19大象的耳朵 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
猜耳朵
猜耳朵
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猜耳朵
19 大象的耳朵
除大象外课文中提到了几种小动物，请圈画出来。
棒棒糖
荧光笔
老师的表扬
2、找出描写大象耳朵变化的句子。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
我还是让耳朵耷拉着吧。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
我还是让耳朵耷拉着吧。
大象的耳朵在变化
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
我还是让耳朵耷拉着吧。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
我还是让耳朵耷拉着吧。
大象的耳朵原来是（耷拉着的），小动物们觉得（它有病了），大象就（用竹竿把耳朵竖起来)，可是（经常有小虫子飞进去)，最后（大象把耳朵放了下来）。
课文大意：
阅读提示：
默读课文，找出动物对话的语言。
“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
“我生来就是这样啊。”
“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着呢？”
“大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着呢？
“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着呢？”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
读一读
注意读好问句
“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
“我生来就是这样啊。”
“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着呢？”
“大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着呢？
“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着呢？”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
理解
人家是人家，我是我。
每个人都有自己的特点和长处，不能因为跟别人不一样就改变自己，放弃自己的优点。
生活中在什么时候你很想说这句话？
想一想，说一说