20小壁虎借尾巴 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
小壁虎借尾巴
猜谜语。
活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍可再生，医学称它为 “守宫”。
谜底：壁虎
小壁虎有一条尾巴,有一天,他的尾巴断了,要去借尾巴呢!
自主读课文,教师明确要求:遇到有注音的生字多读几遍,遇到不会读的生字圈一圈,用学过的方法猜猜读音和意思。
认读生字
壁 墙 蚊 咬 断 您
拨 甩 赶 房 傻 转
bì qiáng wén yǎo duàn nín
bō shuǎi gǎn fáng shǎ zhuǎn
砖
zhuān
转
bì
壁
熟字比较
加一加
虫+文=蚊
口+交=咬
碧
yòng
甩
用
扌+发=拨
识字方法
捉
条
爬
姐
您
草
房
zhuō
tiáo
pá
jiě
nín
cǎo
fáng
我会写
部首：扌 结构：左右
组词：捉住 捉虫
形近字：促
造句：
笔顺：
zhuō
爷爷带我去河边捉泥鳅。
左窄右宽，左高右低。第九笔撇的收笔穿插到提的下方。
翘舌音
结构：
偏旁：
组词：
造句：
妈妈喜欢吃面条。
上下
夂
面条 纸条 条件
tiáo
结构：
偏旁：
组词：
造句：
您好，请问附近有书店吗？
上下
心
您好 您早
nín
结构：
偏旁：
组词：
造句：
春天到了，小草悄悄地钻出了土地。
上下
艹
小草 草地 草原
cǎo
结构：
部首：
书写指导：
半包围
pá
爬
“ ”的捺舒展，“巴”紧靠“ ”的捺，在捺中间偏上位置。
fáng
笔顺
组词
房子 房门 住房
房
人们的房子越建越漂亮。
造句：
初读课文，想一想“小壁虎”分别向谁借了尾巴 ？最后借到尾巴了吗？
小鱼、老牛、燕子。
没有借到尾巴，但是自己长出了一条新尾巴。
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？
小壁虎为什么去借尾巴？请同学们用上“因为……所以”，说说小壁虎借尾巴的原因。
因为（ ），
所以（ ）。
小壁虎的尾巴断了
它要借尾巴
1.朗读课文3——5段。
2.想想小壁虎都向谁去借了尾巴？
小壁虎爬呀爬，
爬到小河边。他看见
小鱼摇着尾巴，在河
里游来游去。小壁虎
说：“小鱼姐姐，您把
尾巴借给我行吗？”小
鱼说：“不行啊，我要
用尾巴拨水呢。”
小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
老牛没有借尾巴，他要用尾巴 。
赶蝇子
牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？
不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
燕子没有借尾巴，她要用尾巴 。
掌握方向
不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
点击图片，播放视频
老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
红色词重读，以表达他们不借尾巴的理由和各自尾巴的作用。
读好不同角色的语气
小壁虎没有借到尾巴，心情怎么样？
伤心，心里不好受。
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
爪表义,其甲骨文形体像人的手搔抓;巴表声。巴是传说中的一种巨蛇。表示爪子像蛇行一样搔抓。本义是搔抓。
爬
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”
小壁虎（ ）一看，高兴得叫了起来：“我长出一条（ ）啦！”
转身
新尾巴
我所知道的形形色色的动物尾巴
老虎的尾巴 ：
号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当
老虎攻击猎物扑
空时，会抡动尾
巴，像钢鞭似的
扫向对方，把猎
物击倒。
孔雀
孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。
　　小鱼（ ）来（ ）去
　　 壁虎（ ）来（ ）去
　　 燕子（ ）来（ ）去
　　 小狗（ ）来（ ）去
填上合适的词语。
课堂演练
游
游
爬
爬
飞
飞
跑
跑
选字填空。
吗 呢 哪 啦
1.向谁去借一条尾巴___？
2.把你的橡皮借给我用一下可以___？
3.我长出一条新尾巴___！
4.没有尾巴多难看___！
呢
吗
啦
哪
大家都不借尾巴给小壁虎，是因为他们的尾巴各有用处啊！
小鱼姐姐摇着尾巴（ ）
老牛伯伯甩着尾巴（ ）
燕子阿姨摆着尾巴（ ）
①赶蝇子 ②掌握方向 ③拨水
③
①
②
通过读书我知道的动物尾巴
小壁虎尾巴的用途
壁虎的尾巴尤为奇特，除了平衡身体之外，更有迷惑敌人、吓唬敌人的功能。 壁虎在遇到天敌追捕之时，能自断尾巴，尾巴被断开 后，能痉挛似地抽搐、扭动，将天敌的注意力或攻击力引向尾巴，使自身得以趁机逃脱。
　　
BY YUSHEN
谢谢各位观看