4.4.2 血流的管道──血管 课件(共21张PPT)人教版七年级下册

(共21张PPT)
有一种管道，又细又长，
遍布全身，日夜不停流，
滴滴红色液，条条连心头。
第二节 血流的管道——血管
1.学习血管的种类
2.了解不同血管的特点与功能
学习目标
Part 01
血管的种类
1.演示实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动
目的要求：
(1)观察血液在血管内的流动。
(2)尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。
材料用具：
尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，
载玻片，棉絮（纱布）。
方法步骤：
参照教材56-57页。
载玻片
培养皿
湿棉絮
小组讨论：
(1)为什么要选用尾鳍色素少的小鱼？
(2)实验中，为什么要给棉絮上滴水？
(3)实验结束后，该如何处理小鱼？
载玻片
培养皿
湿棉絮
毛细血管
动脉
静脉
动脉
毛细血管
静脉
2.血管类型
Part 02
不同血管的特点与功能
动 脉
1.定义：
2.血流方向：
主干
分支
（离心：近心端到远心端）
将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
3.特点
①分布较深；
②管壁厚、弹性大；
③管血流速度快；
切脉
静 脉
1.定义：
2.血流方向：
分支
主干
【回心（向心）：远心端到近心端】
将血液从身体各部分送回心脏的血管。
3.特点
管壁薄、弹性小；
管内血流速度慢；
分布较浅
四肢静脉有静脉瓣；
“青筋”、输液或输血都是静脉
静脉瓣活动示意图
静脉瓣：位于四肢静脉的内表面，防止血液倒流
静脉曲张
练习：如图是体下肢静脉血管血流情况示意图，其中正确的是（ ）
B
毛细血管
1.定义：
2.血流方向：
只允许红细胞单行通过
3.功能：
便于血液与组织细胞之间进行物质交换
连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
4.特点
分布广泛,数量大。
管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成。
内径小，只允许红细胞单行通过。
血流速度最慢。
血流方向：由动脉→毛细血管→静脉
动脉
毛细血管
静脉
比较三种血管
大
快
全身
运输血液
心脏
小
慢
最慢
物质交换
全身
运输血液
心脏
较厚
较薄
非常薄
课堂小结
2.某人大腿受伤出血，血流呈喷射状，你认为损伤的血 管是( )
A.小静脉 B.大静脉
C.小动脉 D.大动脉
1.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所( )
A.动脉 B.静脉
C.毛细血管 D.心脏
C
D
练习
3.红细胞并排不能通过的血管是( )
A.动脉 B.静脉
C.毛细血管 D.上述血管都是
4. 静脉瓣的作用是 ( )
A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流
C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力
B
C
5.对下列实验的描述不正确的是( )
A.在新鲜血液中加入抗凝剂后，血液分成血浆和红细胞两层
B.观察小鱼尾鳍实验中，可观察到在毛细血管中红细胞呈单行通过
C.探究馒头在口腔中的变化的实验装置应放在37°℃的水中保持5～10分钟
D.膝跳反射实验中先叩击受试者膝盖下面的韧带，再观察这条腿的反应
A
6.下列有关实验的操作，正确的是( )
A.小红在显微镜下观察到番茄果肉细胞后，轻轻地挪动显微镜给其他同学看
B.在观察光对鼠妇生活的影响实验中，王静偷偷用笔尖捅了捅不爱动的鼠妇
C.观察小鱼尾鳍的毛细血管时，刘铮选用了尾鳍色素较浅的小鱼
D.在验证植物制造淀粉的实验中，小华将叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后放在酒精灯上加热进行脱色
C
7.在前臂输血或输液时，医生要先用胶皮管捆扎起来。下列解释合理的是( )
A.捆扎后有利于针刺入隆起的动脉
B.要在针刺入部位的远心端捆扎
C.捆扎后有利于针刺入隆起的静脉
D.捆扎后远心端静脉变扁平
C