1.《大青树下的小学》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
大青树下的小学
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学习目标
1．认识“坝”“摔”等10个生字，会写“晨”“绒”等13个字；
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受作者对这所民族小学的喜爱之情；
3．了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会课文表达的赞美之情，培养学生平等对待少数民族的精神；
你知道这是哪些少数民族吗？
他们来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方学习。
边疆的小学
在祖国的西南，有这样一所小学。小学里的学生来自不同民族，在一起共同学习。今天我们通过学习《大青树下的小学》这篇文章，一起走进一所可爱的边疆小学。
大青树：又名高山榕、大叶榕，它高大，粗壮，树形美观，主要分布在我国的云南、贵州、广西等地。
吴然：现代著名作家，中国作家协会会员。
主要作品：《一碗水》、 《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。
走近作者
生字认写（认一认）
坝 汉 艳 扮 扬 读 摔 跤 凤 洁
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容色彩华丽。
坪坝：平坦的场地。
敬爱：尊敬热爱。
词语解释
好
hǎo(好像)
hào(好奇)
看着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球，三岁的小姑
娘睁着大眼睛好(hào)奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。
.
.
多音字
生字认写（写一写）
晨
chén
结构
部首
组词
造句
书写
上下
日
晨光、早晨
清晨的空气真新鲜
上小下大，紧密相连，钠要舒展
服
fú
装
zhuānɡ
说说大青树下的小学给你留下的总体印象是什么？这所小学和自己所在的小学有哪些不同之处？
美丽可爱、团结欢乐
总体印象：
不同之处：
学生民族多，在同一间教室里学习。
自由朗读课文：
整
体
感
知
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
傣族
景颇族
阿昌族
德昂族
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
不同民族服装各具特色 ，读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得更加美丽。
同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
小动物被吸引
同学们读得好
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
品读大青树下的小学的欢乐：
你能把大青树下的小学的欢乐用朗读表现出来吗？
0
　　下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这句话描写了孩子们课下玩耍的情景。作者运用拟人的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说明孩子们生活得很幸福，突出了孩子们的愉快心情，同时小动物的出现更加突出了边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛。
0
品味下面的语句：
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
思考：为什么一个西南边疆的大青树下的小学会如此美丽，如此团结，如此欢乐？
0
“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”中的“这”指的是什么？能不能把它带进句子中去？
思 考
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
我们闭上眼睛，钟声依然回荡在耳畔，凤尾竹的影子还在眼前摇晃。
课文先写 看到的景象；在写 的情景；最后总结
。
上学的路上，来到学校
上课，下课
这就是我们可爱的小学
课文主要写了什么？
不同民族的小朋友，穿着不同的衣服，在这里相聚，共同学习，你看他们学得多么认真，玩得多么开心啊！还有这些可爱的小动物！多么和谐的一幅画面啊！
我们参观了这所大青树下的小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的小学，多么可爱的小朋友啊！
课堂小结
上学路上——成为好朋友
来到学校——文明礼貌
下课时——认真读书
下课时——热闹欢乐
团结友爱
和睦相处
大青树下的小学
文章结构
当堂测试
将词语填入合适的位置。
安静 平静 宁静
(1)放学了，操场上十分(　　　 )。
(2)想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能
(　 )。
安静
平静
安静的树林
平静的湖面
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
这句话用了_______的修辞手法，描写了小动物聆听孩子们读书的情景，突出了上课时_____ 和_____ 的美，并且运用了_________的描写反映出了民族小学的读书氛围。
拟人
安静
和谐
动静结合
当堂测试
爱我中华
爱我中华
赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿
五十六个星座五十六只花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
爱我中华
五十六个星座五十六只花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
爱我中华
健儿奋起的步伐
爱我中华
建设我们的国家
爱我中华
中华雄姿英发
爱我中华
五十六族兄弟姐妹
五十六种语言汇成一句话
爱我中华
赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗爱我中华
请完成本课的习题。
业
作
后
课
谢谢大家！