19大象的耳朵 第二课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
19《大象的耳朵》
（第二课时）
老鼠生来会打洞
蜘蛛生来结网
小狗生来汗腺不发达，遇到天热，会吐舌头帮助自己散热。
大象有一对耷拉着的大耳朵。
大家都说大象的耳朵出毛病了。
大象让耳朵竖起来，烦恼也来了。
大象还是决定让耳朵耷拉着。
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“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
“我生来就是这样啊。”
“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
……
“大象啊，你的耳朵耷拉着，听不见远处的声音，危险来临你都不知道啊！”
“唉呀大象，你的耳朵总是耷拉着，一点儿也不精神，垂头丧气的样子！”
“咦，大象啊，你的耳朵总是耷拉着，是不是缺钙啊？去看一下医生吧！”
大象也不安起来。他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
自由自在
自作自受
自立自强
自言自语
不安
怎么办？我的耳朵跟他们怎么不一样呢？
哎呀，大家都这么说，肯定我的耳朵有毛病了。
也许他们说得对，我的耳朵真的有问题。
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
撑起来（竖着）
放下来（耷拉着）
有小虫子飞进去 跳舞 吵
虫子飞不进去 一扇 赶跑
又头痛 又心烦
（又实用 又舒服）
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
我有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
你怎么理解这句话的？
大象啊，你的耳朵怎么还是耷拉着的呀？
人家是人家，我是我。
我认为不要盲目地去学别人，就像兔子的耳朵竖着的，它只适合兔子。大象的耳朵耷拉着，却很适合大象。
我认为别人的东西不一定适合自己，大家都各有各的特点，要坚持做自己。
“我生来就是这样啊。”
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
大象的想法是怎样改变的呢？
肯定
怀疑
坚定做自己
左右结构
上下结构
随堂练习
一.照样子，填一填。
自言自语
自（ ）自（ ）
自（ ）自（ ）
二.照样子，写句子。
例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
1.天上的月亮像（ ）似的（ ）。
2.路边的小溪像（ ）似的（ ）。
3.（ ）像（ ）似的（ ）。
由
在
作
受
镰刀
挂在天空
锦缎
蝴蝶
向前延伸
随风飘扬
树上的落叶
照样子
写一写
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
1.小兔有一条短短的尾巴，像 似的， 。
2.小鹿有一对长长的鹿角，像 似的， 。
3.小马脖子上有一条鬃毛，像 似的， 。
4.奶奶家门前有一条小溪，像 似的， 。
三.想一想，回答问题。
“ 人家是人家的，我是我。”结合生活实际；说说你是怎么理解这句话的。
答：这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快，但我画画很好。所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。