分发音相同，均为/ snow/，A划线部分发音为/a /，故选A。
27．B
【详解】know和snow中ow的发音为[ ]，选项ABC划线部分的发音分别为[a ]，[ ]，[a ]，故选B。
28．A
【详解】所给单词snow，show和tomorrow中划线部分都发/ /，A中划线部分发/a /，B中划线部分发/ /，C中划线部分发/ /，故发音和所给例词不一样的是A，故选A。
29．B
【详解】所给例词发音分别是/e (r)/，/e (r)/，/e (r)/，A选项发音为/ (r)/，B选项发音为/e (r)/，C选项发音为/ (r)/，选项B与所给例词发音相同，故选B。
30.C
31．B
【详解】英语连读规则为：相邻的词中，前一个词的末尾是辅音，后一个词的开头是元音时，辅音和元音可以连读；词末辅音可以和词首元音连读。B选项中look是以辅音结尾，at是以原因开头，可以连读，故选B。
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