第三单元 第10课
1．和英王查理一世一样，法王路易十六在召开三级会议时也拒绝了资产阶级提出的改革，最终导致革命的爆发。法王和英王拒绝改革的共同原因是( )
A．维护专制王权统治 B．遏制革命运动爆发
C．阻止资本主义发展 D．保障王位家族继承
2．1789年7月14日，法国巴黎人民起义，攻占了巴士底狱。为纪念这次伟大的革命，法国人把每年的7月14日定为国庆节，那么它应该属于( )
A．农事节日 B．祭祀节日
C．纪念节日 D．贺岁节日
3．法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成立了法兰西第三共和国，英国漫画家为这一历史过程创作了题为《玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了》的漫画。图中房间衣物凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是( )
A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变
B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品
C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能
D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来
4．(2014·吉林检测)钱乘旦说，大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度”。这说明作者( )
A．否定法国大革命的作用 B．强调兴民权的重要性
C．强调政治协商的重要性 D．反对大规模社会变革
5．若穿越时空隧道让当今的美国总统和法国总统回到1875年，他们的共同点不包括( )
A．掌握行政权 B．是军队最高统帅
C．是国家元首 D．由民选产生，向议会负责
6．有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是( )
A．打破欧洲力量的均衡 B．改变德意志落后状态
C．结束长期的政治分裂 D．调整德国与法国关系
7．“俾斯麦依照自己的方式，依照容克的方式，完成了历史上的进步事业……”，这种“完成了历史上的进步事业”的“方式”对德国近代资产阶级代议制的形成产生的影响是( )
A．建立了资产阶级民主共和国
B．建立了资产阶级总统制
C．建立了与英国完全一样的君主立宪制
D．建立了不彻底和不完善的代议制
8．有人认为德意志帝国君主立宪是虚，君主专制是实。下列说法中最能体现这一观点的是( )
A．德意志皇帝主宰议会 B．帝国议会由普选产生
C．联邦议会是帝国的权力机构 D．德意志皇帝决定对外政策
9．肯尼迪说统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是( )
A．极端沙文主义和法西斯主义的国家
B．有封建军事色彩的资本主义国家
C．封建君主统治下的资本主义工业国
D．工业高度发达的封建军事大帝国
10．世界不同地区，在走向民主政治过程中体现出复杂的特点并不断演变。这其中受到这个国家的历史特点、阶级力量对比、传统习惯和国际环境等多种因素的影响。英国和德国先后确立起近代资本主义政体，走上了资本主义道路。阅读下列材料：
材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
材料二 宪法第15条：“由皇帝任命帝国宰相”；第18条：(皇帝)“有创制法律之权”；第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
请回答：
(1)两国确立了哪一种资本主义政体？建立的标志分别是什么？
(2)从君主和议会的关系方面谈谈材料一和材料二反映的政治体制有何不同点。联系两国实际分析其原因。
(3)两种政治体制的上述特点对其本国政治分别产生了怎样的影响？
11．有学者指出“(法兰西)第三共和国宪法是法国历史上绝无仅有的最简短、最经济主义的一部宪法，第三共和国宪法的含糊不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。这一现象的出现乃是当时特殊的政治环境使然。”这里的“特殊政治环境”是指( )
A．共和派以一票多数的微弱优势通过宪法
B．君主派和共和派相互斗争又相互妥协
C．君主派实力超过共和派
D．法国资本主义经济发展的不充分
12．1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会( )
A．代表人民监督政府 B．是帝国的最高权力机构
C．依照直接民主原则产生 D．其产生方式具有民主特征
13．(2015·德州)下图为19世纪末西方某国家政体运作示意图，该国家最可能是( )
A．英国 B．美国
C．法国 D．德国
14．“民主的方法是做出政治决定的一种制度安排，在这种制度安排中，个人通过竞取人民手中的选票而得出做出决定的权力”。近代时期，下列机构(或职务)的产生方式与材料不相符的是( )
A．英国下院 B．美国总统
C．德国联邦议会 D．法国众议院
15．阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 直到19世纪30年代，德国才真正踏上工业革命的道路。……普法战争后，国家实现了最后统一。……到70年代末，德国工业革命终于宣告完成。
启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页，它在理论上为欧美和其他地方的革命和改革做了准备。……普鲁士的统治集团在1848年革命的震撼下，感到有必要在政治上作一些调整，……国王在1848年和1850年前后颁布两部宪法，成立两院制议会，上院议员由国王任命，下院议员通过选举产生。
——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编下卷》
材料二 第二条 帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。
第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第十五条 联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。
第二十条 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。
——蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分下册》
(1)据材料一，从政治、经济及思想方面概括1871年德意志帝国宪法出台的背景。
(2)分析材料二，归纳1871年德意志帝国宪法的特点及意义。
(3)许多学者认为，1871年德意志帝国宪法是西方代议制的重要组成部分。据材料二概括西方民主代议制的核心内容。
第三单答案和解析
元 第10课
1．【答案】 A
【解析】 查理一世和路易十六都是封建统治者，他们所采取的任何措施，其根本出发点都是维护专制王权统治。
2．【答案】 C
【解析】 依据材料中的信息，7月14日是法国大革命爆发的日子，显然属于纪念节日。
3．【答案】 D
【解析】 一个国家政治制度的确立是各种因素制约的结果。“终于选好帽子”意味着选择的困难，表明了法国共和体制确立过程的艰辛和曲折。
4．【答案】 C
【解析】 本题考查法国共和制确立的历程。抓住题干中的关键信息“用协商手段”，由此容易判断出C项符合题意。
5．【答案】 D
【解析】 法国总统对议会负责，而美国总统与议会是分权制衡的关系。
6．【答案】 C
【解析】 俾斯麦通过三次王朝战争，完成了德意志的统一，结束了长期的政治分裂局面。
7．【答案】 D
【解析】 德国近代资产阶级代议制保留了专制主义和军国主义传统。
8．【答案】 A
【解析】 题干中“君主立宪是虚，君主专制是实”说明君主的权力非常大，B、D两项只说明议会的情况，与题意不符，D项只说明了皇帝的外交权力，也不能充分说明问题，而A项说明君主的权力超过了议会的权力，符合题意。
9．【答案】 B
【解析】 依据材料中的信息“现代工业”与“专制独裁”相结合可判断出统一后的德国是一个有封建军事色彩的资本主义国家。
10．【答案】 (1)君主立宪制政体。英国：1689年《权利法案》的颁布；德国：1871年《德意志帝国宪法》。
(2)异：英国王权受到限制，德国皇帝权力至高无上。原因：英国通过资产阶级革命结束了封建专制统治；德国通过自上而下的王朝战争完成统一，保留了封建残余。
(3)英国：议会权力至上，有利于资产阶级民主政治的发展。德国：专制主义和军国主义保留下来，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成，为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。
11．【答案】 B
【解析】 本题考查法兰西第三共和国宪法。题干要求的是“特殊政治环境”，故排除D项；C项表述错误；A项所指是结果，而不是环境；B项体现了当时的政治大环境。故应选B。
12．【答案】 D
【解析】 帝国议会对政府没有监督权，排除A项；德意志帝国的最高权力掌握在皇帝手中，排除B项；代议制为间接民主，“直接民主”表述有误，排除C项；由材料信息可知，D项符合题意。
13．【答案】 C
【解析】 英国和德国没有总统，排除A、D两项；美国总统是由选民间接选举产生，排除B项；结合所学，法国总统是由议会选出，选举产生的总统组织内阁，故选C项。
14．【答案】 C
【解析】 本题为逆向选择题，考查资产阶级代议制，可用排除法解答。英国下院、美国总统和法国众议院都是由选举产生，体现了民主性。而德国联邦议会则由加入帝国的各邦代表组成。故C项符合题意。
15．【答案】 (1)政治：德国统一(德意志帝国建立)；普鲁士代议制的奠基；
经济：德国工业革命和资本主义经济发展；
思想：启蒙思想的传播。
(2)特点：实行君主立宪制，但民主立宪是虚，君主专制是实；实行联邦制；普鲁士在联邦中享有特殊地位。
意义：巩固了德国统一；促进了德国资本主义经济发展(其他答案言之有理亦可)。
(3)选举制；议会制；君主立宪制；法制。(任答两点即可)
课件27张PPT。复习回顾:
1、资产阶级革命后的英国，确立了怎样的政治制度？确立的标志是什么？
君主立宪政体 权利法案
2、资产阶级革命后的美国,确立了怎样的政治制度？确立的标志是什么？1787年宪法总统共和政体、 联邦制查理曼帝国。建立者查理大帝（即查理曼）。查理大帝统治时期（768-814）。死后帝位指定路易一世，840年，路易一世死，三子争帝位，内战，843年，签《凡尔登和约》，帝国分裂为三部分：莱茵河以东地区称东法兰克王国；斯海尔德河、默兹河以西地区称西法兰克王国；北起北海，循莱茵河而南，包括罗讷河，直到中部意大利，仍承袭皇帝称号。德意志、法兰西、意大利三国雏形。黑桃K，古犹太-以色列国王大卫。
方块K，古罗马恺撒大帝。
梅花K，马其顿王国亚历山大大帝第9课 欧洲大陆的政体改革蓝色---自由
白色---平等
红色---博爱黑色---被压迫悲悯的人们
红色---寻找自由的心情
金色---理想与光辉真理的表征 知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容。
比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
一、法国和共和制的确立法国国王路易十六像
（现收藏在法国尚蒂伊康德美术馆） 第一等级的代表穿着白色绸缎法服，金线绣圣像，十字架，挂纯金制成的十字架、权杖。第二等级的代表，均戎装佩剑，假发，香粉，短裤，高跟鞋，长筒袜，勋章，镶钻石宝剑，他们走大门，两边小门第三等级代表进场，着黑色或者灰色衣服，国王贵族都欠他们很多钱，但法律规定他们不能穿好看的。原来第一等级的代表和第二等级的代表是各300人，第三等级的代表是600个，前两个等级的人口才占3%，第三等级的人口占97%。分厅开会，按等级表决。一个等级一票，肯定是2:1。现在第三等级代表就要求大家在一块儿开会，暗箱操作，按人头表决。
会议召开，国王陛下走进来，三个等级的代表起立，脱帽，向国王陛下欢呼、致敬，然后特权等级代表戴上帽子坐下来，按照以往，第三等级代表要拿着帽子站在那里，听国王讲。结果这次第三等级的代表也把帽子戴上，坐了下来，所以国王一看，要出事儿，国王还是硬着头皮说：先生们，今天把你们叫来，就是问你们要钱。代表们听要钱，跟他反了！
第三等级的代表首先骂着娘退场了，到王公草坪网球场上，紧接着自由派贵族、低级教士（教士想结婚，可是之前的法律不允许，教士支持修改法律）也跟着出来，剩下的大贵族和高级教士们一看，也跟着出去吧，最后，会场里就剩国王。草坪上三级会议改成制宪议会，要制定宪法、限制王权，把法国变成一个像英国式的君主立宪制国家。国王马上调集军队镇压，这一镇压，大革命就算是彻底爆发了。三级会议网球场宣誓（一）法国大革命
1、历史背景
根本原因：
波旁王朝的封建专制统治阻碍了资本主义的发展
思想基础：
启蒙运动动摇了封建统治的思想基础，启发了
第三等级的反抗意识。
直接原因：
为解决财政危机，路易十六被迫召开三级会议。
第三等级要求限制王权，制定宪法，矛盾激化。路易十六被送上断头台 法国大革命1789年7月14日，后来成为了法国的国庆节1789年8月26日通过的《人权和公民权宣言》主要内容：
一.人生来是而且始终是自由平等的；
二.自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权；
三.法律是公共意志的表现，在法律面前人人平等；
四.私有财产是神圣不可侵犯的权力。大革命爆发《人权宣言》拿破仑上台帝国覆灭人民第三次起义路易波拿巴上台普法战争1875年宪法再次革命共和制与君主制的激烈斗争共和制的最终确立 维希政权 （1940－44）法兰西第四共和国
（1945－1958）法兰西第五共和国
（1958－今）1875年1月30日，国民议会表决1875年宪法，左翼至右翼议员投赞成票，君主派议员们表示反对票，双方势均力敌，尚博隆将军最后一个表态，他犹豫不决行动迟缓，最后投下赞成票，结果，1875年宪法以353：352票获得通过，瓦隆因此被称为“共和国之父”。这样的“一票共和”被有些人称为“不光彩的、从窗缝中挤进来的共和国”。 众议院参议院选 民（普选产生）
（立 法 权）（行 政 权）多数产生负责选举组成国民议会（间选产生）同 意得 到解 散总 统内阁部长组成政府可 以任命（二）法国共和政体的确立作用：为法国资本主义的进一步发展奠定基础。 分权制衡原则，议会主权二、德意志帝国的君主立宪制1、背景：统一的完成19世纪中期德意志处于四分五裂的状态。俾斯麦运用“铁血政策”通过王朝战争完成统一1871年德皇威廉一世成立德意志帝国“德意志?它在哪里?我找不到这样一个国家!” 长期以来德意志处于四分五裂的状态，到18世纪后期，德意志全境分布着296个邦国，1000多块领地，各邦有自己的货币制度、自己的关税和各种工商条例，各邦之间关卡林立。
一个商人从柏林去瑞士必须经过十个国家，兑换十次货币，办理十次过境手续，缴纳的关税超过他所运货物的价值。德意志的封建割据 材料一：当英国工业革命接近尾声时，德国的工业革命才刚刚开始。工业革命下的德意志，资本主义已经发展起来，但远远落后于英国与法国。
材料二： 普鲁士有欧洲最强大的陆军，其现役军人在人口总数中的比例占欧洲第一位……普鲁士有高度发达的工业和农业，这成为其强大军事力量的源泉。
普鲁士王朝担负起统一的重任材料二材料三：歌德：德意志它在哪里，如果你在维也纳，人们 告诉你这里是奥地利，如果你在柏林人们告诉你这里是普鲁士，德意志，它在哪里？材料四：经过李斯特的多方奔走，1846年成立了以普 鲁士为中心的北德意志关税同盟，1851年，以普鲁士为中心的德国铁路网络形成。 据材料三、四，19世纪四、五十年代德国的统一具备了那些条件？歌德1、进步人士提出统一的主张；
2、19世纪中期，经济基本连成一体。1865-1871年德意志的统一1、1864普奥对丹麦2、1866普奥战争3、1870普法战争普鲁士取得石勒苏益格，奥地利得到荷尔斯泰因打败法国，完成德意志统一，建立帝国。法国的阿尔萨斯和洛林被德国占领。 使奥地利退出德意志，普鲁士夺取荷尔斯泰因、萨克森等;北德各邦，建立北德意志同盟。看油画《德意志帝国宣告建立》，从画中人物的服饰、表情等方面分析此画体现出的历史信息。反映了德意志帝国延续了普鲁士的军国主义色彩。“别的西方国家有一支军队，德意志的军队有一个国家。”君主是实，立宪为虚1871年《德意志帝国宪法》的颁布⑴实行君主立宪政体⑵实行联邦制国家2、确立：1871年《德意志帝国宪法》 材料1:德国，特别是普鲁士，是一个倒立着的金字塔。牢牢埋在地里的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托着。
——威廉·李卜克内西 材料2:德意志帝国是“一个以议会形式粉饰门面、混杂着封建主义残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来、并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。” -------马克思军国主义专制主义国家统一，确立了代议制民主，推动德国资本主义的发展，并使德国跻身世界强国之列（ 19世纪末）。⑴进步性：⑵局限性：
具有浓厚的专制主义和军国主义色彩；
3、评价 普鲁士人最早就是日耳曼族，靠武力消灭了罗马帝国，不断地跟东部民族打仗，包括跟西征的蒙古人打仗，军事素质十分过硬。800多年的军国主义传统，德国军官号称含着宝剑出生的，身体里每个分子都为战斗而生。别的国家是拥有军队的国家，而普鲁士是一支拥有国家的军队，整个普鲁士就是一个大兵营。法国是70多人里有一个兵，英国是80多个，俄罗斯是130个人里头一个兵，普鲁士是28个人里头有一个兵。
二战的时候，在东线杀死1个德国兵，要死10个苏联兵，在西线，杀死1个德国兵，要死3个盟军士兵。英国记者就问蒙哥马利元帅，我们拥有这么强大的物质力量，为什么打德国这么费劲呢？蒙哥马利说，没有办法，我们打仗是国家让我们打仗，他们打仗是他们天生爱打仗。
普鲁士在战争中，有三个发明：铁道、总参谋部和后膛枪。铁路使他的军队在国土上东西南北迅速调动；世界上最早建立总参谋部的军队，军队的作战计划非常周密；然后是后膛枪，别国的军队都是前膛枪，子弹从枪口装，没法隐蔽卧姿射击，还要停下来，而普鲁士军队采用了后膛枪。
德意志完成统一改变了欧洲乃至整个世界的格局。原来欧洲强国，英法俄奥，作为后起之秀，更需要海外殖民地，而殖民地一般来讲，被这些欧洲老牌国家瓜分，所以德国被欧洲称为问题儿童，经常打人家的玻璃，踏人家的门，挑衅。挑起两次世界大战。一战四年战败，20年后，发动二战，败的更惨，德国被肢解，现在又是世界第三，欧洲第一。从军事力量讲，是欧洲第一军事强国，它跟英法相比，出了没有核武器，它的坦克、飞机、军舰销往世界各国。比较德国君主立宪制与英国君主立宪制的异同。相同点：
1、君主都是世袭，终身制。
2、都是资产阶级代议制；
权力中心不同在议会在君主君主权限不同统而不治，无实权。君主凌驾于议会之上，掌握国家的实权内阁产生的途径不同议会产生，对议会负责。君主任命，对君主负责。不同点：君主立宪制内阁首相皇帝
宰相民主共和制总统总统国民议会国会议会皇帝议会议会皇帝总统国民议会君主虚位议会至上军事封建
皇帝权重总统 共和制议会 共和制三、英德美法四国资产阶级代议制的比较1.都有形式上代表民意的议会（代议制民主）
2.都实行三权分立和权利制衡的原则英、美、法、德四国的政体及建立标志英国是君主立宪制，1689年《权利法案》
美国是总统共和制，1787年宪法
法国是民主共和制，1875年法兰西第三共和国宪法
德国是君主立宪制，1871年德意志帝国宪法四国资本主义代议制呈现不同特点的原因：英国和法国是通过资产阶级革命
美国是通过独立战争
德国是以王朝战争的方式实现统一而走上资本主义道路走上资本主义道路的方式不同：资本主义发展程度不同：君主立宪制民主共和制议会君主制二元君主制英国德意志
(1871-1918)总统共和制民主共和制美国法国资本主义政治制度第三单元总结第三单元总结第10课 欧洲大陆的政体改革
【学习目标】
课程标准
知道法兰西第三共和国宪法，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
教学目标
知识与能力：学生能够知道《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容。能够说出法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。
情感态度价值观：认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步；认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律；学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
重点难点
重点：法兰西第三共和国宪法的主要内容。X k B 1 . c o m
难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
课程标准
知道德意志帝国宪法，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
教学目标
知识与能力：学生能够知道《德意志帝国宪法》的主要内容。能够说出法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。
情感态度价值观：认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步；认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律；学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
重点难点
重点：德意志帝国宪法主要内容。
难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
【学习过程】
一、法国代议体制的确立
问题思考：
1、1789年法国大革命后，资产阶级是怎样进行政治民主化建设的？从法国政体的多次反复中，你得出了什么认识？
2、为什么说拿破仑扩散“1789年瘟疫”？为什么说拿破仑是“1789年瘟疫”的“暴发户”？
3、1789——1875年，法国政体经过了几次反复？在漫长的反复过程中，法国社会的发展趋势是什么？
4、简述《拿破仑法典》、1875年宪法的主要内容和意义。
知识体系和基础知识的落实：
一、共和制在法国的首次确立——法兰西第一共和国的建立
1．背景
①法国大革命的爆发
A．原因——阶级矛盾的尖锐激化：18世纪，法国仍处于 之下， 森严。
一、二等级包括 和 ，是统治阶级。第三等级主要由 、城市平民和 组成，深受压迫，是被统治阶级。
B．爆发： 年 月，法国大革命爆发，这是一场 革命。
②资产阶级民主建设的进行
A．制宪会议的建立和职能：法国大革命爆发后，正在开会的 转变为 ，成为 。
B．《人权宣言》的颁布： 年8月， 通过了《 》（简称《人权宣言》）。
C．废除贵族世袭制：制宪会议明确宣布废除 头衔，人们均以 互相称谓。
D．1791年宪法的颁布： 年， 颁布法国历史上 宪法—— ，它以 为前言，规定法国为 国家，实行 原则。
③国民大会通过废除君主制的决议
A．背景——王权的颠覆： 年8月， 起义，推翻了 。
B．国民大会召开： 年 月 日， 产生的国民大会举行第一次会议，通过了 。
2．法兰西第一共和国的成立： 年 月 日，国民大会正式宣传法国为共和国，史称 。
二、法国政体的多次反复
1．从共和制到君主制——法兰西第一帝国（第一次反复）
①存在时间： 年， 加冕称帝，史称 ，到 年，帝国覆灭。
②内外措施
A．对内
a．复辟旧制： 仿效封建君主，逐步恢复一些旧制度，尤其是 。
b．颁布法典：拿破仑 制定了体现 原则的《 》，确定了 和 原则、 原则和 原则。它是第一部 ，确立了 社会的 ，对后来许多资本主义国家的立法都产生了影响。
B．对外：拿破仑多次挫败 。他的军队所到之处，宣传 、推行 。
③政权性质： 君主制政权。
2．从君主制到共和制——法兰西第二共和国（第二次反复）： 年 月，法国再次爆发革命，成立了法兰西第二共和国，从 流亡归来的拿破仑的侄子 当选为总统。
3．从共和制到君主制——法兰西第二帝国（第三次反复）
①建立： 年， 加冕称帝，建立法兰西第二帝国。法国再次实现了稳定，经济得到发展。
②覆灭： 年 爆发，法军溃败， 被普军俘虏，“ ”就此破灭。
4．从君主制到共和制——法兰西第三共和国（第四次反复）
①建立：1870年普法战争法国惨败后，国民议会宣布成立法兰西第三共和国。
②共和政体的最终确立
A．时间： 年1月。
B．依据： 通过了法兰西第三共和国宪法，即 ，确立法国为 制共和国。这部宪法规定， 由众议院和 两院行使；行政权由 和 掌握，内阁部长由 任命，总统的命令须经 副暑，总统和内阁部长共同向 负责。这标志着法国资本主义共和政体最终建立。
③维护：法兰西第三共和国建立后， 和 为维护和发展民主共和制进行了不懈的斗争。案的平反是民主力量的重大胜利，捍卫了法律和人权的尊严。
二、德国资本主义制度的建立
问题思考：
1、推动德意志完成统一的主要动力是什么？为什么说德意志的统一实质上是一场对“诸侯君主专制”的革命？这场革命是以什么方式进行的？这对德意志历史的发展产生了哪些重要影响？从中你得出了什么认识？
2、有的学者认为:虽然德意志帝国是资产阶级性质的君主立宪国，但“君主”是实“立宪”是虚。你同意这一结论吗?为什么?
3、比较法国总统制共和制与德意志第二帝国君主立宪制的异同。
知识体系和基础知识的落实：
一、德意志帝国的统治
1．德意志建立
①前提——德意志国家的统一
A．背景
a．经济发展的要求：19世纪中期，德国经济 ，但是， 会议（1814—1815年）根据“ ”原则所造成的 局面成为经济进一步发展障碍。
b．人民渴望统一：18世纪末，德国进步人士就提出了 的主张。
c．统一的中坚力量和中心人物出现：19世纪中期， 迅速发展，成为德意志各邦国中实力最强大的邦，有能力完成统一；而其首相 则制定了“ ”，积极推进德意志的统一。
B．统一过程：从1864年到1870年，普鲁士王国在首相 的运筹下，先后发动三次 ，完成了统一。
C．统一的影响：统一不仅解决了德意志的 问题，也是一场结束 的革命。但它保留了普鲁士的 传统。
②建立： 年德意志帝国在法国 宣告成立。
2．德意志帝国的统治
①存在时间： 年至 德国战败，史称德意志第二帝国（神圣罗马帝国为第一帝国）。
②政治特点：
A．浓厚的专制主义色彩： 年颁布了带有 色彩的德意志帝国宪法，实行 。 和 真正掌握了国家的最高权力，议会只有参与制定 和 的权力。
B．强烈的军国主义传统：德意志帝国加强 王国的 特色， 在帝国中占据了重要地位，使德国成为第一次世界大战的策源地。
二、德国民主政治的发展和反复
1．发展——魏玛共和国建立
①背景：第一次世界大战德国战败，德意志帝国覆灭。
②建立： 年 月，德国颁布新宪法，建立 ，史称“ ”。
③特点：德国人民享受到一些 ；但没有摧毁 和 的基础，民主共和的社会基础薄弱。
2．反复——法西斯专政建立
①背景：第一次世界大战后德国受到严厉制裁，产生了强烈的 情绪。在20世纪30年代 冲击下，这种情绪抬头。
②建立：以 为首的 党法西斯势力乘机笼络人民，于 年夺取政权，逐步建立了法西斯专政。
③启示：在 影响深远的国家，要建立民主共和，必须进行 。
三、英德美法四国资产阶级代议制的比较
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英国
德国
美国
法国
政 体
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行政权
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立法权
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权力中心
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特点
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相同点
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