科学三年级上册大象版2 鸟类的特征课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
找一找：下列哪些动物是鸟类？
鸟类的特征
【学习目标】
(1)能找出鸟的共同特征，并用科学的语言归纳概括出鸟类动物的共同特征。
(2)能辨别某种动物是否属于鸟类。
(3)能把自己的推测与其他同学交流，激发学生爱鸟情感，懂得保护鸟的意义。
1.观察：鸽子的外形特点和生活习性有哪些？
通过观察我们知道：
鸽子的身体表面长有羽毛、长有一对翅膀、靠喙取食，由卵孵化后代。
翅膀
身体覆盖羽毛
用喙取食
下列动物与鸽子有哪些相同特征呢？
2.事实证据：
海鸥
燕子
雕
下列动物与鸽子有哪些相同的特征？
天鹅
黄鹂
孔雀
我发现：
其他鸟类和鸽子的相同特征是……
合作探究：小组完成鸟类的共同特征记录表
都是先产卵，在由卵孵化下一代
全身都覆盖羽毛
长有一对翅膀
用喙取食
我们发现：
像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。
3.处理信息：
飞鱼是鸟类吗？
请说明理由。
鸵鸟是鸟吗？请说明理由。
下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请说明由。
蝙蝠是鸟吗？请说明理由。
丹顶鹤是鸟类吗？
请说明理由。
寒号鸟是鸟吗？
请说明理由。
堂清作业：
完成科学练习册2.2鸟类的特征一至三题
作业自助餐：
必做题：回家和家人分享鸟类的特征有哪些？
选做题：查找有关鸟类的其他知识，例如鸟类的种类有哪些......